Збірник завдань "Підготовка до ЗНО (тестові завдання з теми «Складне речення»)"
У збірці представлені варіанти тестових завдань з теми «Складне речення» для підготовки до ЗНО. Надані матеріали можна використовувати під час перевірки навчальних досягнень учнів.
Підготовка до ЗНО
(тестові завдання з теми «Складне речення»)
2016 р
Підготовка до ЗНО
(тестові завдання з теми «Складне речення»)
Селидівська загальноосвітня гімназія
У збірці представлені варіанти тестових завдань з теми «Складне речення» для підготовки до ЗНО. Надані матеріали можна використовувати під час перевірки навчальних досягнень учнів.
Укладач: Кучко О.О., вчитель української мови та літератури
Рецензенти: Петрик Н. П., заступник директора Селидівської загальноосвітньої гімназії, вчитель російської мови та зарубіжної літератури
Завдання з теми «Складне речення» (текстовий матеріал – твори М.Коцюбинського)
1. Установити відповідність:
|
Вид складного речення
|
Приклад
|
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
2.складносурядне 3. безсполучникове 4. з різними видами зв’язку
|
а) Ліва рука від незвичайної ваги зомліла, і Харитя не могла її зігнути. б) Ви бачите: я навіть не червонію. в) Коли приходив той прекрасний брат смерті і брав мене до себе – люди і там чиґали на мене. г) Було так тихо і сумно, чорні смереки без перестанку спускали свій сум в Черемош, а він ніс його долом.
а) Навіть сліди людини затерті й закриті: поле сховало стежки і дороги. б) Дивно Іванові, що такі красні гори, такі веселі, а створив їх злий. в) Повітря тремтить від спеки, і в срібнім мареві танцюють далекі тополі. г) А вдень я здригався, коли чув за собою тінь від людини.
а) Лягли на межі, як лежать три копиці вовни, звісили з ротів язики, а ті носяться з коротким свистом. б) Так було тихо, що мені стало соромно калатання власного серця. в) Я йду за ними, і мені видно легке гойдання всіх трьох крислатих хребтів, м’яких, вовнистих… г) Десь збоку вогко підпадьомка перепел, бренькнула в житі срібна струна цвіркнула.
а) Тихо й безлюдно, а однак я щось там чую, поза своєю спиною. б) А неба було тут так багато, що очі тонули в нім, як в морі. в) Крізь одчинені двері доносилась іржання голодних коней, що вступали у двір, і бряжчало оружжя на козаках. г) Тепер я можу спокійно спати, твої міцні стіни стануть між мною і цілим світом.
а) Щось наче свердлить небо, в вниз спадають тільки дрібні, просіяні згуки. б) Я не тікав, навпаки, ми навіть почали розмову, наче давні знайомі. в) Гнів зірвався, мов морська хвиля, що встала зразу в зеленій люті, а далі слизнула і з легким шипінням поповзла. г) Покрий її хмарами твойого горя, щоб були блискавка, й грім.
а) Тепер він вже мав обов’язки – його посилали пасти корови. б) Іван сидів і слухав, забувши зовсім, що має доглядати корови. в) Іван озирнувся назад, на скелі, - і обличчя його скаменіло. г) Під вікном бились горобці, сонце встало таке веселе, що сміялись вікна…
а) Сходились коло церкви або десь в лісі, щоб стариня не знала. б) В їх круглих очах, що плавали на лиці, світилась радість й зичливість, а я тікав вже од них. в) Смерека росте й росте – і ось виступив з неї якийсь чоловік. г) Він стрівся нарешті з нею: пасла ягнята.
а) В головах тіла невидимо спочивала душа: вона ще не сміла вилетіть з хати. б) І на лавах люди, щоб дати місце новим. в) Вже сонце било у всі чотири вікна, а самовар закипав удруге, і крізь шибки було помітно, що серед болота підсихають стежки. г) Світло осліпило мене відразу, і я нічого не міг розібрати в вікні.
а) Мати турботно спитала, чого я такий блідий. б) У житі синіли волошки та сокирки, білів зіркатий ромен, червоніла квітка польового маку. в) Поміст двигтів у хаті під вагою молодих ніг, і скакало на лаві тіло, трясучи жовтим обличчям, на якому усе ще грала загадкова усмішка смерті. г) Бряжчало намисто у молодиць на грудях, а жіночий вереск роздирав вуха.
