Завдання контрольної роботи з розділу "Морфологія"

Про матеріал

Завдання контрольної роботи з української мови. Розділ "Морфологія". Для учнів 10 класу та студентів 1 курсу коледжу.

Перегляд файлу

Контрольна робота з розділу «Морфологія»

Варіант 1

1. Завдання мають по чотири (п’ять) варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. За кожну правильну відповідь – 0, 5 бала.

1. До одного роду належать обидва іменники рядка

А Сімферополь, Сибір

Б рукопис, магістраль

В ательє, маестро

Г лібрето, колібрі

Д тюль, Охтирка

2. Вкажіть варіант, у якому всі іменники належать до чоловічого роду

А рів, ожеред, путь, дріб, перекис

Б пропис, какаду, плов, кров, ступінь

В тюль, степ, Сибір, кір, біль

Г хлоп’ятко, зубр, НЛО, туш, портьє

3. Вкажіть варіант, в якому всі іменники належать до III відміни

А сіль, доля, поле, роззява

Б мати, юність, любов, річ

В тінь, свекруха, косар, дідунь

Г осінь, старовина, борода, зелень

4. До жіночого роду належать слова рядка

А листоноша, діагональ, повінь, шинель
Б Сибір, плакса, собака, мадам
В педаль, фальш, цеце, міледі
Г міс, плов, Умань, деталь
Д УПА, воєвода, подорож, розкіш

5. Позначте рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку однини пишуться з подвоєними приголосними

А емаль, кефаль, мудрість, папороть
Б далеч, радість, мить, любов
В піч, тінь, суміш, область
Г вісь, суть, нехворощ, скатерть
Д ніч, акварель, мазь, розповідь

6. У родовому відмінку однини закінчення -у (-ю) мають усі іменники в рядку

А ансамбль, фольклор, Дон, дуб
Б Буг, роман, Кавказ, мішок
В Сибір, зошит, дощ, оркестр
Г гнів, Амур, сюжет, полк
Д сніг, ураган, біль, понеділок

7. У родовому відмінку однини закінчення -у (-ю) мають усі іменники в рядку

А автобус, хокей, шовк, жаль
Б футбол, університет, розрив, апарат (президента)
В сум, інститут, міст, будинок
Г вальс, центнер, народ, відсоток
Д гектар, кілограм, вітер, гриб

8. Вкажіть варіант, у якому всі іменники у формі родового відмінка матимуть закінчення -а (-я)

А кравець, атлас, учитель, вітер

Б вечір, діаметр, хор, Лондон

В Марсель, водень, портфель, Париж

Г кисень, предмет, портфель, Ніжин

Д палець, промовець, вовк, Харків

9. Які з поданих іменників належать до чоловічого роду

1. Ярмарок. 2. Какаду. 3. Дніпро. 4. Путь. 5. Адрес. 6. Будинок. 7. Меню. 8. Полин. 9. Колібрі. 10.Кіно. 11. Стіна. 12. Петрарка.

А 1, 2, 5, 8, 9, 11, 12
Б 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 12
В 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12
Г 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11
Д 2, 3, 5, 7, 8, 9, 12

10. У кличному відмінку закінчення -е мають усі іменники в рядку

А юнак, орел, Оля, слухач
Б голуб, Петро, Віталій, Богдан
В козак, Ігор, Галя, тракторист
Г друг, листоноша, сокіл, хлопець
Д дяк, місяць, матуся, доктор

11. Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку

А кумедне кенгуру, сильний торнадо, гарне кіно
Б смачні івасі, модне ательє, молодий аташе
В картопляне пюре, зимова купіль, свіжа салямі
Г білий фламінго, духмяний ваніль, стильне бароко
Д дієтичне меню, талановитий маестро, гарна шампунь

12. Без помилок утворено всі імена по батькові в рядку

А Владиславівна, Миколаївна, Лукич, Якович
Б Назарович, Артемійович, Борисівна, Олеговна
В Євгенівна, Матвієвич, Іллівна, Савич
Г Григорійович, Євгенович, Хомич, Хомівна
Д Орестівна, Олексіївна, Григоріївна, Любомирович

13. Текст і завдання до нього.

1. Настало літо. 2. Почались жнива, почалася у полі робота. 3. Сім’я літом мало сиділа в хаті, менше стало колотнечі. 4. За гарячою працею в полі не було часу сваритись. 5. Кайдаші вижали свій хліб і стали заробляти у пана за сніп. 6. Мотря жала дуже швидко й заробила з Карпом більше кіп, ніж Кайдаш з Кайдашихою.

