Заняття за інтересами "Виготовлення їжачка з крупи"

Тема. Виготовлення аплікації з крупи. Їжачок.

Мета. Вдосконалювати навички роботи з різним природним матеріалом; вчити планувати послідовність виконання трудових операцій; виховувати емоційно-позитивне ставлення до тварин; любов до праці , відповідальне ставлення і творчий підхід до справи , естетичний смак, вміння дотримуватись порядку на робочому місці.

Обладнання. Картон, клей, щіточка для клею, шаблон їжачка, манка, ножиці, ілюстрації, зразок виробу.

Хід уроку

Ι. Організація класу, привітання.

Психологічний настрій

- Сьогодні на уроці  хочу щоб ви запропонували, чого ми разом навчимося , досягнемо:

(ми гарно і плідно працюватимемо разом, допомагатимемо одне одному за потреби, поважатимемо думку кожного з присутніх. У вас будуть дуже гарні результати, у вас усе неодмінно вийде, ви впораєтеся з усіма завданнями.)

ΙΙ. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Вступна бесіда.

- А тему нашого заняття ви дізнаєтесь відповівши на мої запитання. На дошці як ви бачите є кольорові листи паперу, кожен колір належить одній літері яку ви маєте віднайти. Отож починаємо, я називатиму ряд слів, а ви віднайдіть літеру яка повторюється

на початку слова:

Авто, ананас, апельсин, альбом –А;

Лис, лимон, ласка, лілія – Л;

Індик, іній, інжир – І;

Кран, країна, ківі, курка – К;

Півень, парк, пінгвін, папа – П;

Заєць, зірка, зебра – З;

Цап, царівна, цемент - Ц;

в кінці слова:

пар, тигр, телевізор – Р;

магія, навчання, кохання – Я;

знайдіть голосний звук:

крик, вир, стиль, тигр – И;

туп-туп, кум, бульк – У.

2. Відгадування загадок.

Гостроносий і малий,

Сірий, тихий і незлий.

Вдень ховається. Вночі

Йде шукать собі харчі

Весь із тонких голочок.

Як він зветься? (Їжачок)

ΙΙΙ. Повідомлення теми і мети уроку.

- Про цю тваринку ми сьогодні й будемо розмовляти і спробуємо виготовити аплікацію.

1. Обговорення зовнішнього вигляду їжака.

2. Розповіді про їжачка.

(Діти розповідають про невеличку тваринку-їжачка)

ΙV. Фізкультхвилинка.

V. Робота над темою уроку.

1. Пояснення вчителя. Інструктаж.

а) Розгляд зразка роботи.

Діти встановлюють, із чого виготовлена аплікація. (Насіння соняшника, пшоно)

-Що взято за основу. (Картон)

б) Порядок виконання роботи.

- змащування основи клеєм;

- посипання крупами;

- оформлення роботи.

2. Повторення правил користування ножицями і клеєм.

Крупу використовуйте економно, не розсипайте.

3.Самостійна робота учнів. Індивідуальна допомога учням.

(Наголошую, що потрібно стежити за своїм робочим місцем).

«Чисто не там, де прибирають, а там де не смітять»

VΙ. Підсумок уроку.

-З яким матеріалом ви працювали?

-Що вам сподобалось на уроці?

-Хто сьогодні отримав задоволення від своєї праці на уроці?

-Хто працював не на повну силу?

Організація виставки кращих дитячих робіт.

Оцінювання.

Іжачок ставить всім «МОЛОДЕЦЬ» за урок.