Заняття з першокласниками «ЕФЕКТИВНА АДАПТАЦІЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ»

Заняття з першокласниками

«ЕФЕКТИВНА АДАПТАЦІЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ»

Привітання.Знайомство

Зараз ми будемо з вами знайомитися, але не звичайно. Давайте по-черзі, роблячи крок уперед, називати своє ім’я і показувати гарний рух. Ми всі цей рух повторимо. (Психолог робить крок перший і подає дітям приклад.)

Тепер кожен із вас по колу.

Вправа «Струм»

Всі учні стоять у колі і тримаються за руки. По колу передати струм за допомогою стискання руки сусіда.

Вправа «Кинь іграшку»

Мета: розвинути вміння невербального спілкування, порозуміння, навчити контакту очей.

Діти стають у коло. Психолог бере в руки м’яча (або м’яку іграшку), знаходить очима учня і кидає йому м’яча. Тепер те саме повинен зробити учень, який упіймав м’яча. Треба вміти знаходити невербальний контакт.

Вправа «Дзеркало»

Мета: тренувати невербальне спілкування.

Учням пропонують об’єднатися в пари. У кожній потрібно обрати ведучого, його партнер — «дзеркало». Завдання ведучого – спонтанно рухати руками. Другий учасник повинен синхронно повторювати ці рухи. Потім учасники міняються ролями – ведучий стає «дзеркалом», а «дзеркало» – ведучим.

Психолог говорить про те, щоб кожен член групи на своєму досвіді відчув, які індивідуально-динамічні відмінності існують між людьми, та як важливо налаштуватися на свого партнера по спілкуванню, аби правильно його зрозуміти і відчути.

Вправа «Зморшки»

Давайте всі зморщимо обличчя: спочатку чоло, потім брови, ніс, щоки. Після повернемося один до одного, утворимо жахливу гримасу, розслабимося…усміхнемося.

Обговорення з дітьми заняття.