Будинок  дитячої  та  юнацької  творчості

 Казанківської селищної ради

 

 

 

Збірка сценаріїв масових заходів

туристсько-краєзнавчої  тематики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Будинок  дитячої  та  юнацької творчості

Казанківської селищної ради

 

 

 

 

«Козацькому  роду  нема  переводу»

(збірка  сценаріїв  масових 

заходів  для  організації  дозвілля  учнів)

 

 

 

 

 

Упорядник:     Матвєєвич  Валентина    Георгіївна -

                          методист   з    питань  туристсько –

                          краєзнавчої   роботи    БДЮТ

 

 

 

Відповідальний  за  випуск  та 

комп’ютерний  набір:   Матвєєвич  Валентина    Георгіївна -

                                               методист   з    питань  туристсько –

                                              краєзнавчої   роботи    БДЮТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зміст.

 

1. Передмова………………………………………………………4
2. Забави козачат на сучасний лад…………………………… …5
3. Жартівливі ігри козачат…………………………………..........7
4. Мандрівка по Україні…………………………………………..10
5. Джерела української душі……………………………………..12
6. Народознавець………………………………………………….15
7. Козацькому  роду  нема  переводу…………………………….17
8. Засідання  за  круглим  столом

   «Гетьмани  в  історії  Українського  козацтва»………..27

9. Змагання  юних  козачат…………………………………….....35
10.                    Українські забави…………………………………………40

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діти грають залюбки.

                                                                    “Ми перестаємо грати

                                                                      Не тому, що старіємо,

                                                                      А старіємо тому, що

                                                                      Перестаємо грати”

                                                                                         А.Екзюпері

 

         З кожним роком збільшується увага педагогів до проблеми розвитку організаторських, творчих здібностей дитини в різних сферах діяльності. В цих умовах розширюється пошук ефективних форм роботи з дітьми. І ми запрошуємо вас  у веселу мандрівку до чарівного світу Гри, бо  думаємо, що ви, як і ми, вважаєте  Гру – справою серйозною і по-справжньому необхідною дітям і дорослим, бо в кожного з нас в одному з куточків душі назавжди оселився веселий промінчик дитинства.

         Деякі конкурси і розваги  вам, можливо, уже відомі, ми їх зібрали разом, а інші створені нами. Ви можете використовувати їх самостійно або комбінувати, готуючи тематичну конкурсно-ігрову програму. При необхідності  змінюйте і доповнюйте  їх за своїм бажанням.

        Думайте, готуйтеся, читайте, сперечайтеся. Уявляйте себе на місці дітей, згадуйте своє дитинство. І постійно радьтеся з дітьми. Вони – народ розумний, справедливий, рухливий, веселий.

 

ЗАБАВИ КОЗАЧАТ НА СУЧАСНИЙ ЛАД

ІГРИ КОЗАЧАТ З ПРЕДМЕТАМИ

1. ГРА “Збий кеглі”

        На майданчику вишикувались дві команди (кількість гравців визначають самостійно). За п’ять кроків попереду команд розставляють кеглі. Фігурки різноманітні: трикутники, прямокутник, конверт, стрічка, “кегельбан” тощо. За командою судді кожен учасник котить м’яча, намагаючись збити якомога більше кеглів.

        Підказка друзів. За кожну збиту кеглю кількість очок визначити самостійно.

2. ГРА “Підвісний обруч”

        На дереві або перекладині – підвісний гімнастичний обруч. Гравці від двох команд шикуються в колону по одному.

        Завдання. За п’ять кроків від обруча потрібно кинути м’яч так, щоб влучити в обруч. За кожне влучення команда отримує очко. Команда, яка набере більше очок, стає переможницею.

3. ГРА “Накинь обруч на жердину”

        Команди шикуються у колону по одному. За 7 метрів перед командами стоїть жердина висотою 1м 80 см. Перед командами лежить гірка обручів (5 – 7 шт.). За сигналом судді треба взяти обруч і накинути його на жердину або на кіл. Чия команда набере більше очок, та й переможе.

4. ГРА “Стрибки через обруч”

        Це змагання нагадує стрибки через скакалку. Тільки різниця у тому, що обома руками треба крутити обруч, щоб перескочити через нього.

        Враховується кількість вірних стрибків. Команда, яка набере найбільше очок, перемагає.

5. ГРА “Мішечок в обруч».

        Перед командами, які стоять в колону по одному, лежать два обручі на відстані 5—7 метрів. Кожна команда отримує по п'ять мішечків з піском. Чия команда більше влучить в обруч, та й матиме більше очок.

        Підказка друзів. Шановні колеги! Ви зможете самостійно визначити кількість дітей у команді, а також, кількість очок за влучення мішечком в обруч. Мішечок має бути невеликим, вагою 150—200 грамів.

6. ГРА “Бумеранг”

        Не дивуйтесь, але обруч  так само може бути “бумерангом”. Гравець, який стартує, стає на лінію, тримаючи в руках обруч. Обруч має стояти вертикально.

   За командою гравці обертають обруч на себе так, щоб він повернувся до гравця. Хто зробить це точніше, той і виграє.

7. ГРА “Не впусти палицю”

        Візьміть палицю довжиною 1 метр і поставте її вертикально перед собою, притримуючи правою рукою зверху. Зігнувши ліву ногу, праву поставте назад на носок. Зробіть розмах правою ногою вперед, перенесіть її через палицю і водночас підхопіть палицю лівою рукою, щоб вона не впала на землю. Проробіть цю вправу з другою ногою. Хто зуміє перенести праву і ліву ногу і не впустити палицю на землю, той і виграє.

8. ГРА “Переступи через палицю”

        Станьте в маленьке коло, намальоване на землі: візьміть у руки палицю і опустіть її горизонтально перед собою. Не випускаючи палицю із рук, переступіть через неї спочатку однією, а потім другою ногою, не виходячи за межі кола. Потім переступіть назад.

9. ГРА «У колі з м'ячем»

        Намалюйте коло і станьте в нього. Підкиньте м'яч якомога вище, зробіть один або два оберти на 360 градусів і впіймайте його. Хто зуміє це зробити, той стане чемпіоном.

10. ГРА «Сісти і встати»

        Станьте в коло діаметром в один крок. Підкиньте м'яч якомога вище і доки м'яч летітиме, присядьте, спираючись руками на землю, швидко встаньте і впіймайте його. Все це необхідно зробити, не виходячи з кола.

11. ГРА «М'яч через себе»

        Поставте ноги на ширину плеч. Зробіть нахил уперед, зігніться, прокиньте крізь зігнуті ноги м'яч вгору так, щоб він піднявся над головою. Впіймайте його обома руками. Виграє той, хто зробить цю вправу правою і лівою рукою, не виходячи за межі кола.

 

 

12. ГРА “Зі скалкою в дорогу”

        І змагання. Хто більше за кількістю разів перестрибне через скакалку за 20 секунд, той і чемпіон.

       ІІ змагання. Попереду команд намальовано 4 прямокутника розміром 50х40см. З лінії старту учасник змагань встрибує в прямокутник і в ньому виконує таке завдання:

•                              10 разів стрибає через скакалку на одній нозі;
•                              стрибає на обох ногах – 10 разів;
•                              складає руки навхрест, робить 10 стрибків; (виходити з прямокутника не дозволяється).

       ІІІ змагання. Біг зі скакалкою парами. Дистанція – 20 метрів.

13. ГРА “Стрибки у вікно”

        Для цього змагання потрібні дві мотузки, стійки для стрибків у висоту. “Вікно” імітують дві стійки, які встановлюються на відстані 1 метр одна від одної. Нижню мотузку підвішують на висоті 50 см, а верхню – 170 см. Коли всі учасники гри зробили по одному або два стрибки, нижню мотузку піднімають на 5 см. Перемагає той гравець, який подолав найменше “вікно”, не пошкодивши ні мотузку, ні стійку.

ЖАРТІВЛИВІ ІГРИ КОЗАЧАТ.

        Підказка для організаторів усіх конкурсів: Шановні друзі! Перед початком «Жартівливих ігор козачат» поясніть дітям, що кожен із них має право на участь лише в одному конкурсі: Це дасть змогу охопити грою якомога більшу
кількість дітей. Цю програму можна проводити в закритому приміщенні, якщо надворі негода.

        У цій мікропрограмі беруть участь хлопчики різного віку. Програма не потребує спеціального місця проведення, досить тільки мати невеличку галявину, майданчик, сцену. Всі гравці одягнені в козацький одяг.

1. КОНКУРС “У здоровому тілі – здоровий дух”

        Цей конкурс розпочинають хлопчики старшого шкільного віку. Кожному гравцеві дають гумову кульку, яку за сигналом ведучого потрібно надути якомога більше. Виграє той, у кого кулька буде більшою. Гравці, у яких кулька луснула, вибувають із конкурсу.

2. КОНКУРС “Отримай приз”

        На “подіумі” два хлопчики різного шкільного віку. Перед ними за п’ять кроків натягнутий канат, на якому на нитці тримаються різні предмети, солодощі. Кожному з учасників в руки дають ножиці, одягають великий ковпак, щоб нічого не було видно. По команді кожен з гравців починає рухатись уперед, тримаючи ножиці на витягнутій руці. Гравці намагаються підійти ближче до канату і зрізати приз. Якщо не вдається ножицями зняти приз, бали не зараховуються.   

3. КОНКУРС “Збери гриби”

        У цьому конкурсі беруть участь хлопчики різного віку. Ведучий викликає на галявину двох гравців. Перед ними розкидані гриби. Кожному гравцю дають кошик, зав’язують очі. За хвилину необхідно зібрати в кошик якомога більше грибів. Ведучий подає команду – гра починається. Виграє той, хто більше назбирає грибів.

        Підказка друзів. Гриби зроблені з паперу. Цей конкурс має кілька варіантів.

        Варіант 1. Можна збирати гриби не зав’язуючи очі.

        Варіант 2. Не зав’язуючи очі, хто більше назбирає їстівних грибів.

4. КОНКУРС «Семеро одного не ждуть»

        На галявину або сцену запрошують 8 гравців. Перед ними у формі кола радіусом 2—3 метри стоять 7 кеглів. Кожен гравець займає місце біля
кеглі, а той, кому не вистачило кегліі, займає місце поруч з будь-яким гравцем. Ведучий знайомить хлопців з правилами гри. Гравці під музику крокують по колу повз кеглі, як тільки урветься музика, кожен гравець хапає будь-яку кеглю. Той гравець, який не встиг цього зробити, вибуває з гри і бере з собою одну кеглю. Як бачите, на одну кеглю стає менше, а на одного гравця більше. Ведучий в момент музичного супроводу подає різні команди: «Стій», «Бери», «Тримай», але гравцям не треба реагувати на ці слова. Гра проводиться доти, поки не залишиться два гравці і одна кегля. Для тих, хто залишився, окреме завдання. Якщо гравцям треба було зупинятися, як тільки зупиниться музика, то в кінці конкурсу їм не треба зважати на музику, вони мають вхопити кеглю відразу, тільки пролунає слово «Бери». Виграє той, хто буде найуважнішим.