Скільки в поданому уривку іменників І відміни

А 4
Б 10
В 9
Г 6
Д 8

14. Форми ступенів порівняння прикметників ПРАВИЛЬНО утворено в рядку

А коротший, тонкіший, розумніший, якнайкращий
Б вищий, ближчий, більш дорогий, більш легкий
В легший, мудріший, більш дужчий, веселіший від усіх
Г важливіший від усіх, більший, менший, пречесніший
Д більш зручніший, старший, старіший від усіх, найрідніший

15. Ступені порівняння МОЖНА утворити від усіх прикметників рядка

А могутній, важливий, маленький, багряний
Б швидкий, крутий, дитячий, грізний
В дорослий, порожній, худий, дерев’яний
Г гарячий, кислий, надійний, вузький
Д синій, прозорий, білий, палкий

16. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеня порівняння прикметника в реченні

А Він був високий, привабливий, років на п’ять молодший від мене.
Б Вітчим став для неї найближчою людиною.
В Клімат в Англії більш холодний, ніж у Франції.
Г Гетьман і Шрам повернулись ще веселіші.
Д Самі найвищі дерева у світі – секвойї, а самі найтовщі – баобаби.

17. У якому рядку всі числівники записано ПРАВИЛЬНО

А восьмистами дев’ятьома, шістдесятьом сімом
Б п’ятьмастами сорока сімома, п’ятидесяти шести
В вісьмастами шістдесятьма чотирма, ста сорока сімома
Г чотириста тридцятьма, двохсот п’ятдесяти шести
Д трьомастами сорока шістьма, двохстам п’ятдесяти восьми

18. Помилку у відмінюванні кількісних числівників допущено в рядку

А вісімдесяти, вісімдесятьом, вісімдесятьма, на вісімдесятьох
Б шести, шістьом, шістьома, на шістьох
В трьохсот, трьомстам, трьомастами, на трьохстах
Г дев’яноста, п’ятисот, п’ятистам, п’ятьомастами
Д восьмисот, восьмистам, восьмистами, восьмистах

19. ПРАВИЛЬНО поєднано числівники з іменниками в рядку

А троє дівчат
Б чотири банани
В півтора рази
Г двадцять два абрикоса
Д триста п’ятдесят грам

20. Частку НЕ треба писати ОКРЕМО з наступним словом у рядку
А плани не/здійснені; не/прогріта сонцем земля
Б не/заплетена, а розплетена коса; не/випитий сік
В не/спростовані нею чутки; не/скопані ділянки
Г не/зважаючи на дощ; ще не/оголошені результати
Д ніким не/порушене питання; не/знайдені скарби

21. Частку НЕ треба писати РАЗОМ з наступним словом у рядку
А ужити не/гайних заходів; не/треба чекати
Б зупинився не/випадково; не/глибока ріка
В писав не/думаючи; розгулялася не/года
Г сказав дуже не/впевнено; давно не/здужає
Д зник не/сподівано; кімната не/прибрана

22. Частку НЕ треба писати РАЗОМ з наступним словом у реченні
А Не/знав сіромаха, що виросли крила.
Б Не/суворо на серці, не/гнівно.
В Відчахнута гілка вмирає не/зразу.
Г Нам таких не/треба, що ніс деруть до неба.
Д Блідий ранок не/сміливо зазирнув у вікна.

23. ЧЕРЕЗ ДЕФІС пишуться всі слова в рядку

А військово/патріотичний, австро/угорський, навчально/виховний, адміністративно/господарський
Б іскристо/сріблястий, автобіографічно/мемуарний, суспільно/економічний, широко/листий
В м’ясо/молочний, авіа/ескадрилья, унтер/офіцер, серцево/судинний
Г авто/броньовик, азбестово/паперовий, азотно/калієвий, ячмінно/житній
Д алфавітно/цифровий, люби/мене, радіо/приймач, альма/матер

24. ОКРЕМО пишуться всі прислівники в рядку

А поза/торік, з/розгону, до/смаку
Б по/черзі, по/можливості, в/міру
В на/сміх, при/вселюдно, під/час
Г як/слід, натще/серце, за/кордон
Д у/ночі, до/сих/пір, до/останку

2. Завдання на встановлення логічних пар. 1, 0 бал

25. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Щодня ми реалізуємо себе, (1) виявляючи своє ставлення (2) до навколишнього світу, і найповніше, (3) найглибше (4) цей процес відбувається в мовленні під час спілкування.

А дієприслівник (форма дієслова)

Б прикметник

В займенник

Г прийменник

Д прислівник

Контрольна робота з розділу «Морфологія»

Варіант 2

1. Вкажіть варіант, у якому всі іменники належать до жіночого роду

А сирота, плахта, заброда, замазура

Б повість, салямі, суддя, варення

В юшка, лелека, чапля, собака

Г путь, вуаль, лють, ніч

2. До чоловічого роду належать слова рядка

А Токіо, дріб, міль, розкіш
Б ступінь, Огайо (штат), поні, тюль
В Оріноко, амплуа, вуаль, жаль
Г кір, ООН, кольє, абрикос
Д розпродаж, кенгуру, степінь, купіль

3. Вкажіть варіант, у якому всі іменники належать до IV відміни

А тигреня, соколя, зілля, жабеня

Б орля, сім'я, пір'я, пагіння

В тім'я, каченя, лоша, дівча

Г вівця, зоря, волога, хлоп’я

4. Форму лише множини мають усі іменники рядка

А кусачки, кошти, Суми, свята
Б заручини, двері, вікна, аліменти
В терези, обценьки, сіни, бджоли
Г Черкаси, закони, дрова, збіжжя
Д обжинки, гроші, помиї, джунглі

5. До середнього роду належать слова рядка

А Онтаріо, Баку, паливо, євро
Б алое, нетто, збіжжя, хлопчик
В хлоп’я, брутто, Кіліманджаро, ягня
Г піддашшя, акварель, корито, жалюзі
Д депо, лібрето, шосе, батько

6. Вкажіть рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку однини пишуться з подвоєними приголосними

А емаль, далеч, жовч

Б акварель, тінь, мудрість

В мазь, вісь, суміш

Г мить, суть, скатерть

Д розповідь, папороть, область

7. У родовому відмінку однини закінчення -у (-ю) мають усі іменники в рядку

А Кривий Ріг, степ, електровоз, конус
Б комбайн, караван, сумнів, ремонт
В полин, мед, долар, перець
Г крик, асфальт, Алтай, танець
Д Інтернет, відмінок, коледж, шлях

8. У родовому відмінку однини закінчення -а (-я) мають усі іменники в рядку

А мільйон, Дніпро, тиждень, задум
Б тигр, понеділок, прапор, рейс
В барометр, вечір, комп’ютер, Берлін
Г прямокутник, підручник, кілограм, талант
Д егоїст, порох, десяток, катод

9. Закінчення –а (-я) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку

А телевізійного оператор.., вишневого садк.., якісного прикметник..

Б електричного двигун.., катет.. трикутника, довгого коридор..

В гори Крим.., курсант.. училища, африканського материк..

Г м’якого килим.., народного орнамент.., гранітного монумент..

Д стовпчик термометр.., таблетка аспірин.., копія атестат..

10. Які з поданих іменників належать до жіночого роду

1. Тюль. 2. Велич. 3. Міссісіпі. 4. Ваніль. 5. Нежить. 6. Живопис. 7. Мадам. 8. Дитя. 9. Накип. 10. УПА. 11. Ескадрилья. 12. Мати.

А 1, 2, 3, 4, 7, 11, 12
Б 2, 3, 4, 5, 7, 10, 12
В 2, 3, 4, 7, 10, 11, 12
Г 2, 3, 5, 6, 9, 10, 12
Д 1, 2, 3, 4, 7, 10, 11

11. У кличному відмінку закінчення -е мають усі іменники в рядку

А Дмитро, сторож, Степан, пісня
Б товариш, вчитель, Олег, Сергій
В режисер, Іван, Тимоша, Дністер
Г отець, Петро, дід, лейтенант
Д син, світ, ветеран, капітан

12. Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку

А легкий інтермецо, смачне спагеті, далекий Сибір
Б голосисте тріо, глибока Міссурі, сонячне Тбілісі
В великий цунамі, новорічне свято, веселий Борнео
Г хворе коліно, широке Дніпро, мала роззява
Д справедливе журі, яскраве Токіо, металеві жалюзі

13. ПРАВИЛЬНО утворено всі імена по батькові в рядку

А Пилипович, Ігоревич, Вакулович, Гнатівна
Б Григорівна, Савовна, Романович, Якович
В Тимурівна, Самсонівна, Порфирієвна, Прокопович
Г Валерійович, Григорійович, Тимофіївна, Уласович
Д Денисівна, Олексович, Валеріанівна, Арсенович

14. Текст і завдання до нього.

1. Настало літо. 2. Почались жнива, почалася у полі робота. 3. Сім’я влітку мало сиділа в хаті, менше стало колотнечі. 4. За гарячою роботою в городі не було часу сваритись. 5. Кайдаші вижали свій хліб і стали заробляти у пана за сніп. 6. Мотря жала дуже швидко й заробила з Карпом більше кіп, ніж Кайдаш з Кайдашихою.

