Завдання контрольної роботи.5 клас.Т.О.№2

                                                                               Завдання                                                                                    

з курсу «Вступ до історії»

для проведення  оцінювання учнів 5-х класів

Тема 3. «Джерела до вивчення історії».

 

І.Завдання з вибором однієї правильної відповіді.       (№ 1-10 по 0,5 бала)

До кожного завдання наведено чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.

 

1.Визначте,якого виду « історичні джерела» НЕ існує ..

А)Усні          Б) Музичні           В) Писемні        Г) Речові

 

2.Письмо у вигляді малюнків або їхньої послідовності це

А) ієрогліфічне письмо;   Б) вузликове письмо;   В )піктографічне письмо;   Г) криптографічне письмо

 

3.Писемні історичні джерела - це ... 

А)міф, легенда, переказ, казка;      Б) глечик, монета, прикраса, мотика;

                      В) архів, склад, музей,галерея             Г) журнал, графіті, літопис, книга.

 

 4.Учених, які досліджують минуле людства на основі усних, письмових та речових пам’яток    називають:

        А)  археологами   Б) істориками     В)  етнографами       Г)  географами

 

5.Історичний твір, у якому події викладено в хронологічній послідовності за роками - це

       А) літопис         Б) оповідання         В) поема          Г) роман

 

6. На якій фотографії зображений український історик,громадський і політичний діяч,

Президент Української Народної Республіки  М.С.Грушевський

                    

          А)                                   Б)                                           В)                                  Г)

 

7. Визначте поняття. Наука, що вивчає минуле людства за речовими джерелами, знайденими шляхом розкопок на ґрунті  це - .......

       А)нумізматика     Б) археологія      В) етнографія      Г) хронологія

8. До якого виду історичних джерел належить зображення               

9. Визначте поняття. Культурно-освітній заклад, призначений для вивчення, збереження й використання пам'яток природи, матеріальної та духовної спадщини це -

А) Галерея         Б) Архів       В) Бібліотека       Г) Музей 

 

10. В якому музеї в нашій країні зберігається найбільша кількість пам'яток минулого?

А) Національний музей історії України в Києві

Б) Дніпровський  історичний музей імені Д. Яворницького

В) Музей трипільської культури

Г) Музей археології та печерних міст

 

 ІІ. Завдання на встановлення послідовності ( №11-12  по 1 балу)

11.Встановість послідовність виникнення  історичних джерел.

    Відповідь у вигляді  чотирьохзначного числа

1.кіно- та фото документи    2.речові     3.писемні       4.усні

12. Встановіть послідовність(порядок) використання знань і досвіду осіб,

      що працюють з історичними джерелами.  Відповідь у вигляді  чотирьохзначного числа

 

1. архіваріус        2. археолог        3. екскурсовод        4. реставратор

 

 III.    Завдання на встановлення відповідності.      (№ 13 -  2 бала)

 

13. Встановіть відповідність між періодами історії України та видами історичних джерел, які використовують для дослідження цих періодів.    

 1- Первісне суспільство    

 2- Античність    

 3- Середні віки      

 4- Новий і Новітній часи

 

А) Речові, етнографічні,писемні, усні

Б) Речові, етнографічні, писемні, усні, кіно- та фотодокументи

В) Речові, етнографічні

Г)Речові, етнографічні, писемні

 

IV.Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих  варіантів відповіді .

 ( № 14 – 3 бала).   Форма відповіді має вигляд тризначного числа.

 

14.Які слова-терміни відповідають визначенню: «…місце,де зберігаються історичні джерела»?

 

1. філармонія

2.гіпермаркет

3.фонотека

4. зоопарк

5. бункер

6.музей

7. архів

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання                                                                                    

з курсу «Вступ до історії»

для проведення тематичного оцінювання № 2

 

Тема 3. «Джерела до вивчення історії».

 

 

ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ

 

1.Б

2.В

3.Г

4.Б

5.А

6.Г

7.Б

8.В

9.Г

10.А

 

11.   2,3,4,1

12.   2,4,1,3

13.  1 - В; 2 - Г; 3 - А; 4 - Б

14. 3,6,7