Заняття з логопедії , старший вік -"Звук Ш."

Тема: Звук Ш.

Мета: Визначення звуку [Ш] у словах, розподіл слів за місцем звуку у слові. 

Утворення родового відмінку множини іменників.  Складання речень з однорідними додатками (за запитаннями: Що сушить бабуся на зиму? Бабуся сушить яблука та гриби)  Викладання букви на столі за допомогою мотузки, вирізування за контуром.

Обладнання: букви, предметні малюнки: шар, шахи, шофер, шорти, шишка, ромашка, миша, кішка, шуба, вишня. Кашкет каштан, «Дидактичний матеріал для виправлення мовних недоліків», А.Я. Малярчук, дзеркала, д/ігри.

                                                         Хід заняття

1. Організаційний момент.

2. Постановка мети заняття.

Шило шубку Шурі шило Шовком, шерстю шви обшило.

Вийшла шубка прихороша

Нашій Шурі на порошу (В Ладижець)

- Який звук найчастіше зустрічається у цьому віршику?

3. Закріплення чіткої вимови звуку в середині і в кінці слова.

«Дидактичний матеріал для виправлення мовних недоліків»

 1) додати до слова назву малюнка:

Жваве (лоша), смачна (груша), сіра (миша), театральна (афіша), молочна (каша), ввічлива (Маша), сірий (мішок), новий (фартушок), нова (кушетка), пральний (порошок), грайливе (кошеня), яєчна (локшина), легкова (машина), швейна (машина), достигла (шипшина), різнокольоровий (парашут), новий (кошик), дерев'яна (дошка), квітучий (каштан), біла (ромашка), співуча (пташка), красива (гармошка), збудована (пошта);

2) закінчи речення:

Майорить прапор на (башті).    Багатий урожай кавунів виріс на (баштані)

Юнак зняв (кашкет).    У мурашнику порядок підтримують (мурашки).

Тато купив мені нове (кашне). 

4.Фізхвилинка.

5.Утворення родового відмінку множини іменників. 

шар  шорти  шишка  миша  кішка  вишня

6.Складання речень з однорідними додатками

 (за запитаннями: Що сушить бабуся на зиму? Бабуся сушить яблука та гриби) 

7.Підсумок. Викладання букви на столі за допомогою мотузки.