а) Вискочить сонце на мить на полянку, щоб обсушитись, гляне на себе в калюжу, і знову лізуть на нього важкі, розтріпані хмари. б) Всі очі вп’ялися в нього, а він спокійно все наближався. в) Коли я входив в столову свого готелю, перше гудіння гонга густо пливло над рядами білосніжних столів. г) У прибережних вербах щебече птаство, зелений комиш стоїть нерухомо лавою.
|
2. Установити відповідність:
|
Вид підрядного
|
Приклад |
2. означальне 3. з’ясувальне 4. обставинне міри і ступеня
2. з’ясувальне 3. обставинне мети
2. обставинне наслідку 3. означальне
2. означальне 3. з’ясувальне 4. обставинне часу
2. з’ясувальне 3. обставинне способу дії 4. обставинне мети
2. обставинне причини 3. обставинне способу дії 4. обставинне порівняльне
2. обставинне порівняльне 3. обставинне місця 4. з’ясувальне
2. з’ясувальне 3. обставинне наслідку 4. обставинне порівняльне
2. обставинне мети 3. обставинне умови 4. означальне
2. обставинне причини 3. обставинне часу 4. обставинне міри й
|
а) А хіба я знаю, де кінчається власне життя? б) А вдень я здригався, коли чув за собою тінь від людини. в) Я з огидою слухав ревучі потоки людського життя, що мчали назустріч, як дикі коні, з усіх городських вулиць. г) ...А неба тут було так багато, що очі потонули в нім, як в морі…
а) Покритий її хмарами твойого горя, щоб були блискавка і грім. б) Так було тихо, що мені соромно стало калатання власного серця. в) Я знаю, що завтра з ранішнім сонцем влетить до мене в хату твоє жіноче контральто: «Ку-ку!» г) Він говорив про речі, повні жаху для мене, так просто й спокійно, як жайворонок кидав на поле пісню.
а) Не знаю, яким я йому здався.. б) Коли порожнє відро плескалось денцем об її груди, вона ухала гучно спросоння у глибині й ліниво вливалась у нього. в) Або той чорний разовий хліб, який так гарно, по-сільськи пахне. г) Жайворонки кидають з неба на поле свою свердлячу пісню, так що вухо ловить і не може зловити її переливів.
а) Коли Іванові минуло сім літ, він уже дивився на світ інакше. б) Звідси дивився на гори, близькі й далекі верхи, що голубіли на небі. в) До кого прийшла гарячка та подушила діти, тому ще легше. г) Я тут почуваю себе багатшим, хоч нічого не маю.
а) Шукав шпари, щоб зазирнути у двір. б) А стежка вела все далі, кудись у ломи, де гнили одна на одній голі колючі смереки, без кори й хвої. в) Марічка любила, коли він грав на флояру. г) І так вони пасли, що не раз розгубили овечки.
а) І наче на злість старині він на танцях вимахував дівкою так, що аж постоли розсідались. б) Вони здається, гойдалися з нею ще у колисці, хлюпались у купелі, родились у її грудях, як сходять квітки самостійні по сіножатях, як смереки ростуть по горах. в) Йшов поруч з нею й боявся пустити Марічку вперед, щоб не побачить криваву дірку ззаду неї. г) ..І почувались на лавах люди, щоб дати місце новим.
а) Цікаво підняли ріжки й дивляться в мряку, наче крізь неї щось бачать. б) Ляк проганяв їх звідти в долину, де потік плив спокійніше. в) Іван сидів і слухав, забувши зовсім, що має доглядати корови. г) Сходились коло церкви або десь в лісі, що стариня не знала.
а) Він їх обходив, сковзаючись раз у раз, спотикаючись на цупкому корінні, тримаючись за траву, щоб не зірватись. б) Соломія міркувала, що коли брати в ліву руку, плавні мусять швидко скінчитися. в) Здоровенний дуб розрісся, розширився своїм кострубатим гіллям, так що аж темно під ним. г) Зелені гори, убравшись у білі ґуґлі, прислухалися чуйно, як наче вуха прикладали…
а) Коли лежиш в полі лицем до неба і вслухаєшся в многоголосу тишу полів, то помічаєш в ній щось не земне, а небесне. б) А край ниви стоять вітряки і готують вже зуби, щоб стерти зерно на білу муку. в) …Я знав, що то вливається в мене м’яка, як дитячі кучері, вика… г) Не затремтів би більше перед тінню людини і не жахнувсь від думки, що горе людське десь причаїлось.
