Завдання "ДПА 4 клас українська мова І варіант"

Робота

на державну підсумкову атестацію

з української мови

за курс початкової школи

учня (учениці)  4  класу

________________________________

                                                  Варіант 1       

1.          Прочитай уважно текст.

Ліс  – трудівник

Повітря, вода і ліс  – важливі складові частини природи. Вони виконують спільну роботу на користь усієї природи. Ліс, повітря і вода працюють як великий природний комбінат.

Повітря, яким ми дихаємо, складається з різних газів. Коли в повітрі забагато вуглекислого газу, то стає важко дихати.

Кисень люди називають життєдайним газом. Вдихаючи повітря, людина вибирає з нього кисень, а видихає вуглекислий газ. Так само «дихають» фабрики, заводи, машини. Під час згорання будь-яких речовин поглинається з повітря кисень і виділяється вуглекислий газ.

А скільки тепер на землі тих заводів! Усім їм потрібен кисень. Усі вони викидають у повітря вуглекислий газ. І було б, мабуть, нам непереливки, якби не ліс.

Ліс  – це величезний природний цех. Він, «ковтаючи» вуглекислий газ, віддає в повітря чистісінький кисень. А ще він насичує атмосферу водою, без якої життя було б неможливим. Звичайно, дерева не виробляють води. Вони висмоктують її з глибин землі своїм корінням. Висмоктують разом з поживними речовинами. Мінеральні солі дерева забирають собі. За їхній рахунок вони ростуть. А воду випаровують через листя.

Випарувана листям вода потім знову дощами повертається в землю.

Узимку ліси випаровують вологи менше. У повітрі в цей час волога береться з інших джерел. Її приносять вітри з теплих країв. У сонячні дні у полі тане верхній шар снігу, парою піднімаючись у повітря.

Навесні бурхливі потоки талої води прямують з поля у річки. Якщо взимку снігу було багато  – талої води теж буде багато. Та так багато, що річки вийдуть з берегів. А надто, коли весна приходить раптово, коли різко настає потепління.

Але хоч би скільки багато було води навесні, вона незабаром спадає. Річки виносять її в море, а самі міліють, інколи зовсім пересихають.

(У)лісі сні(г,х) тане повіл..ніше, ніж на відкритих місцях. Вода тут повільно просочує(цця,ться) у (г,ґ)рунт, щедро (з,с)воложує його. Напоївши землю підземними струмочками, стікає в річки. І тоді ніяких повеней не буває. Ліс і (в)літку поря(д,т)кує вологою. Тому там, де є ліс, річки (не)пересихають навіть у сп(е,и)котне літо.

Отож, ліси мають величезне значення для підтримання рівноваги в природі.

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, розкрий дужки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Познач жанр прочитаного твору.

 А Науково-художнє оповідання.

 Б Літературна казка.

 В Легенда.

Варіант 1

4. З’єднай стрілочками частини речень.

Якщо взимку багато снігу,                                            то важко дихати.

Дерева «ковтають» вуглекислий газ,                          то буде багато талої води.

Якщо в повітрі багато вуглекислого газу,                  а віддають кисень.

5. Упиши слова, яких бракує щоб розказати про значення лісу для підтримки

рівноваги в природі.

Повітря, вода і ліс  – _________________ складові частини природи. Ліс  – це _____________________ природний цех. Він, «ковтаючи» вуглекислий газ, віддає в повітря ____________________________ кисень.

6.  Випиши з тексту по два іменники в кожну колонку таблиці.

7. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.

Дерева (висмоктувати) воду з глибин (земля) своїм (коріння).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Утвори три спільнокореневі слова до поданого, що належать до різних частин мови.

Ліс  –  _____________________________________________________________

___________________________________________________________________