5. КОНКУРС “Приліпи носа”

        Цей конкурс дуже люблять діти. На стінці за 5-6 метрів від гравців висить намальований “кінь”. Гравцеві потрібно  із зав’язаними очима  приліпити носа “коню” там, де потрібно. Той гравець, який зробить це точніше, отримає приз.

        Підказка друзів. Малюнки можуть бути різноманітні: корова, порося тощо. Замість носа, який ви тримаєте в руках, можна використати кульку, табличку з написом “ніс” тощо.

6. КОНКУРС “Який гарний козак”

        Цей конкурс для тих, хто володіє акторською майстерністю. Ведучий дає гравцеві дзеркало. Гравець повинен тримати його на витягнутій руці перед собою і, дивлячись в нього, промовити п’ять разів слова: “Який я гарний козак” – з різною інтонацією. Хто зробить це наймайстерніше, той і стане чемпіоном.

7. КОНКУРС “Ковпак на голові”

        На сцену викликають кількох хлопчиків (5-7). Кожному гравцеві дають ковпак, який тримається на нитці, причеплений до невеликої палиці. (Все це приладдя нагадує вудочку). Гравцям зав’язують очі рушником і за сигналом ведучого кожен гравець має підняти “вудочку” над головою так, щоб надіти ковпак  собі на голову. На такий конкурс дається 30 сек. Хто зуміє надіти ковпак швидше, той і буде переможцем.

 

 

 

8. КОНКУРС “Приємного апетиту”

У цьому конкурсі беруть участь два гравці. Вони сідають один проти одного на стільці так, щоб їхні коліна торкалися один одного, їм зав”язують очі, в руки дають невеликий кухоль зі сметаною і ложку. По команді гравці

починають годувати один одного сметаною, при цьому треба старатися зробити це якомога охайніше.

9. КОНКУРС “Грай та вигравай”

        Беруть участь кілька гравців. На сцену виносять мотузку, на якій на нитках висять яблука. Висота мотузки 1 метр. По команді ведучого кожен гравець без допомоги рук  має відкусити яблуко. Тому, хто це зробить, ведучий  вручає яблуко як приз.

10. КОНКУРС “Парна комічна естафета”

         Учасники гри розподіляються на дві команди, які вишукуються парами перед лінією. Для гри беруть дві однакових чашки, наливають воду і ставлять перед парами. За 10-15 метрів перед командами креслять по одному колу діаметром 1 метр. У кожне коло кладуть по дві сірникових коробочки.

         Після першої команди керівника: ”Приготуватися!” – гравці першої пари беруть одну чашку вдвох  (будь-яким способом). За командою “Марш!” вони біжать з чашкою вперед, намагаючись не розплескати воду. Добігши до кола, гравці обережно ставлять чашку на землю, беруть по одній коробочці сірників і кладуть її собі, один – на праве плече, другий – на ліве. Потім вони беруться за руки (з’єднують руки навхрест) і повертаються назад до другої пари. Виграє естафету команда, всі гравці якої першими виконають завдання. При визначенні переможця береться до уваги, скільки разів коробочка сірників під час руху падала на землю і скільки води залишилося в чашках. Якщо команда закінчила першою, але умови гри виконала гірше, перемога їй не зараховується.

11. КОНКУРС “Маскування”

        Учасники гри розподіляються у колони. Керівник стає навпроти них. Під музику кожна колона  починає рухатися по залу у різних напрямках слідом за ведучим. У будь-який  момент керівник голосно подає один із сигналів: “Купина”, “Доріжка”, “Копиця”. Тоді кожна команда має швидко зупинитися і зобразити те, що він сказав. За сигналом “Копиця” діти можуть стати у велике коло і взятися за руки, піднявши їх над головою. “Купину” можна зобразити, присівши та схиливши голову, а “доріжку”, ставши в ряд і поклавши руку одне одному на плечі. Команда, яка виконала завдання швидше, стає переможницею.

 

 

 

 

 

 

 

«МАНДРІВКА ПО УКРАЇНІ»

Конкурсно-пізнавальна програма

       Дві команди кількістю 6-8 осіб придумують власну назву та художню композицію "Ми родом з України”. Протягом усієї програми звучить українсь-ка народна музика, твори українських композиторів, пісні сучасних зірок естради. 

Хід програми

        1. Вступне слово ведучого.

        Ведучий: Погодьтеся, що, називаючи себе українцями, ми часто набагато більше і набагато краще знаємо життя та історію заокеанських країн. Не задумуючись, перелічуємо назви 52 славнозвісних штатів і з труднощами пригадуємо центри українських областей. Захоплюємося талантом англомовних кумирів і не розрізняємо прізвищ Раїси Кириченко і Ніни Матвієнко, у снах піднімаємося на вершину Кордільєрів і не маємо найменшого уявлення про те, як димлять Карпатські гори...

 Але якщо не любитимемо свою країну самі, то хто ж поважатиме нас у ній?

        Запрошуємо на сцену учасників команд.

2. Художня композиція.

3. Етапи вікторини.

        Ведучий: Перед тим, як розпочати  наступний тур нашої гри, я хочу попередити вас про те, що в нашій грі існує таке правило: команда, яка отримала за результатами туру меншу кількість балів, втрачає одного учасника до виконання нею музичного номеру.

        Відповідь на запитання приймається після підняття сигнальної картки.

                                        Блок 1. Географія.

    1. Із 5-ти названих міст України назвати одне, яке не є обласним центром:

             Кіровоград, Ізмаїл, Суми, Рівне, Миколаїв.

    2. Із 5-ти річок назвати одну, яка тече не в Україні:
              Дніпро, Дністер, Дунай, Єнісей, Прип'ять.

    3. Із 5-ти держав назвати одну, яка не межує з Україною:

               Угорщина, Турція,  Німеччина, Румунія, Молдова.

    4. Із 5-ти міст назвати одне, яке не є українським:
           Берегово, Світловодськ, Скадовськ, Кам'янець-Подільський, Суздаль.

    5. Із названих гір вибрати ті, як знаходяться на території України:

                Алтайські, Кордільери, Тібетські, Карпатські, Альпійські.

    6. Із названих крайніх точок України назвати зайву:

              Чернігівська обл. смт. Мурав' ї; Луганська обл. с. Мелове;

            Кримський   півострів  мис Сарич;   м. Могилів-Подільський; м. Чоп.

        Підведення підсумків. Команда, яка набрала меншу кількість балів, показує номер художньої самодіяльності

Блок 2. Загальні відомості.

        1. Назвати валюту, яка за всю свою історію на Україні не оберталася:

            карбованець, рейх-марка, лев, купон, гривня.

        2. Назвати рік встановлення незалежності України:
            1954, 1990, 1980, 1991, 1986

        3. Назвати рік народження Т.Г.Шевченка:
            1893, 1872,  1814.

        4. Якими словами починається гімн України:
            "Слався Україна",  "Ще не вмерла України", “Хай живе Україна”,
             "Моя Україна", “Козацькому роду нема переводу”.
        5. Назвіть не украінські музичні фестивалі:
       Червона рута, Слов’янський базар, Таврійські ігри,  Базарчик,  Юрмала.

        6. Яке з названих дерев не росте на території України:

              платан, ясен, кедр, клен.

     Команда, яка набрала меншу кількість балів в цьому турі, показує музичний номер. Підведення підсумків.
                                             Блок 3. Культура.

1. Із запропонованих літературних творів назвати праці зарубіжних

    авторів:"Енеїда" (Котляревський), "Борислав сміється" (Франко),

            "Гуси-лебеді"  (Стельмах),  "Дядя Ваня" (Чехов),  "Кайдашева сім'я"

            (Нечуй-Левицький).

        2. Із запропонованих віршів вказати твори не українських авторів:                
                   "Заповіт" (Шевченко),  "Мцирі" (Лєрмонтов),   "Швачка"

            (Л.Українка),"Рідна мати моя" (Малишко), "Каменярі" (Франко).

        3. Із названих танців назвати український:
            полька,  гопак, лезгінка, кадриль,  краков'як.

        4. Із названих співаків назвати не українського:
            Миколайчук А., Зінкевич В., Юрченко Ю., Матвійчук А., Шевчук Ю.

        5. Назвати українські кіностудії:
            Ленфільм, ім.Довженко, Мосфільм, Одеська, ім.Горького

        6. Назвати українські пам'ятки культури:
            Ермітаж, Олександро-Невська лавра, Собор Паризької Богоматері,  

            Києвсько-Печерська лавра, Собор Василя Блаженного.
Слово журі. Підведення підсумків

Блок 4. Славні імена.

        1. Назвати першого президента України:
            В.Пинзеник,  Л.Кравчук, П.Лазаренко, М. Грушевський, Л.Кучма.

        2. Назвати першого українського космонавта:
            Шонін, Каденюк, Гагарін, Попов, Гречко.

        3. Вкажіть не українського письменника:

            Сверстюк, Франко, Шевченко, Некрасов, Малишко.

        4. Нізвати не українського художника:
            Шевченко,  Кастанді, Симоненко, Мурашко, Репін.

Підведення підсумків, нагородження переможців.  
        Ведучий.  Люди, які не пам'ятають свого минулого, не мають майбутнього. Держава, яка не гуманно ставиться до своєї історії, приречена на зникнення. Давайте цікавитися нашою історією, відповідати за наше сьогодення,  і  тоді  у нас буде майбутнє. До нових  зустрічей.

 

 

«Джерела української душі».

 КОНКУРСНО – ІГРОВА  ПРОГРАМА.

        ВЕДУЧА. Щиро вітаю вас, любі друзі! Доброго вечора, дорогі гості! Я рада бачити всіх в цій затишній гостинній. Діти, на протязі місяця ми з вами знайомилися з історією українського народу,  поринаючи в глибини історії, ми відкривали духовну красу, якою славиться наш народ.

        Вечір сьогодні надзвичайний, – ми поринемо в глибини душі нашого народу.

        Кожне людське покоління залишає після себе слід на землі. Наші предки залишили нам не тільки борону і плуг, а й передали скарб своєї душі: мудру казку, ніжну пісню, добрі звичаї. Звичаї народу – це ті прикмети, по яких розпізнається народ, це ті рухи, слова, дії, що на перший погляд не мають ніякого значення, але віють на серце кожного з нас чаром рідної стихії, і є для душі живильним бальзамом, який наповнює її могутньою силою.

        Отже, я запрошую вас на святкову конкурсну ігрову програму «Джерела української душі».

         Після представлення запрошуються по 1 представнику від команди, які беруть картку з назвою пори року і відповідно отримують назву.

        ВЕДУЧА. Система оцінювання конкурсів така. Найбільша кількість балів, що може отримати команда за один конкурс – 4 бали. Згідно результатів, відповідно, команда-переможець отримує 4 бали, далі 3, 2, 1. А бали на нашому екрані ми позначимо різноманітними квітами. Тепер кожна команда буде граючи плести віночок, бо саме вінок – це оберіг від зла, кожна квітка вінка може зберегти духовність нашого народу. І команда, яка сплете самий пишний вінок, де буде більше всього квітів, буде переможцем нашої гри.

Конкурс «Свято».

        ВЕДУЧА. Отже, першим завданням нашої програми буде для кожної команди розповісти про народне свято на ваш вибір, але яке святкується саме в вашу пору року. Журі оцінює повноту інформації, яскравість розповіді, вміння зацікавити своєю розповіддю аудиторію, творчий підхід. Підготовка команди – 3 хвилини.