а) Сонце було низько, так у два чоловіки від землі, коли Остап прокинувся. б) Причіпок був так низько, що вогонь горів сливе на землі. в) Десь дуже важким видалось Хариті те відро з водою, бо поставивши його на землю, хвилину стояла не рухомо, спершись на причіпок і важко дихаючи. г) Всякі злі духи заповнюють скелі, ліси, провалля, хати й загороди та чигають на християнина або на маржину щоб зробити їй шкоду.
|
3. Установити відповідність
|
Розділовий знак
|
Приклад (на місці крапок)
|
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
2. тире 3. двокрапка 4. крапка з комою
|
а) Тепер він вже мав обов’язки … його посилали пасти корови. б) І він стрівся нарешті з нею … пасла ягнята. в) Ляк проганяв їх звідти в долину … де потік плив спокійніше. г) Я не тікав … навпаки, ми навіть почали розмову, наче давні знайомі.
а) В головах тіла невидимо спочивала душа … вона ще не сміла вилетіть з хати. б) Іван озирнувся назад, на скелі, … і обличчя його скаменіло. в) І так вони пасли … що не раз розгубили овечки. г) Вже нічого нема на вулиці, все щезло, як сон … пил поволі сідає на землю, а на вечірнє повітря все ще тремтить.
а) Повітря тремтить від спеки … і в срібнім мареві танцюють далекі тополі. б) Когось вона мені нагадала … похила, в чорній одежі, з блідим змарнілим лицем. в) Смерека росте й росте … і ось виступив з неї якийсь чоловік. г) Він помагав мені розкласти речі в кімнаті … робив се з великим запалом, розчервонівся і весь час не вгавав.
а) Звідти доходили якійсь тривожні звуки, немов діти плакали, … і раптом овеча отара сколихнула повітря нескладним беканням. б) Усі вони, наче живі, вставали поволі в моїй уяві … хазяїн, хазяйка, їхні діти, а я був в центрі, і все круг мене вертілось. в) Я нерівно переставляю ноги в сінях … і мої кроки гудуть десь аж під стелею. г) А далі коні, чорні, блискучі мчали карету … в ясному склі, немов у рамах, відбився гарний профіль, навислі брови і біла борода.
а) Усе буде нитка, що єднає смерть із життям, а поки вона снується … я ще живий. б) Вона куталась в хустку … їй холодно. в) Ось-ось покличуть і поведуть … почнеться нова робота, нове життя. г) Була лиш певність тверда, як скеля … він буде мій.
а) А разом з тим, немов комар коло вуха, бриніла настирлива думка … як воно буде? б) Короткий прийом скінчився, цокнув замок … і Лазар вступив у камеру. в) Дні минали за днями … Лазар спав досхочу, наїдався і грав у карти, напивався горілки і коверзував. г) Стало ясніше … і жита вже синіли, холодні та свіжі.
а) Каленикові везло … йшла раз у раз карта. б) Коли ж минули тюремну браму і Лазар побачив коні … він догадався, і щось сіпнуло його за серце. в) Щоб покінчити муки, Лазар чіплявся за ноги, витягував тіло, аж щось хрустіло, … і був кінець. г) Він змерз одразу, безсило опустив бартку і посунувся далі … ішов спустілий, не чуючи землі під ногами, згубивши стежку.
а) А долі, на вогкій землі, світились червоні вікна … і скрізь був спокій. б) І дивна річ … усе те спливало на пам’ять лиш в сні. в) Корови розбрелися по луці, гладкі, сочисті, як і трава … лошата підняли голови до хазяїна свого, напруживши жили на шиях. г) Зв’язаний Лазар лежав серед руїни … він важко дихав, а всередині і нього тремтіла зла радість.
а) Він знає, як се зробити … його навчили. б) Мужики увійшли і купою стали біля порога … був межи ними і Бондаришин, що гроші узяв. в) В венеціанське вікно лилося сонце широким потоком … в сизій муті його крутились пилинки. г) Як нахмариться там, вилаюсь – і легше, якби не лаявсь … згорів би.
