Зарубіжна література 7 клас
Діагностувальна робота «Пам”ятаємо про минуле»
(К. І. Галчинський, А .Маргул _Шпербер, Д. Бойн)
Вчитель Гришко В.Н.
Кожанський ОЗО ліцей-гімназія
Зарубіжна література 7 клас Діагностувальна робота «Пам”ятаємо про минуле»
(К. І. Галчинський, А .Маргул, Д. Бойн)
Виконайте тестові завдання
1.Що таке Вестерплятте у вірші К. І. Галчинського і у якому вірші, назвіть?
А) острів; Б) півострів; В) місто.
2. Солдати Вестерплятте захищали:
А)Гданську бухту; Б)Варшаву; В)Краків?
3.Виберіть, хто такий Альфред Маргул-Шпербер?
А) поет; б) прозаїк; в) перекладач; г) драматург.
4.Якої країни письменник Д. Бойн?
А) Англія; Б) Шотландія; В) Ірландія.
5Назвіть книгу Д. Бойна, де головні герої Бруно і Шмуль?
А) війна; б) Голокост; в) дитинство.
7.Виберіть ім’я сестри Бруно:
А) Гретель; Б) Ельза; В) Марія.
8.Жанр твору « Хлопчик у смугастій піжамі»?
А) повість; Б) оповідання;В) роман.
9.Бруно зголосився допомогти Шмулю...
А) втекти з табору;
Б) розшукати батька хлопчика;
В) поставити костюмований спектакль у бараці,
10 Яка тема єдная твори Галчинського ,,Мергула ,Бойна?
А)Дружба;Б)картини природи;.В)війна
11. Пильно оглянувши людей у таборі, Бруно розділив їх на дві категорії...
А) галасливих, веселих солдат і пригнічених людей у піжамах
Б) стомлених, виснажених дорослих і радісних, безтурботних дітей
В) мешканців величезних холодних казарм і жителів теплих будівель.
12)Що було спільного у Бруно і Шмуля?
А)національність;Б)любили футбол;В)народились в один день і рік.
Група результатів 2
Встановити ланцюжок подій
1. смерть в газовій камері (смерть Бруно і Шмуєля)
2. розлучені сім'ї
З.мирне життя 9 літнього хлопчика Бруно в Берліні
4.арешт родини Шмуля
5 Табір Геть Звідси
Група результатів 3
Напишіть твір- мініатюру
«Ніхто не забутий,ніщо не забуто».
Група результатів 4
Скласти сенкан
Шмуль,Бруно