Конкурс «Українські пісні».

        ВЕДУЧА. З давніх давен линула по світу слава про Україну, про її лани широкополі, гаї зелені, тихі ріки й озера.

        А пісня українська! Хто не був зачарований нею? Вона завжди натхненна, багата мелодією, безмежною широтою і красою образів.

        «Дзвенить піснями Україна!» - писав М.В.Гоголь.

        І справді, сьогодні їх співають всі і всюди. Отож, друзі, давайте і ми пригадаємо українські народні пісні.

        В цьому конкурсі кожна команда повинна по черзі називати хоча б один рядок з будь-якої української пісні, але не повторюватись. Та команда, яка на протязі 5 секунд не зможе назвати пісню припиняє свою участь у конкурсі.

Конкурс «Оживша пісня».

        ВЕДУЧА. Кожна пісня має свій сюжет, та яскраво відрізняється від іншої. Наступним завданням буде оживити пісню. Я запрошую представника кожної команди, які виберуть по одній карточці з назвою пісні.

        Вам надається 5 хвилин на підготовку, щоб підготувати інсценування цієї пісні. Журі оцінює в цьому конкурсі організованість команди, творчий підхід, акторську майстерність.

Конкурс „Українські страви».

        ВЕДУЧА. З давніх давен український народ славився своєю гостинністю. Погуляли, а тепер до столу. Але ж він у нас порожній. Друзі, сервіруємо столи. Наступним завданням для команд буде пригадати якомога більше українських страв.

        В цьому конкурсі кожна команда повинна по черзі називати українську страву, але не повторюватись. Та команда, яка на протязі 5 секунд не зможе назвати страву, припиняє свою участь у конкурсі.

        ВЕДУЧА.  Багата наша земля ріками та озерами, але найбільше її багатство – то наші прекрасні люди, щирі душею, відкриті серцем, гостинні і щедрі.

(Звучить музика, дівчата виносять миски з варениками і пригощають присутніх).

Конкурс «Оберег».

        ВЕДУЧА. Багато на нашій землі талановитих людей. Кожну оселю до свят прикрашали виробами, які люди зробили своїми руками, вкладаючи в них тепло своєї душі. А називали їх оберегами, бо вкладена в ці речі любов та енергія оберігали хату від злих духів та зазіхань недобрих сусідів.

     І я пропоную вам зробити прикрасу своєї команди, яка б відповідала вашій порі року і пояснити, чому ви зробили її саме такою.

        Журі оцінює вашу майстерність, співпрацю в команді, творчий підхід, відповідність вашої композиції вашій порі року. Командам надається на підготовку 5 хвилин.

Конкурс «Народний обряд».

        До кожного свята в старі часи люди ретельно готувались: готували страви, прикрашали хату, співали пісні, бо кожне свято було яскравим і неповторним. Ми з вами вже і пісні співали, і страви готували, і хату прикрашали, давайте ж тепер і відсвяткуємо.

        Кожна команда зараз отримає картонку з завданням, де описане народне свято вашої пори року. Вам потрібно в команді розподілити ролі, вибрати вашого конферансьє та розіграти ваше народне свято відповідно за сценарієм. А журі буде оцінювати вашу організованість, акторську майстерність, творчий підхід. На підготовку вам надається 7 хвилин.

Підведення підсумків, нагородження.

               ВЕДУЧА (зі свічкою в руках).

                           В руках маленький вогник б'ється

                           Тендітний, але не згаса –

                           Наш посвіт давній, посвіт вічний

                           Народу нашого душа

                           Горів століттями в хатині

                           Усю оселю зігрівав,

                           Він не лише дідам світився,

                           Він і для нас тепло тримав.

        Оцей маленький, тремтливий вогник – то невмируща душа нашого народу, тоненька ниточка, що єднає людей, їхні серця, покоління. І поки горить той вогник у людських серцях, поки є в людей любов до рідної землі, до тих пір народ буде народом, а не просто населенням.

        Я запрошую всіх вас взяти по свічці, які лежать у вас на столах і стати в коло. Давайте кожний з вас по черзі підійде до цього вогника і візьме його частинку, частинку душі нашого народу.

(Діти стають в коло і виконують ліричну українську народну пісню, яку вивчили завчасно).

 

 

"НАРОДОЗНАВЕЦЬ”.

Конкурсна програма.

В грі приймають участь 2 команди.
Ведучі оголошують правила гри, знайомлять з журі.

1. Конкурс “Зазирни в криничку слова”.

        ПАРАСОЛЬКА – це: поросенок, зонтик, пересоленная еда.
        КРАВАТКА – це: кровавое пятно, кровать, галстук.
        ШКАРПЕТКИ – це: носки, сапоги, бревна.
        БАВОВНА – це:  краситель, очень старая бабушка, хлопок.
        ШВЕЦЬ – це: портной, сапожник, швейцар.
        ПЛАХТА – це:  место, где в старину отрубали голову; юбка, дерево.

2. Конкурс «Небувальщина».

        З давніх-давен повелося, що коли збиралися козаки чи чумаки ввечері біля вогнища, розповідали усілякі історії, які з ними чи кимось іншим траплялися. От і вам завдання розповідати таку небувальщину та інсценувати II.

3. Конкурс "Поясніть назву кожного місяця".

    В конкурсі приймають участь по 6 чол. з кожної команди. Вибираються    картки з назвами місяців.

4. Конкурс «Чи знаєте ви казки».

    До вашої уваги віктоиина:

    а) Ім'я якого казкового героя складається з дієслова та іменника? ("Котигорошко")

    б) Ім'я якого легендарного героя розповідає про його професію і що воно означає? (Кожум'яка)

    в) Що це за чарівний птах, який своїм співом зупиняв перехожих по дорозі в Київ? (Соловей-розбійник)

 

5. Конкурс загадок.

1. Чорна корова всіх поборола. Білий віл всіх підвів. (День і ніч).

2. Шумить, гуде і все горою йде. (Завірюха)

3. Стоять коні на припоні. Не їдять, не п'ють, а все гладшими стоять. (Гарбузи).

4. Сіре сукно лізе у вікно. (Туман)

5. Маленький хлопчик у сірому піджачку по двору стрибає, крихти збирає. (Горобець)

6. Хто завжди правду каже? (Дзеркало)

7. Коли швець дарма шиє? (Коли забуде вузлики зав'язати)

8. Під яким кущем ховається заєць в дощ? (Під мокрим)

9. Утрьох їдуть братці верхом на конячці. (Пальці і олівець).

10. По якій дорозі півроку ходять, а півроку їздять? (По річці)

11. Якої пряжі нема в продажі? (Павутиння)

6. Конкурс «Слова із слова».

Хто більше придумає за дві хвилини слів з букв слова БАРВІНОК

Змагання півнів (гра).

Чи знаєте ви в яких укр. народних казках зустрічається півень?
Змагання півнів (гра).

7. Конкурс «Прислів’я, приказки».

1. Знайти російським прислів'ям, приказкам відповідні в українській
мові.

        В СЕМЬЕ НЕ БЕЗ УРОДА.

        Нема роду без вироду.       В болоті не без чорта.

        І між доброю капустою є багато гнилих качанів.

        ДОРОГА ЛОЖКА К ОБЕДУ

        Дороге яєчко до Великодня.

        Поміч у свій час, як дощ у засуху.

        ЛЕГОК НА ПОМИНЕ.

        Про вовка промовка, а вовк до хати.

        ОДНОГО ПОЛЯ ЯГОДЫ.

        З одного яйця вилізли.      Одного тіста книшу.

  2.  Мова українського народу соковита. Ви знаєте прислів'я: “Народ скаже, як зав'яже”. А чи знаєте ви традиційні українські порівняння.

        Бавиться, як дитина.
        Балакучий, як баба.

        Бачить, як сова світло (як та сова вночі).
        Бережись, як вогню.

        Б'ється, як риба в ополонці, (як рибонька об лід. Як пташка в клітці.)
        Біда, як береза (як молоко, як сорока, як полотно).
        Вільний, як вітер.
        Гірка, як редька.

        Кричить, наче баба на базарі (наче в лісі, наче його ріжуть, як з шкури вилазить, як ошпарений).
       

«Козацькому  роду  нема  переводу»

Мета   заходу. Залучити  школярів  до  джерел  національної  історії і

                          культури,  сприяти  національному  вихованню  кожного

                          школяра, осмисленню  себе  як  частини  великого україн-

                          ського   народу, пробуджувати   національну самосвідомість,

                          загартовувати школярів  фізично  і  морально.

Зауваження.   Козацькі  забави  бажано  проводити  в  перші  дні  осені  в 

                         непоганий  день  серед  природи,  а  при  негоді –

                         у  спортивному   залі.

СТРУКТУРА   ПАЛАНКИ.
Тепер                                                             Колись

Паланка                                                       Дружина

Кошовий                              Голова  ради  дружини

Братство                                                             Загін

Старший   братчик                  Голова  ради  загону

Гурт                                                                  Ланка

Гуртовий                                                   Ланковий

Гурти                       братства

Фольклористи - загін,  що  шукає  скарби  усної  народної  творчості,  дослід

                               жує   народний  побут.

Правдолюби   -    юні  історики – пропагандисти  забутих  і  заборонених

                               раніше  відомостей  з  національної  історії  та  літератури.

Добротвори -       відповідальні  за  роботу  з  ветеранами  війни  та  праці,  

                               пенсіонерами,  людьми  похилого  віку. 

Екологи -              охоронці  природи.

Котигорошківці – відповідальні  за  спортивно – оздоровчу  роботу.

ХІД                      ЗАХОДУ

Ведуча.  З  давніх  давен  людям  відомо:  дерево  життя – це  гілочка,  на  якій  ростуть  три  листочки:  перший – символ  минулого,  другий – символ  сучасного,  третій – майбутнього.  Зображення  дерева  майбутнього  зустрічається  на  давніх  каменях  і  свідчать,  що  люди в  сиву  давнину  знали  про  нерозривний  зв’язок  минулого,  теперішнього  і  майбутнього.

Ведучий. Все  навколишнє – це  наслідок  минулих  подій,  а  в  тому,  що  відбувається  зараз,  народжується  майбутнє.  Отже,  щоб  краще орієнтуватися  в  житті,  бути  освіченою  людиною,  треба  вивчати  минуле  свого  народу,  його  історію.

Ведуча.  В  минулому  України  відоме  таке  неповторне,  легендарне  явище,  як  Запорізька  Січ.  Легендарна  Січ -  символ  мужності  і  незалежності  українського  народу.  Наші  пращури  були  запорізькими  козаками.  Від  роду  до  роду  передається  їх  заповіт  жити  чесно,  не  зазіхаючи  на  чуже,  трудитися,  любити  свою  землю,   рідну  мову,  з  повагою  і  розумінням  ставитися  до  інших  народів.

Ведучий.  Невмирущий  дух  козацької  вольності  і  слави  збережені  у  пам’яті  народу,  його  думах,  легендах,  піснях.  Народ  прославляв  славних  лицарів,  захисників  свого  краю.

Ведуча.  Було  це  близько  п’яти  століть  тому.  Наш  рідний  край  поневолили  підступні  завойовники. Ой  як  важко  стало  жити  українському  людові!  І  почав  він  утікати  в  пониззя  Дністра,  за  його  кам’яні  пороги,  де розкинулися  широкі  степи.

Ведучий.   Втікачі  називали  себе  козаками,  тобто  вільними  людьми.  На  островах,  що  лежали  посеред  бистрої  води,  вони  заснували  Запорізьку  Січ.  Козацьке  товариство  обирало  собі  мудрого  і  досвідченого  отамана.  Запоріжці   були  витривалі  й  дужі,  кмітливі  й  на  диво  хоробрі.  Вони  чинили  опір  найзапеклішому  ворогові.  Ви,  шановні  друзі, - нащадки  козаків, продовжувачі  їхньої  слави,  повинні  підтримувати  традицію:  бути  сміливими,  сильними,  любити  свій  край.

Ведуча.                              Вже  всі  готові  до  змагання

І  братчики  сигналу  ждуть

Одну  хвилиночку  уваги:

Вам  представляєм  справедливий  суд.

(Представлення  журі.)

Ведучий.    Наші  братчики  виступають  у  такому  порядку  (результати  жеребкування).

Ведуча.   Наш  перший  конкурс  „Козацький  переклик”.  Старші  братчики  доповідають  про  готовність  до  свята,  називаючи  братство  та  його  девіз,  захищають  герб  братства.

Кошовий.  Старшим  братчикам  приготуватися  до  козацького  переклику  (старші  братчики  роблять  крок  уперед).  Козацький  переклик  почати.

1. Старший  братчик.  Братство  ім. Марусі  Чурай!

Усі  разом.                      Як  Маруся  Чурай  Україну  любити,

                                         Прославляти  наш  край  і  народу  служити.

2. Старший  братчик.  Братство  ім.  Устима  Кармелюка.

Усі  разом.                      Хлопці не  зівайте,

                                         Ви  на  мене, Кармелюка,

                                         Всі  надію  майте!

3. Старший  братчик.   Братство  ім. Петра  Сагайдачного.

Усі  разом.                       Гетьман  Сагайдачний – слава  Батьківщини,

                                          Кожен  в  братстві  вдячний  лицарю  Вкраїни!

4. Старший  братчик.   Братство  ім. Б.Хмельницького!

Усі  разом.                       Слава  навіки  буде  з  тобою,

                                          Вольності  отче,  Богдане  герою!

5. Старший  братчик.   Братство    ім. Петра  Калнишевського.

Усі  разом.                       Наш  легендарний  Калнишевський –

                                          Це  до  свободи  вічний  рух.

                                          Всі  братчики  несуть  у  серці

                                          Його  безсмертний,  вічний  дух!

6. Старший  братчик.   Братство  ім. Павла  Полуботка.

Усі  разом.                       Хто  свою  землю  щиро  любить,

                                          Як  рідну  матір – над  усе,

                                          Той  Полуботка  не  забуде –

                                           Нащадкам  в  серці  пронесе.

7. Старший  братчик.    Братство  ім. Івана  Богуна.

Усі  разом.                       Душу  й  тіло  ми  положим  за  свою  свободу.

                                           Та  й  покажем,  що  ми   браття  козацького  роду.

8. Старший  братчик.    Братство  ім. Максима  Кривоноса.

Усі  разом.                        Слава  про  Максима  не  вмре,  не  поляже.

9. Старший  братчик.    Братство  ім. Тараса  Шевченка.

Усі  разом.                        Боріться – поборете!

10. Старший  братчик.   Братство  ім. Марка  Кропивницького.

Усі  разом.                         Марко  Лукич – великий  син  народу,

                                            Боровсь  за  правду  і  свободу.

11. Старший  братчик.   Братство  ім. Миколи  Лисенка.

Усі  разом.                         Ваша  дума,  Ваша  пісня

                                             Не  вмре,  не  загине.

12. Старший  братчик.    Братство   ім. Лесі  Українки!

Усі  разом.                          Вставай,  хто  живий,  в  кого  думка  повстала

                                             Година  для  праці  настала.

Кошовий.   (звертаючись  до  „Козацького  кола”)     Девіз  паланки.

Всі  братчики.     Козацькому  роду  нема  переводу.

Ведучий.    Пам’ять  про  козацьку  республіку  викреслювали  із  свідомості 

українського  народу  протягом  віків,  наша  пам’ять  береже  героїчні  сторінки  історії  козацтва.

Наступний  конкурс  історичний. 

Вікторина     „Як  жили  і  воювали  козаки”

1. Яке  християнське  свято  у  козаків  було  храмовим?

Відповідь.  Свято  Покрови  Богоматері.

2. Кого  з  козаків  бусурмани  називали  урусшайтаном,  тобто  українським

    чортом?  Які  в  нього  були  військові  успіхи?

Відповідь. Іван  Сірко.  Він  переміг  54  з  55  проведених  битв.

3. Назвіть  ім’я  козака,  якого  двічі  обирали  кошовим  отаманом,  чого

    зроду  віку  на  Січі  не  бувало?

Відповідь.  П.Калнишевський  в  1962р.  і  1769р.   

 4. Чому  козаки  здебільшого  не  носили  бороди,  голили  голови,

      залишаючи  „оселедці”?

Відповідь.  Щоб  відрізнятися  від  донських  козаків.     

5. Що  у  козаків  називали  клейнодами  (ознаки  влади).  Перерахуйте  їх.

Відповідь.  Булава,  прапор,  печать,  піркач,  литаври.    

 6. В  якому  місці  зберігалися  всі  військові  клейноди,  крім  гармат  на

     Запорізькій  Січі?

Відповідь.   Церква.      

7. Назвіть  відомі  військові  звання  в  Запорізькій  Січі?

Відповідь.  Полковник,  гетьман,  сотник,  курінний,  кошовий,  отаман,  осавул.      

8.  Що  таке  було  бунчук?

Відповідь.   Довге  древко,  на  кінці  якого  насаджували  міцну  позолочену

    кулю,  з  якої  звисав  жмут  волосся,  подібного  до  кінського  хвоста.       

9. Який  з  атрибутів  застосовувалися  для  скликання  козаків  на  військову

    Раду  у  Запорізькій  Січі?

Відповідь.   Литаври.

10. Що  означає  слово  „козак”?

Відповідь.    Вільна  людина.       

11.  Як  називають  козацьке  військо?

Відповідь.   Кош.       

12.Як  називали  козацькі  човни?

Відповідь.   Чайки.       

13.Як  називалася  козацька  зачіска?

Відповідь.  Оселедець.       

14. Як  називався  довгий  плащ  без  рукавів,  в  який  одягалися  козаки?

Відповідь.   Кирея.       

15. Як  голосували  козаки – підносили  руку  вгору,  як  ми,  чи якось  по-іншому?

Відповідь.   Підкидали  шапки  вгору.       

16.Хто  такий  писар?

Відповідь.  Перший  помічник  кошового,  перекладач.       

17. Як  називався  верхній  одяг  козаків?

Відповідь.  Жупан.       

18. Якого  кольору  був  стяг  у  Запорізькій  Січі?

Відповідь. Малиновий.     

19. Назвіть  відомого  отамана  України.

Відповідь.  Богдан  Хмельницький.       

20. Яку  козаки  носили  зброю?

Відповідь. Пістолі, шаблі.        

21. Який  символ  був  у  кожного  отамана  Запорізької  Січі?

Відповідь.  Булава.       

22.Як  називався  один  з  атрибутів  влади, яким  скріплювалися  всі

      документи,  видані  військовою  Радою  або  кошовим  отаманом 

      Запорізької  Січі?

Відповідь.   Печатка.       

23. За  допомогою  якого  клейноду  під  час  походу  або  військових  дій

      дізнавалися  про  місцезнаходження  свого  кошового  отамана?

Відповідь.   Бунчук.     

24. Якою  була  організація  Запорізької  Січі?

Відповідь.   Полк,  сотня,  кош.

Також  тут  можна  використати  :

„Конкурс  знавців  історії  українського  козацтва.

(на  картках)

№ 1.  1.Назвіть  найважливішу  правову  пам’ятку  часів  державності 

              Київської  Русі  та  її  автора.

              Відповідь.   „Руська  правда”,   Ярослав  Мудрий.

            2. Яке  християнське  свято  у  козаків  було  храмовим?

               Відповідь.   Свято  Покрови  Богоматері.

№ 2.   1.Яким  правом  керувалися  князі  Київської  держави  до  „Руської

              Правди”?

              Відповідь.   Так  званим  „звичаєвим  правом”.

            2.Де  було  збудована  перша  з  козацьких  січей?

               Відповідь. На  острові  Мала  Хортиця.

№ 3.  1. Кому  належала  Верховна  влада  у  Запорізькій  Січі?

              Відповідь.  На  Запорізькій  Січі  верховна  влада  належала

              Козацькій Раді, яка  обирала  гетьмана,  отамана,  осавула,  писаря 

              та  суддю.  Вони були  відповідальні  перед  військом,  і  за  будь-яку

               провину рада  усувала  їх  з  посад,  а  інколи  карала  на  смерть.

           2.Хто  заснував  Запорізьку  Січ? 

          Відповідь.  Вишневецький.

№ 4. 1.Як  здійснювалася  законодавча  влада  у  Козацькій  державі  періоду 

            Б.Хмельницького?

            Відповідь.  Законодавча  влада  здійснювалася  шляхом  видання 

             університетів та  наказів  гетьмана.

          2.Кого  з  козаків  бусурмани  називали  урусшайтаном,  тобто 

             українським  чортом?

             Відповідь.  Іван  Сірко.  Він  переміг  у  54  з  55  проведених  битв.

№ 5. 1. Назвіть  першу  в  світі  Конституцію.  Коли  і  ким  видана?

             Відповідь.  „Пакети  і конституції  законів  та  вольностей  Війська 

             запорізького  5 квітня  1710 року.  Пилипом  Орликом.

          2. Чому  козаки  здебільшого  не  носили  бороди,  голили  голови, 

              залишаючи  „оселедець”?

             Відповідь.   Щоб  відрізнятися  від  донських козаків.

№ 6.  1. Назвіть  характерні  ознаки  Козацької  держави  періоду  Богдана 

              Хмельницького.

              Відповідь. 1. Політична  влада.

                                 2.Територія.

                                 3. Політико-адміністративний  устрій.

                                 4.Суд  і  судочинство, фінансова  система  і  податки.

                                 5.Соціальна  структура  населення.

                                 6.Військо.

                                 7.Міжнародні  відносини.

            2. Перед  ким  козак  обов’язково  знімав  шапку?

                Відповідь. Тільки  перед  матір’ю.

№ 7.  1. Який  із  атрибутів  влади  застосовувався  для  скликання  козаків  на

              військову  Раду  у  Запорізькій  Січі?

              Відповідь. Литаври.

           2. Що  гетьмани  носили  у  правій  руці?

              Відповідь.  Булаву.

№ 8.  1.Назвіть  основні  правові  документи  і  членів  Кирило-

             Мефодіївського   товариства  (1846 -1847р.р.).

             Відповідь.  1. „Книга  буття  українського  народу”.

                                 2. „Закон  Божий”.

                                 3.Статут  Кирило – Мефодіївського  товариства.

                                 4.Відозва  „Брати – українці”.