а) Почувши таке дивне прохання, суддя здивувався ще більше … він подумав, що старий збожеволів. б) Звідси нам зрозумілими стали вічні наскоки моря на острів … в якому б настрої воно не було, воно вічно штурхало камінь, вічно гризло його. в) Наша доля така … робім і грудьми, та не будемо людьми. г) Високі верби шуміли над ровом … і небо між ними синіло, наче емаль. |
4. Установіть відповідність
|
Частина речення
|
Вид підрядного речення |
2)…прочитаю, якщо… 3) …попрацюю, аби… 4)…ударив, так що…
2)…зустрів, коли вийшов із дому 3)…працював, не зважаючи на час 4)…допоможе, коли б до нього не звернувся
2) розказували, ніби… 3) дівчина всміхнулася, ніби… 4) змучився настільки, ніби…
2)…полинув туди, де грала… 3)…на полях, де працюють… 4)…пам’ятав про сім’ю, де б не…
2) Іванові стало точно відомо,… 3) Уклін тому чоловіку,… 4)…, людське серце стане черствим
2)…, так що у вухах дзвенить. 3) Біля ганку висадили квіти для того,… 4) Прийму твою любов лише тоді,…
2)…я б не знала ні туги, ні жалю 3) Буря розчахнула стару вербу… 4) Далеко від степу люди чули…
2)…я б з них зробила вінок. 3) Зблиснула течія річки… 4) Людина живе доти…
2) Вони танцювали доти,… 3) Я її назву,… 4) Добре йому, бо…
2)…зайшов до неї, щоб… 3)…дуже сподобалась, що її… 4)…настільки досвідчена, що…
|
а) обставинне наслідку б) обставинне способу дії в) обставинне причини г) обставинне умови д) обставинне мети
а) обставинне часу б) з’ясувальне в) означальне г) допустове д) обставинне умови
а) з’ясувальне б) обставинне міри і ступеня в) означальне г) порівняльне д) обставинне способу дії
а) обставинне часу б) з’ясувальне в) означальне г) обставинне місця д) обставинне допустове
а) означальне б) обставинне часу в) обставинне мети г) обставинне умови д) з’ясувальне
а) обставинне наслідку б) обставинне причини в) обставинне умови г) обставинне мети д) означальне
а) з’ясувальне б) означальне в) обставинне умови г) обставинне допустове д) обставинне міри й ступеню
а) з’ясувальне б) означальне в) обставинне умови г) обставинне допустове д) обставинне часу
а) обставинне часу б) обставинне мети в) означальне г) з’ясувальне д) обставинне причини
а) означальне б) з’ясувальне в) обставинне умови г) обставинне мети д) обставинне ступеня і способу дії |
Тестові завдання з теми «Складнопідрядне речення»
- Укажіть складнопідрядне речення:
- Обід вже давно був готовий, проте роздавати його не було наказу.
- Миттю старий одстебнув лижви і, наставивши коляку, як спис гайнув уперед.
- Темна хмара озвалася громом гучним, освітились вогнем блискавиці.
- Думається батькові, чи то часом не син пролетів та й розписався тасьмою в небі над рідним вранішнім степом.
- Укажіть складнопідрядне речення:
- Будеш сіяти з сумом – вродить печаль.
- Гора така, що з неї спускалися цілий день.
- Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.
- Ніч колихала так ласкаво, проте не спалося ніяк.
- Укажіть складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним:
- Навкруги так тихо, що росинка з листя не скотиться.
- Буває, що й новий птах старої пісні співає.
- Як парость виноградної лози, плекайте мову.
- П’яно чарує шелест пшениці, що переплітається з дзвониками та берізкою.
- Укажіть складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним:
- Вона дивилася на Юру так, наче він і справді міг стримати грозу.
- Відколи на світі пісні гомоніли, такої не чутно ніколи.
- Здавалося Івану, що він прив’язаний незримою ниткою до обтягнутої білою рукавичкою руки камергера.
- Буря розчахнула стару, напівзасохлу акацію, що росла біля сіней.
- Укажіть складнопідрядне речення з підрядним означальним:
- А справжня слава – це прекрасна жінка, що на могилу квіти принесе.
- Кузьма робить вигляд, наче він мудрує.
- Я люблю, як, буває, осінню пахне яблуками в хаті.
- Лози мліють, лози сяють, щоб обняти срібну хвилю і на смерть зацілувати.
- Укажіть складнопідрядне речення з підрядним означальним:
- Темнота вужчала, ніби самі гори змикалися над головою.