Скільки в поданому уривку іменників II відміни

А 3
Б   5
В  8
Г   9
Д 10

15. Форми ступенів порівняння прикметників ПРАВИЛЬНО утворено в рядку

А найменш залежний, розумніший за всіх, найпоганіший
Б мудріший, щонайдобріший, найбільш кращий
В більш розумний, якнаймиліший, дорожчий від золота
Г найсерйозніший, кращий за всіх, премудріший
Д якнайдужчий, щонайясніший, самий благородний

16. Ступені порівняння МОЖНА утворити від усіх прикметників рядка

А далекий, золотий, дорогий, близький
Б пізній, сухий, солонуватий, залізний
В молодий, крижаний, добрий, новий
Г гарний, високий, великий, сміливий
Д срібний, зручний, глухий, буряковий

17. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеня порівняння прикметника в реченні

А Сила слова гостріша від штика.
Б Найгнідіша кобилка підійшла до лошати, притуливши його до себе.
В Бочка була повніша за інші й стояла осторонь.
Г Найстарше дерево нашої планети – австралійська макроцамія.
Д Краю, ти мій краю, кращого за тебе я в житті не знаю.

18. У якому рядку всі числівники записано ПРАВИЛЬНО

А восьмистам дев’яноста дев’яти, чотирнадцятьма
Б восьмисот восьмидесяти дев’яти, шістьмастами сорока сьома
В п’ятистами шістдесятьма трьома, трьохсот сорока п’ятьох
Г дев’ятьомстам вісімдесяти п’ятьом, чотирмастами двадцятьма двома
Д (на) сімохстах сімдесятьох шістьох, ста сімдесяти

19. ПРАВИЛЬНО поєднано числівники з іменниками в рядку

А двоє жінок
Б два тижня
В три товариша
Г два підручники
Д півтора рази

20. Частку НЕ треба писати ОКРЕМО з наступним словом у рядку
А ще не/підкорені вершини; не/вивчене питання
Б лан не/засіяний; не/затоплена навесні місцина
В не/опале листя; не/перекладений ніким текст
Г досі не/збудований дім; не/переборне бажання
Д зовсім не/відомий Вороний; не/захищений сад

21. Частку НЕ треба писати РАЗОМ з наступним словом у рядку
А не/политі вранці квіти; не/перевірені відомості
Б човен не/прив’язаний; не/обсаджений берег
В не/вибілене полотно; не/вишитий, а витканий
Г не/посіяна батьком трава; не/доплетений тин
Д не/завершена робота; не/розчищені стежки

22. Частку НЕ треба писати РАЗОМ з наступним словом у реченні
А Я вже й пізніше, при дворі, в Парижі, шукав її у мармурі не/раз.
Б Не/спалося, а ніч, як море.
В Тільки те не/зрадить серце, що любити поклялось.
Г Ніч не/рухомо тишею бринить.
Д Не/варті сну казки колишні.

23. ЧЕРЕЗ ДЕФІС пишуться всі прислівники в рядку

А на/в/здогін, з/діда/прадіда, без/ладу, по/середині
Б коли/не/коли, ледве/ледве, казна/де, багато/багато
В по/маленьку, без/просипу, по/київськи, по/третє
Г у/наслідок, час/від/часу, коли/не/коли, як/не/як
Д ген/ген, кінець/кінцем, вряди/годи, будь/де

24.ОКРЕМО пишуться всі прислівники в рядку

А без/ліку, сам/собою, повік/віки, такий/сякий
Б по/латині, по/дитячому, по/свійськи, хтозна/скільки
В на/щастя, в/цілому, в/основному, уві/сні
Г на/виворіт, у/переміш, по/перше, від/давна
Д на/впростець, з/висока, за/молоду, без/перестанно

2. Завдання на встановлення логічних пар. 1, 0 бал

25. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Піднявшись молодим гайком, (1) аби обійти (2) поблизу річку хуторець, (3) що тулився під скелею, я збіг у яр, де ріс (4) лише велетенський дуб.

А сполучник

Б прийменник

В частка

Г займенник

Д прислівник

Відповіді до контрольної роботи з розділу «Морфологія»

Варіант 1

1А

2Г

3Д

4В

Варіант 2

1А

2Д

3Г

4В

Критерії оцінювання контрольної роботи

Оцінка	Кількість тестових балів
12	12,5 - 13
11	11,5 - 12
10	10,5 - 11
9	9,5 - 10
8	8,5 - 9
7	7,5 - 8
6	6,5 - 7
5	5,5 - 6
4	4,5 - 5
3	3,5 - 4
2	2,5 - 3
1	1,5 - 2

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Кравченко Наталія Олександрівна

Пов’язані теми

Українська мова, 10 клас, Матеріали до уроків

Додано

25 січня 2020

Переглядів

7304

Оцінка розробки

Відгуки відсутні