                                 5. Відозва  „Браття  великоросіянські  поляки!”

          2. Як  карали  козака,  якщо  він  загубив  у  бою  свою  шаблю?

             Відповідь.  Позбавляли  козацького  звання  і  виганяли  з  Січі.

№ 9. 1.Назвіть  ім’я  козака,  якого  двічі  обирали  кошовим  отаманом,  чого 

            з  роду - віку  не  було  на  Січі?

            Відповідь.  Петро  Калнишевський  в  1762р.  і  в1769р.

          2. Де  загинув  Полуботок?

             Відповідь. У петропавлівських підземеллях,  де  по  коліна була  вода.

№ 10.  1. Що  у  козаків  називали  клейнодами  (ознаками  влади)?

                Перерахуйте їх.

                Відповідь.  Печатка,  булава,  прапор,  пірнач,  литаври.

             2. Коли  і  де  підписана  угода  між  Росією  та  Україною?

            Відповідь.  1654 року  була підписана  угода  між  Україною  і  Росією.

№ 11.  1. Чи  були  запорізькими  козаками  українські  січові  стрільці?

              Відповідь.  Ні. Запорізька  Січ  була  зруйнована  ще  у 18 ст.,

              а  легіон УСС  був  створений  під  час  І світової  у  1914 р.

             2. Яке  друге  ім’я  князя  Вишневецького.

               Відповідь.  Байда.

№ 12.  1. Про  що  мріяв  Іван  Мазепа?

               Відповідь.  Про  незалежність  і  свободу  України.

            2. Назвіть  ім’я  славного  козацького  полковника,  який  є  предком

                Ціолковського – засновника  сучасної  космонавтики.

                Відповідь.   Наливайко.

№ 13.  1. Якою  була  смерть  отамана  Наливайка?

                Відповідь.  Після  жорстоких  катувань  поляки  спалили  його  в 

                спеціально  виготовленому  розжареному  мідному  чані.

             2. Який  одяг  носили  козаки?

                Відповідь.  Сорочка, свита,  шаровари,  чоботи,  кожухи,  кирея,

                жупан,  шапка.

№ 14.  1. Що  таке  було  бунчук?

                Відповідь. Довге  древко,  на  кінці  якого  насаджували  міцну 

                позолочену  кулю,  з  якої  звисав  жмут  волосся,  подібного 

                до  кінського  хвоста.

2. Хто  був  першим  і  останнім  гетьманом  в  Україні?

  Відповідь. І –Вишневецький,  ІІ – Калнишевський.

№ 15.  1. Як  караульні,  помітивши  наближення  ворога,  передавали  сигнал 

               на  Січі?

               Відповідь.  Кидали  підпалений  пучок  соломи  на  бочку 

                із  смолою.

            2. Назвіть  відомих  вам  гетьманів  України.

              Відповідь.  Вишневецький,  Сагайдачний,  Хмельницький,  Сірко, 

              Мазепа,  Калнишевський,  Дорошенко,  Полуботок. 

№ 16.   1. Коли  і  ким  була  зруйнована  Запорізька  Січ?

              Відповідь.   У  1775 році  Катерина  її  підписала  маніфест  про 

              ліквідацію  Запорізької  Січі.

             2. Чому  про  Калнишевського  говорять,  що  він  об’єднав   три

                 століття  і  скільки  він  прожив?

              Відповідь. 112 років - народився  у  17ст., жив  у 18ст., помер  у  19ст.

№17.  1. Як  за  легендою  загинув  Байда  Вишневецький?

                Відповідь.   Його  зачепили  крюком  за  ребро  і  чекали,  що  він 

                благатиме  про  помилування,  а  не дочекавшись, - вирвали  серце

                 і,   зваривши  його,  з’їли.

             2. Назвіть  видатного  російського  письменника,  автора  „Тараса 

                 Бульби”,  який  народився  на  Полтавщині.

                Відповідь.   Микола  Гоголь.

№ 18.  1. Як  загинув  Іван  Богун?

              Відповідь.   За  наказом  польського  полковника  тіло  тяжко 

               пораненого  Богуна  і  його  побратима  вкинули  в  ополонку.

             2. Якою  була  військова  організація  Запорізької  Січі?

               Відповідь.   Полк,  сотня,  кош.

№ 19.  1.Яке  прізвище  легендарного  опришка,  в  якому  зачаївся  один  з 

               президентів  Сполучених  Штатів  Америки.

               Відповідь.  Довбуш.

             2. Яке  ще  прізвище  мав  Коношевич  і  чому?

               Відповідь.   Сагайдачний,  вдалий  стрілець  з  лука.

№ 20.  1. Яку  відзнаку  носили  курінні  запорізькі  козаки?

            Відповідь.   Пірнач.

            2. Який  з  видів  зброї  відносився  до  військових  клейнодів?

            Відповідь.   Гармати.

№ 21.  1. Хто  з  гетьманів  очолив  визвольну  війну  українського  народу 

                проти  польської  шляхти?

            Відповідь.  Богдан  Хмельницький.

           2. Українка,  яка  стала  дружиною  султана  і  відіграла  значну  роль  в

             Османській  Імперії.

           Відповідь. Роксолана.

Ведуча.    Наступний  конкурс  „Кращий  кашовар”. Рада  старійшин

        куштують  страву,  визначають  переможців.  Потім  братчики  обідають.

Ведучий.    Нашої  заслуги  в  тім  не  бачу,

                    Нашої  немає  в  тім  вини,

                    Що  козацьку  бунтівничу  вдачу

                    Нам  лишили  предки  з  давнини.

Оголошуємо      „Конкурс  силачів”.

Змагання: 

 1. Хто  швидше  перекотить  бочку  з  одного  місця  на  інше.

 2. Хто  підніме  дерев’яну  булаву,  або  найсильніший  Котигорошко.

 3. У  кого  найсильніша  рука  (учасники  змагань,  не  відриваючи  ліктя  від  пенька  (столика),  намагаються  похилити  і  притиснути  руку  суперника  до  поверхні).

 4. Хто  кращий  метальник  списа  (можна  кидати  м’яч,  який  імітує  козацьке  ядро).

 5. Як  „полонений”  може  втекти  з  неволі  (братчики – „полонені”  із  зав’язаними  руками  й  ногами,  роблячи  стрибки,  повинні  якнайшвидше  подолати  певну  дистанцію).

 6. Передача  за  призначенням  козацького  пакета  (4 або 6 братчиків  передають  пакет  по черзі  один одному,  дотримуючись  правил естафетного  бігу;  виграє  та  команда,  яка  швидше  доставить  пакет  наказному  гетьману).

 7. Розпалювання  невеликого  багаття  (братства  завчасно  готують  усе  необхідне  для  цього:  багаття  розпалюється  кожним  братчиком,  а  виграє  той  колектив,  який  витратить  менше  сірників  і  швидше  розпалить  вогнище).

Ведуча.    Здавна  відомо,  що  козаки  гострі  на  язик:  байки,  розповіді,  сповнені  добрим  гумором.  От  і  зараз  ми  побачимо,  чи  вміють  наші  козаки  потішити  людей.  Ми  оголошуємо   „Конкурс  гумору”. (Один  братчик  з  команди  читає  2  гуморески  чи  оповідки  з  козацького  життя.)

Ведучий.    Правду  кажуть,  що  душа  народу  в  його  пісні.  Ще  козаків  за горою  не  було  видно,  а  козацька  пісня  голосно  котилася  попереду,  сповіщаючи  про  прихід  славного  воїнства.  Отже  дивимося  і  слухаємо

„Конкурс     козацької  пісні”.

Ведуча.    Ми  знаємо,  що  козаки  вміли  не  тільки  гарно  співати,  а  ще  й 

гарно  танцювали.  То  ж  наступним  ми  оголошуємо конкурс                                    

„Танцюємо  гопака”.

Ведучий.    Останній  конкурс  нашого  змагання

„Конкурс  козацького  листа”

Братствам  необхідно  випустити  козацький  лист  і  захистити  його  (Писарі  розповідають  про  хід  забав  у  дотепній  формі.).

Ведуча.     Поки  журі  буде  підводити  підсумки  Ваших  змагань,  щоб  козацькому  роду  не  було  переводу  присягніть  на  вірність  Вітчизні  й  народу.  Повторюючи  за  кошовим.

Кошовий.                           Присягаєм,  що  Вкраїну

будем  ми  любити,

що  ввіл’ємо  в  неї  сили,

щоб  розвеселити.

А  ми  тую  червону  калину  підіймемо,

А  ми  нашу  славну  Україну

Гей,  гей,  розвеселимо!

Ведуча.     Надаємо  слово  голові  журі  для  оголошення  підсумків  нашого  змагання. (Після  оголошення  підсумків  змагань  переможців  нагороджують.)

Свято  завершується  піснею  „Козацькому  роду  нема  переводу”.  Команди  залишають  місце  змагань.

Також  можна  включити  у  змагання  конкурс  знавців  української  мови:

•          продовжити  прислів’я;
•          перекласти  на  українську  мову  і  т. д.

Засідання  за  круглим  столом

«Гетьмани  в  історії  Українського козацтва»

 

   Мета.  Розширити  знання  гуртківців  про  козацьку  добу,  період  Геть-манщини;  виховувати  почуття  патріотизму;  гордість  за  славне  минуле,  захисників  своєї  держави.

  Обладнання:  карти,  схеми,  експозиція  «Козацька  Січ»,  портрети  гетьманів,  інвентар  для  проведення  козацьких  розваг.

  Беруть  участь  вихованці  гуртків.

 

ХІД  ЗАХОДУ

І. Теоретична  частина.

Вступне  слово  вчителя.  14  жовтня  відзначається  день  Покрови  Пресвятої  Богородиці,  або  Покрови.  Свята  Покрова  в  народі  здавна  вважалася  покровителькою  українського  козацтва.  Тому  на  державному  рівні  День  Українського  козацтва  відзначається  14  жовтня.

   Вперше  появу  на  терені  українських  земель   людей,  які  називалися  козаками,  літописці  зафіксували  наприкінці  ХУ століття,  і  з  того  часу  жоден  літопис  не  оминув  опису  фактів  їх  бурхливого  життя  та  діяльності.

   Документи  свідчать  про  сміливі  походи  козаків – запорожців  на  Чорне  море,  постійні  сутички  з  татарами,  конфлікти  козаків  із  польськими  шляхтичами.

  З  початку  ХУІІ  століття  козацтво  відбиває  загальні  тенденції,  специфіку  та  закономірності  розвитку  українського  народу  як  окремої  нації.

   Військо  Запорізьке  славилося  видатними  воєначальниками – гетьманами.  У  літописах  збереглися  записи  про  те,  як  обиралися  гетьмани.

    «… Коли  збиралися  всі  полковники  і  старі  козаки,  що  користувалися  пошаною,  кожен  із  них  віддавав  свій  голос  за  того,  кого  вважав  найхоробрішим  і  най здібнішим,  і  такий  визначався  більшістю  голосів.

  Якщо  обраний  неохоче  приймав  цю  посаду,  відмовлявся  невмінням,  малими  заслугами,  браком  досвіду,  це  йому  не  допомагало.

  Якщо  обраний  козак  приймав  на  себе  обов’язки  старшого,  то  дякував  зібранню  за  виявлену  честь,  хоча  казав,  що  недостойний  і  нездатний  для  такої  посади,  однак  урочисто  запевняв,  що  докладе  зусиль  і  старання,  аби  гідно  послужити  як  всім  узагалі,  так  і  кожному  зокрема,  і  що  завжди  готовий  покласти  своє  життя  за  своїх  братів  (так  вони  називали  між  собою  один  одного).

     Ось  так  вони  вибирали  свого  старшого,  що  часто  відбувалося  серед  Дикого  поля.  Всі  козаки  йому  підкорялися,  на  їхній  мові  він  називався  гетьманом.

  Влада  гетьмана  була  необмежена,  аж  до  смертної  кари  тих,  хто  провинився.

  Гетьмани  були  суворі,  однак  рішень  самостійно,  без  військової  Ради  не  приймали.

  Немилість,  якої  міг  зазнати  гетьман,  змушувала  його  бути  дуже  обачним  у  своїх  діях,  обережним,  хоробрим  у  бою,  в  поході,  проявляти  хитрість  і  відважність  під  час  непередбачених  зіткнень  із  ворогом,  оскільки  за  виявлену  малодушність  його  вбивали  як  зрадника.

  Негайно  так  само  обирався  новий  гетьман.  Керувати  військом  і  вести  його  в  похід – нелегка  справа,  і  нещасний  той,  кому  це  випадає».

   У  нашій  мандрівці  ми  розглянемо  постаті  8  найвидатніших  володарів  гетьманської  булави.  Зрозуміло,  їх  було  набагато  більше  (в  історичній  літературі  відомі  імена  близько  20 гетьманів).

  Традиції  козацьких  літописців  з  укладання  списків  українських  гетьманів  продовжують  і  сучасні  дослідники.

ІІ. Розповіді  про  гетьманів  України. 

 Учень  1.   Розповідь  про    гетьмана  Богдана  Хмельницького.

  Хмельницький  Богдан  (близько  1595 - 1657),  гетьман  України  з  1648 р.,  видатний  державний  діяч  і  полководець.  У  1648 р.  очолив  повстання,  яке  поклало  початок  визвольній  війні  українського  народу  1648 – 1654 років  проти  польських  загарбників.  Під  його  керівництвом  було  здобуто  перемоги  в  Жовтоводській,  Пилявецькій,  Боровській,  Батозькій  битвах.  Під  проводом  Хмельницького  відбулися  молдавські  походи  1650  і  1652 років.  Він  здійснив  ряд  заходів  для  організації  військового  й  адміністративного  управління  в  Україні.  Був  дипломатом.  Під  керівництвом  Хмельницького відбулася  Переяславська  рада  1654 р.

  Саме  за  гетьманства  Б.Хмельницького  події  в  Україні  в  роки  визвольної  війни  привернули  до  себе  увагу  всієї  Європи,  надзвичайно  підняли  авторитет  запорозького  козацтва.

 

 

 

 

 

 

     До  образу  Б.Хмельницького  зверталися  Т.Шевченко  в  поетичних  творах  «Гайдамаки»,  «Розрита  могила»,  «Сліпий»,  «Великий  льох»,  «Стоїть  в  селі  Суботові»,  у  драмі  «Назар  Стодоля»  тощо;  М.Старицький  в  історичній  драмі  «Богдан  Хмельницький»;  П. Загребельний  у  романі 

«Я,  Богдан»  та  інші.  Широко  відома  картина  М.Івасюка  «В’їзд  Богдана  Хмельницького  в  Київ».  У  музиці  до  образу  гетьмана  звернувся  К.Данькевич   (героїко – епічна  драма  «Богдан  Хмельницький»). У  Києві  встановлено  пам’ятник  Хмельницькому  (1888 р.,  скульптор  М.Микешин).  Образ видатного діяча  українського  народу  зображений  на  п’ятигривневій  купюрі  сучасних  українських  грошей.

     Учень  2.   Розповідь  про    гетьмана Івана  Виговського.

  Іван  Виговський  (? - 1664),  гетьман  України  (1657 - 1659).  За  Богдана  Хмельницького – генеральний  писар.  Ставши  гетьманом,  проводив  пропольську  політику, проти  чого  вибухнуло  повстання  Пушкаря  і  Барабаша  (1657 - 1658).  Розраховуючи  на  підтримку  Швеції  і  Польщі,  хотів  добитися  цілковитої  незалежності  України  від  Москви.  У  1658 р.  уклав  Гадяцьку  унію  з  Польщею,  за  якої  Гетьманщина  мала  увійти  до  Речі  Посполитої  як  Велике  Князівство  руське.  Однак  народні  маси  були  незадоволені  угодою,  бо  вбачали  у  Виговському  представника  польського  ладу.  Полковники  Т.Цюцюри,  В.Золотаренка  та  інші  повстали  проти  І.Виговського.  його  позбавили  гетьманської  влади  на  раді  під  Білою  Церквою  і  розстріляли  під  Корсунем.

  Образ  гетьмана  збережено  в  історичному  романі  І.Нечуя–Левицького  «Іван  Виговський»,  у  романі  П.Загребельного  «Я,  Богдан».

    Учень  3.   Розповідь  про    гетьмана  Петра  Дорошенка.Дорошенко  Петро  (1627 - 1698)  народився  в  Чигирині.  Походив  зі  старовинного  козацького  роду;  внук  гетьмана  Михайла.  Предок  Н.Гончарової - Пушкіної.  Військову  і  дипломатичну  школу  пройшов  у  гетьмана  Б.Хмельницького,  який  1657 року  призначив  його  полководцем  Прилуцьким.  Був  на  боці  Вигорського.  У  Тетері  служив  генеральним  осавулом,  а  згодом – черкаським  полковником.  У  1665 р.  став  гетьманом  Правобережної 

України,  1668 р.  оголошений  гетьманом  України  по  обидва  боки  Дніпра.  У  1672 р.  разом  із  турецьким  султаном  Магометом  вирушив  у  великий  похід  на  Польщу.  На  користь  Туреччини  Польща  мусила  зректися  Поділля  і  козацької  України,  що  стала  самостійною  державою  під  протектором  султана  (Бучацький  мир  1672 р.).  У  1676 р.  під  тиском  військ  Г.Ромодановського  та  І.Самойловича  П.Дорошенко  змушений  був  капітулювати.  Похований  під  Москвою.

  П.Дорошенко – герой  поеми  «Орлове  гніздо»  О.Пчілки,  роману  «Яса»  Ю.Мушкетика,  історичної  драми  Л.Старицької - Черняхівської  «Гетьман  Дорошенко»  та  інших  творів.

     Учень  4.   Розповідь  про    гетьмана  Івана  Брюховецького.

    Іван  Брюховецький  (? - 1668),  гетьман  Лівобережної  України  (1663 - 1668).  Спочатку  виконував  дипломатичні  доручення  Б.Хмельницького, 

служив  у  чигиринській  сотні.  Після  смерті  Хмельницького  опинився  на 

Запоріжжі  і  став  кошовим  отаманом.  1663 р.  на  «Чорній  раді»  під  Ніжином,  опираючись  на  запоріжців,  козацьку  чернь  і  підтримку  Москви,  здобув  гетьманську  булаву.  Перед  тим  зробив  кілька  доносів  російському  цареві  на  своїх  конкурентів.  У  1665 р.  їздив  урочисто  до  Москви,  де  віддав  усю  Україну  під  владу  царя,  пожертвувавши  таким  чином  українською  автономією.  За  це  дістав  чин боярина  і  сам  оженився  на  дочці  російського  боярина.  На  правобережжі  гетьманом  у  той  час  був  П.Дорошенко,  що  мріяв  про  незалежність  України  і  вступив  у  боротьбу  з  Брюховецьким,  який  уже  став  на  Лівобережжі  непопулярним,  бо  дозволив  царським  воєводам  грабувати  міста.  Під  тиском  всенародного  обурення  Андрусівським  договором  у  1668 р.  Брюховецький  розірвав  стосунки  з  Москвою  і  підняв  проти  царя  повстання,  проте  розлютований  козацький натовп  убив  його  в  с. Будищах  (тепер  Полтавська  область).

   Постать  І.Брюховецького  як  підступного  демагога,  інтригана  подано  в  романі  П.Куліша  «Чорна  рада».

     Учень  5.   Розповідь  про    гетьмана  Івана  Мазепу.

  Іван  Мазепа  (1639 - 1709),  гетьман  України  (1687 - 1709),  видатний  державний  діяч.  Учився  у  Києво-Могилянській  колегії,  єзуїтській  колегії  у  Варшаві,  в  інших  містах  Західної  Європи,  зокрема  вивчав  артилерійську  справу.  Служив  як  «покойовий  дворянин»  при  польському 

королівському  дворі  Яна  Казимира,  виконуючи  низку  дипломатичних  доручень  в  Україні:  був  на  службі  у  гетьмана  П.Дорошенка.  обраний  гетьманом  України,  виборював  соборність  українських  земель.  У  внутрішній  політиці  сприяв  значному  розвитку  господарства,  зокрема  промисловості,  дбав  про  розвиток  науки,  освіти  (перетворення  Києво-Могилянської  колегії  на  академію  1694 р.,  заснування  Чернігівського  колегіуму  1700 р.  тощо)  та  культури,  особливо  літератури.

  Підтриманий  більшістю  старшини,  розпочав  таємні  переговори  про  приєднання  України  до  антимосковської  коаліції  з  королем  Карлом ХІІ.  Війна  шведів  із  Росією  закінчилася  поразкою  союзників  України  під  Полтавою  та  капітуляцією  шведських  військ.  Мазепа  і  Карл ХІІ  із  рештками  шведських  та  українських  військ  відступили  до  турецьких  володінь.  Зламаний  поразкою,  віком  і  хворобою,  Мазепа  помер  у  Бендерах  і  був  похований  спочатку  у  Варниці,  а  потім  перепохований  у  Святогірському  монастирі  в  м. Галаці  (Румунія).

   Ім’я  й  образ  видатного  державного  діяча  України  стали  натхненням  для  багатьох  творців  світової  й  української  літератури  (серед  них – Ф.Вольтер,  Д.Байрон,  В.Гюго,  О.Пушкін,  Ю.Словацький,  Б.Лепкий,  М.Старицький,  В.Сосюра,  Ю.Хорунжий  та  інші),  музики  (Ф.Ліст,  С.Воробкевич,  П.Чайковський,  П.Сеульський  та  інші)  й  малярства  та  різьбярства  (О.Верне,  Т.Шевченко,  І.Рєпін,  О.Архипенко  та  інші).  Портрет  видатного  гетьмана  зображено  на  десяти гривневій  купюрі  сучасних  українських  грошей.

     Учень  6.   Розповідь  про    гетьмана  Пилипа  Орлика.

  Пилип  Орлик  (1672 - 1742)  по  смерті  І.Мазепи  гетьман  України  (!710 - 1742).  За  походженням – чех,  але  свою  долю  пов’язав  з  ідеєю  відокремлення  України  від  Росії  за  допомогою  Запорозького  війська  та  при  підтримці  Швеції.  Освіту  здобув  у  Києво-Могилянській  колегії.  Укладач  Бендерської  конституції  (відома  як  конституція  П.Орлика),  яка  вважається  однією  з  найдавніших  демократичних  конституцій  світу.  У  ній  захищаються  права  людини. Розраховуючи  на  допомогу  Криму, 

проводив  збройну  боротьбу  проти  Москви  на  Правобережній  Україні  (1711 - 1714).  Після  поразки  з  частиною  генеральної  старшини  виїхав  до  Швеції.  Понад  три  десятиліття  прожив  в  еміграції  (Німеччина,  Сілезія,  Польща,  Туреччина).  У  цей  час  намагався  організувати  власне  військо  й  підняти  Запоріжжя  проти  Москви,  але  всі  ці  заходи  не  мали  успіху.  Помер  у  Ясах.

  Учень  7.   Розповідь  про    гетьмана  Данила  Апостола.

  Данило  Апостол  (1654 - 1734),  гетьман  України.  За  гетьмана  І.Скоропадського  був  одним  із  найавторитетніших  полковників,  після  його  смерті  разом  із  Чернігівським  полковником  П.Полуботком  боронив  права  України  та  домагався  ліквідації  створеної  Петром  І  Малоросійської  колегії.  Обраний  у  1727 р.  гетьманом  України,  багато  зробив  для  впорядкування  козацької  адміністрації,  для  судових  реформ.  Обстоював  інтереси  української  торговою  системою,  яку  запровадив  в  Україні  Петро І  на  користь  Московської  держави.

     Учень  8.   Розповідь  про    гетьмана  Петра  Калнишевського.

      Петро  Калнишевський  (Калниш)  (близько  1690 - 1803),  останній  кошовий  отаман  Запорізької  Січі  (1726,  1765 - 1775).  Походив  з  української  шляхти  Лубенського  полку.  Брав  участь  у  російсько-турецькій  війні  1768 – 1774 років.  Керуючи  бойовими  операціями  запорозьких  загонів  проти  турецьких  військ,  виявив  себе  як  здібний  воєначальник.  Після  зруйнування  за  наказом  Катерини  ІІ  січі  його  було  заарештовано  і  вислано  в  Соловецький    монастир,  де  він  перебував  28 років.  Був  звільнений  за  наказом  Олександра І  у  1801 р.,  але  за  власним  бажанням  залишився  в  монастирі,  де  через  2 роки  помер.

   У  художній  літературі  образ  гетьмана  відображено  в  романі  Р.Іванченко  «Журавлиний  крик»  та  в  оповіданні  Р.Іванченко   «Останній  кошовий  січі  Запорізької».

ІІІ. Розважальна  частина.

Ведучий.  Тепер  проведемо  цікаві  конкурси  і  вікторини.  (З  числа  учасників  заходу  визначають  дві  команди  по  5 чоловік.)

  Отже,  змагатися  між  собою  будуть  команди  …  (називає  команди  і  капітанів).Оцінювати  результати  змагання  будуть  представниці  прекрасної  статі – члени  журі…  (називає  членів  журі).

 Увага:  розпочинаємо  конкурсну  програму.  Ми  проведемо  інтелектуальні,  творчі  та  спортивні  змагання  і  визначимо,  яка  з  двох  команд  розумніша,  кмітливіша,  сильніша  та  спритніша.

1. Аукціон  «Козацьке  вбрання».  Учасники  команд  одержують  конверти,  в  яких – папірці  з  написаними  на  них  назвами  козацького  вбрання.  Необхідно  вибрати  ті,  які  мають  відношення  до  козаків. 

Команда,  яка  правильно  і  швидко  виконає  це  завдання,  отримає  5 балів.  (Пропонуються  такі  назви:  фартух,  запаска,  свитка,  кожух,  жупан,  хустка,  вінок,  шаровари,  чоботи,  постоли,  пояс.)

Ведучий. Для  запорозьких  козаків  ігри  та  забави  були  насамперед  тренуванням,  загартовуванням  тіла  та  душі,  підготовкою  до  військових  походів,  змаганням  на  силу  і  спритність.  Січовики  нерідко  проводили  змагання  з  веслування  поперек  Дніпра.

2. Конкурс  «Човнярі».  «Човнярі»  за  допомогою  обруча  мають  переправити  команду  з  одного  «берега»  (старт)  на  інший  (фініш).  Одночасно  в  «човні»  може  бути  «козак»  і  «човняр».

Ведучий.  А  які  козаки  без  забавок  і  сутичок?

3. Конкурс  «Бій  велетів».  Два  учасника  стають  однією  ногою  в  коло.  Руки  за  спиною.  Слід  виштовхнути  суперника  з  кола.  Штовхатися  можна  тільки  плечима.  Грають  парами.  Рахують  число  перемог  по  парах  для  кожної  команди.  У  якої  більше – та  переможець.

Ведучий. А  чи  знаєте  ви,  як  одягалися  козаки?  Важко  уявити  запорожця  без  широких,  як  степ,  шароварів.  Це  вбрання  було  запозичене  у  татар  і  турків  і  так  сподобалося  січовикам,  що  вони  не  розлучалися  з  шароварами  ані  в  походах,  ані  під  час  гульбищ  у  рідній  січі.  Чи  знаєте  ви,  скільки  метрів  тканини  йшло  на  шаровари? – Від 9  до  20 м.  у  деякі  шаровари  можна  було  зо кавунів  покласти.

  Важко  уявити  козака  без  широко  пояса.  Пояси  високо  цінувалися козаками  і  могли  коштувати  стільки,  скільки  й  жупан,  іноді  були  вдвічі  дорожчими  за  чоботи.  Козацький  пояс  мав  довжину  до  8 м!

   Коли  потрібно  було  козакові  підперезатися,  то  він  прив’яжеться  

шнурком  до  цвяшка  і  крутиться  навкруги,  так  і  намотає  весь  пояс  на  себе.  Спосіб  підперізування,  коли  обидва  кінці  звисали  з  одного  боку,  називали  «по-козацькому»  («по-селянськи» - китиці  звисали  з  обох  боків).

4. Конкурс  «На  козаку  й  рогожа  пригожа».  Кожній  команді  видається  козацьке  вбрання:  сорочка,  шаровари,  пояс,  жупан,  чоботи,  шапка.  З  команди  вибирають  одного  хлопчика,  який  має  хутко  вдягнутись  у  козацьке  вбрання.  Переможе  та  команда,  яка  швидше  вдягне  свого  козака.

Ведучий.  А  чи  знаєте  ви,  де  брали  силу  наші  запорозькі  козаки?  Силу  вони  черпали  в  молоці.

5. Конкурс  «На  здоров’я».  дівчата  вносять  два  глиняних  кухля  із  молоком.  Учасники  без  допомоги  рук  мають  випити  молоко.  Хто  швидше,  той  і  переможе.

(Музична  пауза.  Підбиття  підсумків  конкурсної  програми.)

(Музична  програма:  пісні  про  Україну,  славних  козаків.)

ІУ. Заключна  частина.

Ведучий.  Молодці,  ви  всі  добре  позмагалися,  виявилися  сильними  і  спритними.  Настала  черга  підбити  підсумки.

(Оголошуються  результати  змагання,  нагороджуються  переможці.)    

 

 «Змагання юних козачат».

(Конкурсно-розважальна програма до  Дня Захисника Вітчизни)

Казанка

Степи, степи, кругом степи, неначе

                             справжнє море,

Буремні хвилі ковили, просторі неозорі,

Яри, балки, струмки, течуть, шепочуть

                                              ніжно-ніжно.

В далеку путь кудись ідуть хмарки

                                         в осінній тиші.

Кує зозуля вдалині, лелека десь кружляє…

    Казанківщина… Прекрасний  мальовничий край нашої неосяжної Миколаївщини. Наша рідна батьківщина-святиня, яка виколисала нас, навчила любити і страждати, виростила щасливими, красивими, талановитими.

Люблю тебе я, Казанківщино - Вітчизно мила,

Бо щастя жити ти мені дала.

Для мене ти одна і рідна, і єдина,

Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла.

    Славетні козацькі часи і сьогодні цікавлять нас. Хлопцям хочеться бути кмітливими, сміливими і завзятими, як козаки колись. Дівчата теж полюбляють хлопців – лицарів, хоробрих, винахідливих.

    Сьогодні ми проведемо змагання, які визначать, хто ж більше схожий на козаків.

    Для початку, я пропоную вам зробити невеличкий екскурс в історію.

Вікторина  «Екскурс в історію».   

1.      Що означає саме слово «козак»? (Вільна людина.)
2.      Кого називали низовими або запорізькими козаками? ( Мандрівних поселенців, які селилися за порогами Дніпра – на Хортиці, Томаківці, тобто на островах в низов'ях  Дніпра.)
3.      Єдина організація козаків. (Військо Запорізьке)
4.      Назва козацького човна.(Чайка.)

    5. Перерахуйте, що входило до озброєння козаків. (Самопали, рушниці, пістолі, шаблі, списи, луки, стріли, гармати…)

6. Які ще види козацьких човнів, окрім «чайок» вам ще відомі? (Байдарки, галери…)
7.   Назва козацьких прапорів. (Корогви.)
8.   Що являє собою бунчук? (Довге древко, на кінці якого насаджували міцну позолочену кулю, з якої звисав жмут волосся, подібного до кінського хвоста.)
9.   Ознака влади гетьмана.(Булава.)
10. Види одягу, який носили козаки? (Свитки, жупан, шаровари, кунтуш, сорочка.)
11. Військові звання В Запорізькій Січі. (Полковник, гетьман, сотник, курінний, кошовий, отаман, осавул.)
12. Ким була заснована Запорізька Січ? (Дмитром Вишневецьким на остов Хортиця у 1552-1562 роках.)

Козаки-любомудри.

    Ведуча. Запрошуємо 3 учасників. Учасники одержують папірці з написаними словами. Необхідно вибрати ті, які мають відношення до козаків.

    Пропонуються слова:   Булава, машина, трон, гетьман, отаман, шабля, маршал, курінь, «ластівка», бандура, сопілка, спис.

Спортивний конкурс.

    Ведуча. Просимо 5-7 хлопців. Подивіться на наших хлопців – гарні, підтягнуті, стрункі. Ну, справжні тобі козаки.  Мабуть, із спортом дружать? Чи не так? А що, хлопці, любите спорт, робите ранкову зарядку? Хто найбільшу кількість раз зуміє присісти?

 

«Пантоміма».

    Ведуча. 8 учасників. Кожному дається слово його потрібно показати так, щоб глядачі назвали слово. (Слово дається лише під час проведення конкурсу)

    Рекомендовані слова:

      Соняшник                                   Кульбаба

      Лев                                               Заєць

      Чайник                                         Праска

      Миша                                           Жаба

 «Знавці рідної мови».

   Ведуча. Історики запевняють, що в часи Запорізької Січі творилась українська державність. Дуже вже пишалися козаки своїм національним одягом, своїми традиціями, своєю українською мовою. Та хоч і знали її досконало, а все ж тримали на Січі товмача. Його використовували для перекладів при розмовах і з людьми, які приходили на Січ і не знали української мови. Товмач мусив знати українську, московську, грецьку, волоську, турецьку і татарську мови.

   Оголошуємо конкурс «Знавці рідної мови». Я називатиму слова російською мовою, а вам слід дати переклад українською мовою.

Метель – завірюха                                Табак – тютюн

баня – лазня                                           дубрава – діброва

бегство – втеча                                      морщина – зморшка

бездна – безодня                                   лента – стрічка

бревно – колода                                    закрома – засіка

рюмка – чарка                                       топор – сокира

погреб – льох                                        ветчина – шинка

пушка – гармата                                   парус – вітрило

колодец – криниця                               остаток – залишок

отбой – відбій.                                      скала – скеля.

Конкурс скоромовок.

    Ведуча. Просимо 10 учасників.  Хто чітко, швидко і без помилок прочитає скоромовки, записані на картках.

1. Босий хлопець сіно косить, роса росить ноги босі.
2. Стоїть піп на копі; копа під попом; піп під ковпаком.
3. Хто про Прокопа, хто про Прокопику, хто про Прокопових дітей.
4. Ходить квочка коло кілочка, водить діточок коло квіточок.
5. Був бик тупогуб, тупогубенький бичок. У бика була тупа губа.
6. Летів горобчик, сів на стовпчик. Прибіг хлопчик, утік горобчик.
7. Пік біля кіп картоплю Прокіп.
8. В домі Діми дим. Ой ходім туди, ходім рятувати Дімин дім.
9. Ворона проворонила вороненя.
10.  В нас погода розмокропогодилася.

Хто швидше?

    Ведуча. Просимо 3 хлопців. Зараз за лічені хвилини наші хлопці стануть справжніми козаками. Ваше завдання: швидко і правильно одягнути козацьке вбрання.

Танцюємо гопак.

    Ведуча. А тепер просимо наших козаків затанцювати гопака. Просимо також і інших бажаючих приєднатися до них.

Вікторина «Найкращі пісні України».

    Ведуча. З давніх-давен українці поважали і цінували народну пісню. До неї зверталися колективно і поодинці, в будень і в свято, старі й молоді, звертаються при найрізноманітніших життєвих нагодах і душевних зворушеннях. А чи знаєте ви українські народні пісні. Давайте перевіримо. До вашої уваги пісенна вікторина «Найкращі пісні України».

1. Хто заповідав поховати його «серед степу широкого, на Вкраїні милій»? (Шевченко. «Заповіт».)
2. Пісня, яка стала гімном України. (Ще не вмерли України…).
3. Що робить сердитий вітер з пісні «Реве та стогне Дніпр широкий»? (Сердитий вітер завива, додолу верби гне високі, горами хвилю підійма).
4. А що робив під час цього процесу «блідий місяць на ту пору»? (із хмари де-де виглядав.)
5. До кого, а вірніше до чого, звертався Тарас Шевченко такими рядочками: «Лихо мені з вами! Нащо стали на папері сумними рядами?». (Думи мої, думи мої…)
6. «Стоїть гора високая, попід горою гай». А який саме гай попід тією високою горою? (Зелений гай, густесенький, неначе справді рай!)
7. «Садок вишневий коло хати, хрущі над вишнями гудуть, плугатарі з плугами йдуть…»  А що роблять в цей час дівчата? (Співають, ідучи, дівчата.)
8. Якою була нічка, коли хлопець просив дівчину: «Вийди, коханая, працею зморена, хоч на хвилиночку в гай». (Ніч яка місячна, зоряна, ясная! Видно, хоч голки збирай.)
9. Продовжіть  слова пісні «Цвіте терен, цвіте терен, а….(Цвіт опадає.)
10. Хто «мов барвінок в’ється» за Галею, яка несе воду? (Йванко.)
11.  Кого причарувала дівчина, яка «в саду гуляла, квіти зривала»? )Кого любила – причарувала.)
12.  Яка пташка щебетала у вишневому саду? (Соловейко.)
13.  Які два дерева на горі «сплелися докупки»? (Два дубки.)
14. Що робила дівчина, коли «горіла сосна, палала»? (Під ній дівчина стояла, русую косу чесала.)
15.  Як звуть «дівчину-полтавку»? (Наталка.)
16. «Місяць на небі, зіроньки сяють, тихо по морю човен пливе». Хто в тім човні і що він робить? (В човні дівчина пісню співає.)
17.  «Дивлюсь я на небо та й думку гадаю…» А що ж думає герой цієї пісні?  (Чому я не сокіл, чому не літаю.)
18.  З ким «під вишнею, під черешнею стояв старий …, як із ягодою»?

     (З молодою.)

Задачі –жарти.

1. Коза-дереза запросила 7 гостей. На скільки частин поділити святковий торт? (На 8 – гості + коза.)
2. Кіт у чоботях в кафе замовив 3 чашки молока і випив. Скільки чашок залишилося?(3)
3. Чебурашка, Крокодил і Шапокляк чекали поїзд 3 години. Скільки часу чекав кожен? (3)
4. У кімнаті горіло 7 свічок. Людина загасила 2 свічки. Скільки залишилось? (2, останні згоріли.)
5. 2 сина і 2 батьки випили 3 чашки компоту. Скільки випив кожен? (3)
6. У дівчини було ціле яблуко, 2 половинки і 4 четвертинки. Скільки усього яблук? (3)
7. 4 індики йшли на музики, танцювали-гупали. Скільки пар ніжок тупали? (4)
8. На столі стояло 3 склянки з вишнями. Андрій з’їв 1 склянку і поставив пусту на стіл. Скільки склянок залишилося? (3)
9. Одне яйце може зваритися за 4 хвилини. Яка найменша кількість хвилин потрібна, щоб зварити 3 таких яйця? (4)
10.  Мій товариш ішов, п’ятак знайшов. А якщо ми вдвох підемо, скільки знайдемо? (Жодного.)
11. Пара коней пробігла 20 км. Скільки кілометрів пробіг кожен кінь. (20км.)
12. На складі було 5 цистерн з паливом, по 6 тон в кожній. Із двох цистерн паливо видали фермерам. Скільки цистерн залишилося? (5.)
13. Щоб зварити 1 кг м’яса, потрібна 1 година. За який час звариться півкілограма м’яса? (1 год.)
14. У 3-х сестер по одному брату. Скільки всього дітей у сім’ї?  (4.)
15. Четверо хлопців вирушили з міста в село, а назустріч їм – троє дівчат. Скільки дітей ішло з міста в село? (4.)
16. Що важче кілограм: борошна чи кілограм заліза? (Одинакові.)
17. Сестра старша за брата на 5 років. На скільки років вона буде старшою через 6 років? (На 5.)

    Ведуча. А тепер, за доброю козацькою традицією, просимо вас, юні козачата, скласти присягу на вірність України та своєму народу.

Повторюємо присягу:

•          Бути чесним і сміливим – присягаємось!
•          Цінувати справедливість – присягаємось!
•          Цінувати побратимство – присягаємось!
•          Шанувати всі народи – присягаємось!
•          До освіти прагнуть завжди – присягаємось!
•          І плекати рідну мову - присягаємось!
•          Не порушувати клятву – присягаємось!
•          Щоб козацького роду не було переводу, присягаємось на вірність Вітчизні й народу! Присягаємось! Присягаємось! Присягаємось!

“УКРАЇНСЬКІ   ЗАБАВИ”.

Збірка народних ігор.

1.                      «Запорожець на Січі».

   У центрі прямокутника  позначається “Січ”. Посередині пересувається “Запорожець” – намагається  спіймати когось із “куренів” (того, хто перебігає з одного боку на інший). Спіймані перетворюються на “запорожців” і допомагають у ловах. Виграє той “курінь”, де залишається  один найспритніший.

     Правила:

•                              не можна торкатися до тих, що стоять перед смугою;
•                              “запорожців” ловити легким ударом руки по плечах.

2.                      “Іваночку, покинь схованочку”.

  Обирається ведучий – “Іванко”. Він повертається обличчям до стіни. Гравці стають гуртом навколо нього і промовляють:

•                              Іваночку, Іваночку,
•                              Покинь свою схованочку.
•                              Раз, два, три –
•                              Кого хочеш, то злови !

   Кого він зловить, той і стає ведучим. Виграє той, хто не був ведучим.

      Правила:

•                              тікати можна після слів “Кого хочеш, то злови”;
•                              ловити можна в межах майданчика.

3.                      «Кумоньки».

   Для цієї гри потрібно намалювати чотирикутник. У грі беруть участь 5 гравців. Один із них – ведучий, а четверо займають кути. Ведучий підходить до одного із гравців і каже: “Кумонько, дай ключі”. Той, що стоїть у куті, відповідає: “Йди там постукай”. У цей час решта гравців перебігають з кута в кут. Якщо ведучий встигне зайняти круг, то на його місце стає гравець, який залишився без кута.

       Правила:

•                              не можна стояти довго на одному куті.

4.                      «Повінь».

   Гравці утворюють коло, присідають і вдають, що сплять. Один з учасників (“вартовий”) ходить усередині, сторожує і кричить: “Повінь, рятуйте!” Тоді всі розбігаються, шукаючи собі притулку – стають на лавку, вилазять на дерево, драбину, стінку і т.п. “Вартовий” намагається їх спіймати. Гравець, якого спіймають, стає “вартовим”.

        Правила:

•                              при пошуку притулку  слід бути уважним  та обережним.

5.                      “Петре, де ти ?”

   Граючі  вибирають “сліпого Петра” і зав’язують йому  очі хустиною. Усі стають навпроти нього, і гра починається діалогом:

•                              Петре, де ти?
•                              А я тут.
•                              На чим стоїш?
•                              На кілочку.
•                              Що тримаєш?
•                              Масла бочку.
•                              Як зовешся ?
•                              Опанас.
•                              Покинь бочку, лови нас!

   Усі розбігаються, а “Петро” намагається когось упіймати. Гравці підкрадаються до нього вигуками видають своє місце і тікають. Впійманий міняється ролями із “сліпим Петром”. Гра починається спочатку.

          Правила:

•                              на підході до ведучого не можна штовхатись.

6.                      «Піймай жабу».

  Усі гравці приймають положення упору, присівши опорою на руки, виставлені вперед. У такому ж положенні за межами майданчика знаходяться і двоє ведучих. За  сигналом  вони вистрибують  жабою на майданчик і, переміщуючись таким способом, намагаються наблизитись до граючих і доторкнутися до кого-небудь з нас. Ті мають право утікати також тільки способом “жаба”.

           Правила:

- нікому не дозволяється  в ході гри сидіти, видірвавши руки від підлоги;

- переміщуватись можна вперед або назад двома ногами вкупі або руками;

- кожний, до кого доторкнуться ведучі, стає жабою і починає ловити останніх гравців. Учасник, пійманий останнім, оголошується переможцем.

7.                      «Не лови гав».

  Дві команди стають шеренгами одна проти одної на відстані 20-25 м.  Кожна команда по черзі посилає одного із своїх гравців. Кожен гравець 2-ї команди витягує вперед праву руку. Гравець, який підійшов, повинен тричі доторкнутися до свого суперника або по одному разу до трьох різних. Після цього він повинен швидко повернутися до своєї команди, а гравець, якого він торкнувся втретє, наздоганяє його. Якщо йому вдається наздогнати, то бере суперника в полон і ставить за собою, якщо  ні – стає сам полоненим. Перемагає команда, яка по закінченню гри матиме більше полонених.