- Шукаю служника такого, не вельми ціною дорогою, щоб вмів і шить, і варить, і коня доглядать.
- Не поет, хто покидає боронить народну справу.
- Ніхто не знає, де кого доля чекає.
- Укажіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним:
- В українських обрядових піснях подається величний образ Матері Божої, що є зразком для земних матерів.
- Стояла така тиша, що чути було шепіт сніжинок з пожовклим листям.
- Якби свині крила, вона й небо б зрила.
- Їй і в голову не приходило, що найбільше Тимко мучиться саме через неї.
- Укажіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним:
- Нам дивно, що ви сюди заїхали.
- Я люблю, щоб сонце гріло.
- Дуже рано я збагнув, що найвища премудрість знайшла своє місце на папері, поселилася в книгах.
- Осінній день короткий, але сьогодні він згасав надто повільно.
- Укажіть складнопідрядні речення з кількома підрядними:
- Поки боярин вернувся із свойого посольства, Максим сидів у його шатрі і прислухався та думав, що йому робити.
- Тіло йому охопила гаряча млость, в очах плавали жовті плями, і від того здавалося, що й надворі теж жовто.
- З суворою гідністю і навіть настороженістю жде він, поки син, вставши з газика, підійде до нього.
- Хвойні не скидають свого вбрання на зиму тому, що їхні листочки-хвоїнки випаровують дуже мало води.
- Укажіть складнопідрядне речення з кількома підрядними:
- Нехай гримлять кайдани, але стають бійці уже нові, ідуть на штурм.
- Весна охоче роз’ятрить вашу печаль, щоб молодими легіонами мчати, не обертаючись, уперед повз вас туди, де ще залишилися подекуди сніги й тане остання крига.
- А на тому місці, де стояла тінь, іскрило сонце широкою плямою.
- Там, де сяють верби з-за гори, над водою гнуться явори.
- Складнопідрядним з однорідною підрядністю є речення:
- Коли я був хлопчиком на Десні, мені хотілось, щоб дикі птиці сідали мені на голову не тільки в снах.
- Я люблю, щоб сонце гріло, щоб гукали скрізь громи.
- Чекаю дня, коли тобі скажу, що ця строфа нарешті досконала.
- Якби ми були дружніші, люди не знали б, як важко переживається самота.
- Складнопідрядним з неоднорідною підрядністю є речення:
- Тихо розмовляли, наказували, як бути з хлібом, що треба продати.
- Біда навчить, кому подати руку і від кого прийняти чесний хліб.
- Розказував мандрівник молодим дівчатам, які зібралися у Тетяни, що був або, може, й єсть звичай ворожити на Івана Купала.
- Груші-сагачки пристигають тоді, коли бджоли вже понаїдалися цвіту і троянди опали.
Установіть відповідність:
|
Приклад складнопідрядного речення: |
|
|
|
Приклад складнопідрядного речення: |
|
|
|
Приклад складнопідрядного речення: |
|
|
Установіть відповідність:
|
Вид підрядного речення: |
|
|
|
Вид підрядного речення: |
|
|
|
Вид підрядного речення: |
|
|
Текст і завдання до нього.
(1) Із-за обрію стали накочуватися хмари, що громадилися все більше. (2) Нарешті вони закінчили і тяжко рушили вперед, підминаючи під себе небо, так що на землі ставало все важче дихати. (3) Птахи, вириваючись у сизі присмерки степу, не могли злітати дуже далеко і високо, бо крила їх робилися зволоженими. (4) Степом рухалася широка чорна тінь, яка вже покорила степові могили так, що їх уже зовсім не було видно. (5) Коли хмари застигли і їх сторожке мовчання оволоділо небом і землею, кілька дощових крапель упало на круп коня. (6) Рясний, веселий, благодатний линув дощ, який освіжив і обновив степ і людей, викликав у них дитячий радісний настрій.
1. Складнопідрядними з підрядними однозначними є речення:
- 1,3,6
- 1,4,6
- 1,4,5
2. Складнопідрядними з підрядними обставинними є речення:
- 2,3
- 2,4
- 2,5
3. Складнопідрядними з кількома підрядними є речення:
- 2,3
- 3,4
- 4,5
4. Речення з однорідною підрядністю є:
- 5
- 4
- 3
-
-
-
Щиро вдячна за допомогу! Успіхів Вам і наснаги!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку