Зарубіжна література. 6 клас. Програма О.Ніколенко. Діагностувальна робота № 4 «Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»
Контрольна робота № 4
БАРВИ СВІТОВОЇ ПОЕЗІЇ. ЗАМИСЛЮЄМОСЯ ПРО МАЙБУТНЄ
Початковий та середній рівні (по 0,5 б.)
- Письменник Генрі Вордсворт Лонгфелло … (обери зайве)
А народився у 1807 році у місті Портленді;
Б американський письменник;
В протягом 18 років працював у Гарвардському університеті;
Г боровся за права японських збирачів перлів.
- Його ім`я в перекладі з японської означає «банан».
А Мацуо Басьо; Б Р. Бернс; В Г. Лонгфелло; Г Дж. Родарі.
- Приналежність до якої країни має Роберт Бернс?
А Ірландія; Б Швеція; В Шотландія; Г Швейцарія.
- Головною пам’яткою самобутній індіанській культурі став твір
А «Карл Великий»; Б «Псалом життю»; В «Майстер»; Г «Пісня про Гайавату».
- Його творчість високо цінували Тарас Шевченко й Леся Українка. Хто це?
А Мацуо Басьо; Б Р. Бернс; В Г. Лонгфелло; Г А. Азімов
- Який вірш складається з трьох рядків?
А поема; Б ода; В хайку; Г рубаї.
- Оповідання «Усмішка» присвячено проблемі…
А війни і миру; Б мистецтва; В довкілля; Г культури та цивілізації.
- Яку картину привезли на майдан?
А «Сніданок сліпого» Пабло Пікассо; Б «Каяття Магдалини» Тіціана;
В «Монна Ліза» Леонардо да Вінчі; Г «Сікстинська мадонна» Рафаеля Санті.
- Чи є в творі «Усмішка» надія на відновлення цивілізації? Хто буде тією людиною?
А ні, немає; Б так, є, але ми не знаємо, хто це;
В так, є, це Том; Г із тексту неможливо зрозуміти.
- Герой оповідання «Запах думок» вивалився з ракети разом ...
А із фотоапаратом; Б із поштою; В із планшетом; Г із телескопом.
- Героя Р. Шеклі порятувало від смерті вміння...
А керувати своїми думками; Б прораховувати майбутнє;
В бути виваженим і стриманим; Г ставити себе на місце ворога.
- Що незвичного було у тваринах:
А вони були без очей і носа; Б вони були без вух і хвоста;
В вони були без носа і вух; Г вони були без очей і вух.
Достатній рівень (по 1б.)
Виконайте ТРИ завдання
- Перелічіть характерні ознаки хайку (не менше 5).
- Визначте тему та ідею вірша Р. Бернса «Моє серце в верховині».
- Хто такий Гітчі-Маніто, що й для чого він зробив?
- Яке спільне почуття володіло майже всіма людьми із оповідання Р. Бредбері «Усмішка»? Чому?
- З якими звірами зустрівся Лірой Кліві, герой оповідання Р. Шеклі «Запах думки», як врятувався від них?
- Установи відповідність «термін – визначення».
|
Термін |
Визначення |
|
1. Наукова фантастика 2. Утопія 3. Антиутопія 4. Оповідання
|
А Твори, які малюють майбутнє прекрасним і гармонійним. Б Невеликий за обсягом прозовий твір, сюжет якого – один чи декілька епізодів з життя одного (рідко кількох) персонажів. В Зображення в художній літературі небезпечних наслідків цивілізації для майбутнього людства. Г Різновид художньої літератури, основною темою якої є дослідження й прогнозування небезпечних наслідків досягнень науково-технічної думки |
Високий рівень
- Виконайте одне із завдань. Дайте розгорнуту відповідь. (5-7 речень).
(Правильна, змістовна, грамотно оформлена відповідь 3 бали)
А Складіть 3 власні хайку.
Б Чому Р. Бернс говорить, що його серце залишиться «в верховині, де б не був я сам»?
В Як ви розумієте вислів «Ваша сила тільки в згоді, а безсилля – в ворожнечі»?
Г Яка людина, за думкою Бредбері, здатна змінити цивілізацію?
Д Напишіть есе «Майбутнє – за людиною з душею (за оповіданням Рея Бредбері «Усмішка»)»
Е «На що здатна сила людського розуму? (за оповіданням Роберта Шеклі «Запах думки»)»
Є Чи залежить розвиток держави від інтелектуальних зусиль громадян?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку