Збірник завдань з біології для учнів 8 класу "Біологія людини. Тести формату ЗНО "

Збірник тестових завдань з біології 8 клас

Тема: Опора і рух

1.В організмі людини майже 99 % кількості цього хімічного елемента входить до складу нерозчинних солей, забезпечуючи зокрема опорну функцію. Його йони беруть участь також у регуляції роботи скелетних м’язів, діяльності серця. Укажіть цей елемент.

А Калій

Б Натрій

В Силіцій

Г Кальцій

2. Учень та учениця обговорювали типи з’єднання кісток у скелеті людини. Учень зазначив, що хребці з’єднані напіврухомо. Учениця висловила судження проте, що усі  кістки  мозкового відділу черепа з’єднані нерухомо. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

3. М’язові волокна, які містять багато ядер з упорядкованим розташуванням міофібрил та ядрами на периферії, скорочуються швидко, з втомою і довільно є структурними елементами:

А судин

Б серця

В скелетних м’язів

Г стравоходу

4. Які твердження щодо скелету тулуба є правильним?

І У людини сім шийних хребців

ІІ Хребці поперекового відділу мають наймасивніше тіло

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

5. На рисунку зображено

А кістку черепа

Б хребець

В кістку таза

Г ключицю

6. Унаслідок (Х) стискуються кровоносні судини, порушується кровообіг стопи, постійно подразнюються її нервові закінчення, що спричинює больові відчуття в ступні, кіточках, гомілках. (Х) розвивається внаслідок слабкості м’язів стопи, великої маси тіла, носіння взуття на високому підборі. Укажіть, що позначено в тексті Х.

А плоскостопість

Б сколіоз

В лордоз

Г кіфоз

7.Скоротливим елементом м’язових клітин є міофібрили, які мають скоротливі білки:

1 меланін

2 актин

3 гемоглобін

4 інсулін

5 міозин

А  2,3

Б 1,5

В 2,5

Г 3,4

8. Відомо,що у дітей переломи кісток бувають досить рідко, незважаючи на те, що вони падають дуже часто. Це пов’язано з тим що:

А кістки дітей мають багато органічних речовин

Б кістки дітей мають багато мінеральних речовин

В діти вміють швидко згрупуватись перед падінням

Г жодна відповідь неправильна

9. На рисунку зображено різні кістки. Якою літерою позначили кістки, що належать до поясу верхніх вільних кісток?

А	Б	В	Г

 

10. Особливостями будови черепа людини у порівнянні з тваринами є те, що:

А лицьовий відділ черепа переважає над мозковим

Б мозковий відділ черепа переважає над лицьовим

В мозковий і лицьовий відділи черепа мають майже однакові розміри

Г відділи черепа не мають розмежування

11. Найбільшою кісткою людського організму є:

А плечова кістка

Б лопатка

В стегнова кітка

Г великогомілкова кістка

12. Під час збирання врожаю картоплі садівник працює руками, але після роботи  болить спина, а не руки. Яка причина?

А м’язи рук виконують статичну роботу

Б м’язи спини виконують статичну роботу

В м’язи спини виконують динамічну роботу

Г м’язи рук не здатні до втоми

13. Розгляньте рисунок. Якою цифрою позначено м’язове волокно?

А 2

Б 3

В 4

Г 7

 

14. Установіть відповідність між відділом скелета людини (1-4) та кісткою (А-Д), що входить до його складу:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 пояс верхніх кінцівок             А променева

2 пояс нижніх кінцівок              Б мала гомілкова

3 вільна верхня кінцівка            В клубова

4 вільна нижня кінцівка             Г ключиця

                                                      Д грудина

 

15. Встановіть відповідність між проявом порушення опорно-рухової системи (1-4) та назвою (А-Д) цього порушення:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 зменшення працездатності внаслідок       А рахіт

зниженої рухової  активності                        Б вивих

2   бокові викривлення хребта                       В сколіоз

3 порушення цілісності кісток                       Г гіподинамія

4 деформація кісток внаслідок                       Д перелом

нестачі вітаміну D

16. Встановіть відповідність між частиною кістки (1-4) та її назвою:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 потовщення на кінцях кістки      А діаліз                  

2 структурна одиниця кістки         Б епіфіз

3 тіло кістки                                     В міоцит

4 клітина хрящової тканини           Гостеон

                                                          Д хондроцит

17. Охарактеризуйте суглоб за наведеними ознаками.

1 рухоме                                  1  ззовні укріплений фасціями             1 два хребці

 з’єднання кісток                     2 ззовні укріплений сухожиллям        2 стегнова

2 нерухоме                              3 ззовні укріплений зв’язками              кістка і таз

 з’єднання кісток                                                                                     3 кістки

3 напіврухоме                                                                                            черепа

з’єднання кісток

 

Тема: Транспорт речовин

1.Перенесення кисню і вуглекислого газу за допомогою крові – це функція:

А видільна

Б дихальна

В трофічна

Г захисна

2. Які твердження щодо складу плазми крові є правильними?

І Вміст води у плазмі становить близько 90%.

ІІ До складу плазми не входять білки.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

3.Еритроцити містять (Х), який складається із залізовмісної  та білкової частин. Завдяки наявності (Х) до еритроцитів приєднуються гази, які транспортуються по всьому організму. Укажіть, що позначено в тексті Х.

А фібриноген

Б тромбопластин

В гемоглобін

Г альбумін

4. Розгляньте рисунок. Що позначено Х?

А еритроцит

Б лейкоцит

В тромбоцит

Г моноцит                                                Х

 

5. Учень та учениця обговорювали види імунітету. Учень  зазначив, що після вакцинації у людини виробляється природний набутий імунітет. Учениця висловила судження проте, що штучний пасивний імунітет створюється після введення лікувальних сироваток. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

6. Розгляньте схему, яка показує теоретично  можливе переливання крові з урахуванням сумісності груп крові. Оберіть правильні твердження.

І  Люди з І групою крові – універсальні реципієнти.

ІІ Люди з ІV групою крові можуть

бути донором для людей з ІІІ групою крові.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

7. Хвороба під час якої порушується процес зсідання крові називається:

А алергія

Б анемія

В гемофілія

Г фенілекетонурія

8. Оберіть твердження, яке має відношення до лейкоцитів:

А не мають ядра

Б здатні до фагоцитозу

В червоного кольору

Г беруть участь у зсіданні крові

9. Місцем утворення клітин крові є:

А печінка

Б серце

В підшлункова залоза

Г червоний кістковий мозок

10. Прозора водяниста рідина, що бере початок у міжклітинних проміжках і тече по судинах незамкненої системи – це:

А кров

Б лімфа

В плазма

Г тканинна рідина

11.  Оберіть правильне твердження щодо імунітету.

І Клітинний імунітет зумовлений зростанням кількості Т-лімфоцитів.

ІІ Теорію про клітинний імунітет сформулював І.І. Мєчніков.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

12. Однією з причин не зсідання крові у непошкоджених кровоносних судинах є наявність в крові:

А гемоглобіну

Б гепарину

В фібрину

Г фібриногену

13.Чужорідні для організму речовини, живі організми:

А антитіла

Б антигени

В фагоцити

Г  немає правильної відповіді

14. Встановіть відповідність між клітиною крові (1-4) та функцією (А-Д), яку вона виконує:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 еритроцит       А   перетравлення власних відмерлих клітин

2 лейкоцит          Б транспортування вуглекислого газу

3 тромбоцит        В зсідання крові

4 Т-лімфоцит       Г транспортують солі важких металів

                               Д знищують певні види мікроорганізмів

15. Встановіть відповідність між захворюванням (1-4) та причиною (А-Д) його виникнення:

1 алергія              А зменшення кількості тромбоцитів

2 анемія                Б зменшення кількості гемоглобіну

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

3 гемофілія         В збільшення кількості тромбоцитів

4 тромбоцитоз   Г порушення процесу зсідання крові

                            Д підвищена чутливість на дія речовин

 

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

16. Встановіть відповідність між сполукою гемоглобіну (1-4) та речовиною (А-Д) з якою він сполучився:

1 оксигемоглобін                   А вуглекислий газ

2 метгемоглобін                     Б чадний газ

3 карбгемоглобін                   В кисень

4 карбоксигемоглобін            Г важкі метали

                                                 Д кисень під дією нітратів

 

 

 

 

 

 17. Охарактеризуйте еритроцит за наведеними ознаками.

1 червоний з ядром            1 зсідання крові                   1 Кальцій

2 червоний без ядра           2 транспорт газів                 2 Натрій

3 безбарвний з ядром        3 утворення антитіл             3 Ферум

 

 

 

Тема: Транспорт речовин

1.Укажіть особливості будови серця людини.

А півмісяцеві клапани знаходяться між передсердям і шлуночками

Б серце складається з одного шлуночка і двох передсердь

В міокард лівого шлуночка товстіший за міокард правого

Г у правій частині серця знаходиться двостулковий клапан

2.Мале коло кровообігу починається

А правим шлуночком

Б правим передсердям

В лівим шлуночком

Г лівим передсердям

3. Проаналізуйте твердження щодо будови серця людини.

І . Серце людини складається з чотирьох камер.

ІІ. Ззовні серце вкрите навколосерцевою сумкою – міокардом.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

4.  Учень та учениця обговорювали особливості будови кровоносних судин людини. Учень  зазначив, що стінки артерій складаються з трьох шарів . Учениця висловила судження проте, що у великих венах наявні півмісяцеві клапани. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

5. Розгляньте рисунок. Якою цифрою позначена аорта.

А 1

Б 2

В 3

Г 4

6. Якими кровоносними судинами кров рухається до серця по великому колу кровообігу?

А лише артерії

Б лише вени

В артеріями і венами

Г лише капілярами

7.Хвороба спричинена підвищенням тиску в кровоносній системі називається:

А гіпертонія

Б гіпотонія

В аритмія

Г тахікардія

8. Проаналізуйте твердження щодо будови вен людини.

І . Вени – це судини, якими кров рухається до серця.

ІІ. По венам тече вик лячно венозна кров.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

9.Ритмічні коливання стінок артеріальних судин, зумовлений систолічним тиском крові, - це:

А артеріальний тиск

Б артеріальний пульс

В перистальтика

Г венозний тиск

10. Проаналізуйте наведену інформацію в таблиці щодо характеристики кровоносних судин людини. Укажіть правильну комбінацію для заповнення пропусків у таблиці.

Кровоносні судини	Артерії	Капіляри	1
Будова	Товсті стінки з трьох шарів, відсутні клапани	2	Тонкі стінки з трьох шарів, наявні клапани
Тиск	3	До 20 мм рт.ст.	Від 3-8 мм рт.ст. і нижче

А 1- аорта, 2- стінки з одного шару клітин, 3- 2 мм рт.ст.

Б 1- серце, 2- стінки з подвійного шару клітин, 3- 120 мм рт.ст.

В 1- вени, 2- стінки з одного шару клітин, 3- 120 мм рт.ст.

Г 1- вени, 2- стінки з подвійного шару клітин, 3- 2 мм рт.ст.

11.Оберіть правильне твердження, що стосується судини зображеної на малюнку в.

А несе кров від серця до органів

Б несе кров від органів до серця

В з’єднує між собою артерії і вени

Г має клапани

12. Велике коло кровообігу – це

А шлях крові від лівого шлуночка через артерії , капіляри, вени до правого передсердя

Б шлях крові від правого шлуночка через артерії , капіляри, вени до лівого передсердя

В шлях крові від лівого шлуночка через вени , капіляри, артерії до правого передсердя

Г шлях крові від правого шлуночка через вени , капіляри, артерії до лівого передсердя

13. (Х)  - часткове змертвіння серцевого м’яза внаслідок порушення його кровопостачання. Характеризується виникненням сильного болю в ділянці серця, розвивається слабкість, задишка, холодний піт, знижується артеріальний тиск. Укажіть, що позначено в тексті Х.

А інсульт

Б інфаркт

В стенокардія

Г атеросклероз

14. Встановіть відповідність між назвою шарів серця (1-4) та їх розташуванням (А-Д):

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 ендокард      А внутрішній шар стінки серця

2міокард         Б навколосерцева сумка

3перикард       В зовнішній шар стінки серця

4епікард           Г м’язовий  шар стінки серця

                          Д внутрішньосерцева сумка

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

15. Встановіть відповідність між властивостями (1-4) серцевого м’яза та їх описом(А-Д):

1 автоматія             А реакція у відповідь на збудження

2скоротливість       Б скорочення під впливом власних імпульсів                            

3 збудливість           В поширення збудження

4 провідність           Г перехід зі стану спокою до робочого стану

                                  Д скорочення під впливом нервової системи

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

16. . Встановіть відповідність між хворобами серцево-судинної системи (1-4)  та їх проявом(А-Д):

1 інсульт                       А порушення кровообігу мозку

2 інфаркт                      Б пошкоджена судина, кров

                                        яскраво-червона,   фонтанує

3 артеріальна                В змертвіння серцевого м’яза

кровотеча       

4 венозна кровотеча     Г  пошкоджена судина,

                                        кров темна, тече рівномірно

                                        Д пошкоджена судина,

                                         кров яскраво-червона, тече рівномірно

17. Охарактеризуйте систолу шлуночків за наведеними ознаками.

Тривалість                   Стан клапанів серця                  Рух крові

1 0,4 сек                          1 закриті                                   1 до передсердь

2 0,3 сек                          2 відкриті                                  2 до шлуночків

3 0,1 сек                           3 напіввідкриті                       3 у мале і велике коло                                                  

                                                                                             кровообігу

 

 

 

 

Тема: Травлення

1.Проаналізуйте опис органічної сполуки: «Високомолекулярний біополімер , який складається з залишків амінокислот і є головним матеріалом для реалізації будівельної функції в організмі.» Вона належить до

А білків

Б ліпідів

В вуглеводів

Г нуклеїнових кислот

2.Надмірен вживання вуглеводів може призвести до розладів травлення через посилення процесів бродіння в

А шлунку

Б тонкому кишечнику

В товстому кишечнику

Г прямій кишці

3. Два учні обговорювали енергетичну цінність овочів, аналізуючи інформацію в таблиці.

Овочі	Маса (г) поживних речовин (на 100г )
	Білки	Жири	Вуглеводи
Морква	1,3	0,1	7,0
Буряк	1,7	-	10,8
Кабачок	0,6	0,3	5,7

Примітка. За повного розщеплення 1 г білків вивільняється 17,2 кДж енергії, 1г жирів – 38,9 кДЖ енергії, 1 г вуглеводів – 17,6 кДЖ енергії.

Перший учень зауважив, що найбільшу енергетичну цінність має продукт, що містить жири. Другий дійшов висновку, що найменшу енергетичну цінність має морква. Хто з них має рацію?

 Хто з них має рацію?

А лише перший

Б лише другий

В обидва мають рацію

Г обидва помиляються

4.Розгляньте рисунок. Оберіть функцію, яку НЕ виконує орган  зображений на рисунку.

А всмоктувальна

Б секреторна

В бар’єрна

Г запасаюча

5. Проаналізуйте твердження щодо складу і функцій слини.

І До склади слини входить лізоцим, який виконує знезаражувальну функцію.

ІІ Фермент пепсин у складі слини розщеплює вуглеводи.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

6.Прочитайте текст: «Лікар виявив у пацієнта руйнування емалі зубів. До таких наслідків могла призвести нестача (1). Лікар порадив вживати в їжу (2),які містять цей хімічний елемент. Замість цифр у тексті потрібно вписати слова, наведені в рядку. Укажіть правильний варіант.

А 1- Флуору, 2 – молоко, морепродукти, шпинат

Б 1- Йоду, 2-  ламінарію

В 1- Феруму, 2-  яблука, петрушку, печінку

Г 1- Калію, 2-  картоплю, абрикоси

7. Оберіть ознаки характерні для шлунку.

1 містить ферменти, що розщеплює білок

2  тут всмоктуються  жири і вуглеводи

3 в нього впадають протоки підшлункової залози

4 утворює хлоридну кислоту

5 всмоктуються вода, спирти, ліки

6 утворює жовч

А 1, 2, 6

Б 2, 4, 6

В 1, 4, 5

Г 3, 4, 5

8.  На рисунку зображено складові травної системи людини . Якою літерою позначили орган, який виробляє трипсин, амілазу і ліпазу?

А	Б	В	Г

 

9. Емульгація жирів відбувається під дією:

А ліпази

Б амілази

В жовчі

Г муцину

10. Проаналізуйте твердження щодо обміну вуглеводів в організмі людини.

І. У травній системі крохмаль розщеплюється до глюкози.

ІІ. У клітинах організму людини глюкоза утворюється з вуглекислого газу і води.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

11. Відділ травної системи з кислим рН середовищем:

А ротова порожнина

Б шлунок

В дванадцятипала кишка

Г товстий кишечник

12. Розгляньте рисунок. Якою цифрою позначений відділ травної системи у якому процеси травлення відбуваються за участю мікроорганізмів.

 

 

А 1

Б 2

В 3

Г 4

 

 

 

13.  Фізіологічний процес переміщення простих поживних речовин через стінки ворсинок кишечника називається:

А перистальтика

Б емульгація

В всмоктування

Г розщеплення

14. Встановіть відповідність між назвою хвороби (1-4) та відділом травної системи (А-Д), де вона виникає:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 гастрит               А  сліпий відросток

2 панкреатит         Б шлунок

3 холецистит        В печінка

4 апендицит          Г жовчний міхур

                              Д підшлункова залоза

 

15. Встановіть відповідність між назвою органічної речовини (1-4) та назвою ферменту (А-Д), який її розщеплює:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 крохмаль          А ферменти мікроорганізмів

2 жир                    Б пепсин

3 білок                  В амілаза

4 клітковина         Г ліпаза

                              Д жовч

 

16. Встановіть відповідність між відділом травної системи (1-4) та процесом (А-Д), який відбувається:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 ротова порожнина               А розщеплення жирів молока

2 шлунок                                 Б розщеплення жирів

3 дванадцятипала кишка       В механічна обробка їжі

4 товстий кишечник               Г перетворення глюкози в                            

                                                    глікоген

                                                 Д всмоктування води

 

17. Охарактеризуйте шлунок за наведеними ознаками.

Фермент                      Органічна речовина                   Середовище рН

1 ліпаза                          1 вуглеводи                              1 слабколужне

2 пепсин                        2 білки                                       2  лужне

3 амілаза                        3 жири                                      3 кисле

 

 

 

 

Тема: Дихання

1. Однією з функцій гортані людини є

А зволоження вдихуваного повітря

Б утворення звуків

В зігрівання вдихуваного повітря

Г газообмін

2. Учень та учениця обговорювали особливості будови трахеї людини. Учень  зазначив, що трахея складається з хрящових кілець . Учениця висловила судження проте, що трахея розташована попереду стравоходу. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

3. Х  - відділ дихальної системи, який пристосований до зігрівання, очищення і знешкодження повітря. Стінки Х вистелені миготливим епітелієм і густою сіткою кровоносних судин. Укажіть, що позначено в тексті Х.

А бронхи

Б легені

В носова порожнина

Г трахея

4. Проаналізуйте твердження будови легень людини.

І. Ліва легеня менша за розміром за праву легеню.

ІІ. Ззовні легені вкриті миготливим епітелієм.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

5. Розгляньте рисунок. Якою цифрою позначений відділ дихальної системи у якому відбувається дифузія газів?

А 1

Б 2

В 3

Г 4

 

 

 

6. На рисунку зображено складові дихальної системи людини . Якою літерою позначили орган, у якій розташовані голосові зв’язки ?

А	Б	В	Г

 7. Під час вдиху

А міжреберні м’язи скорочуються,  діафрагма  скорочується

Б міжреберні м’язи розслаблюються,  діафрагма  скорочується

В міжреберні м’язи скорочуються,  діафрагма  розслаблюється

Г міжреберні м’язи розслаблюються,  діафрагма  розслаблюється

8.Дихальні рухи регулюються дихальним центром, що розміщений

А великому мозку

Б довгастому мозку

В середньому мозку

Г проміжному мозку

9.Речовина, кількість якої залишається незмінною у вдихуваному і видихуваному повітрі

А кисень

Б вода

В азот

Г вуглекислий газ

10.Найбільший об’єм повітря, який людина може видихнути після найглибшого вдиху - це

А загальна ємність легень

Б життєва ємність легень

В залишковий об’єм

Г функціональна ємність легень

11. Дихальний центр збуджується і  дихання стає частішим коли у крові є надлишок

А кисню

Б вуглекислого газу

В азоту

Г водню

 

12.  Розгляньте рисунок. Цифрою 1 позначено стан голосових зв'язок коли людина

А мовчить                                                               

Б розмовляє

В шепоче                                               

Г кричить                                        

 

 

13.Об’єм повітря , який людина вдихає в видихає при спокійному диханні

А 500 мл

Б 1000 мл

В 1500 мл

Г 2000 мл

14. Встановіть відповідність між відділом дихальної системи (1-4) та особливостями її будови (А-Д):

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 носова порожнина      А має ходи і пазухи

2 трахея                           Б складається з галузистих

3 бронхи                             хрящових півкілець

4 легені                            В містить голосовий апарат

                                          Г трубка з хрящовими

                                            півкільцями

                                          Д складається з альвеол

15. Встановіть відповідність між назвою захворювання (1-4) та відділом дихальної системи (А-Д) в якому воно виникає:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 пневмонія                    А бронхи

2 ларингіт                       Б легені

3 риніт                             В трахея

4 астма                             Г гортань

                                         Д носова порожнина

 

 

16. . Встановіть відповідність між показником дихання (1-4) та об’ємом повітря (А-Д), що його характеризує :

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 життєва ємність легень     А можна видихнути

2 дихальний об’єм                 після найглибшого вдиху

3 залишковий об’єм              Б людина вдихає і видихає

4 додатковий об’єм                   у  спокійному стані

                                                В можна вдихнути після

                                                    максимального видиху

                                                Г можна вдихнути після

                                                   спокійного вдиху

                                                Д залишається в легенях після

                                                    максимального видиху

17. Охарактеризуйте видих за  наведеними ознаками

Міжреберні м’язи                  Діафрагма                              Склад повітря

1 скорочені                            1 скорочується                          1 стало менше кисню

2 розслаблені                         2 розслаблюється                     2 стало менше

3. не бере участі                     3 не  бере участі                        вуглекислого газу

                                                                                                    3 стало менше азоту

 

 

 

 

Тема: Виділення і шкіра

1.Сечовина з організму людини виділяється за допомогою нирок і

А легень

Б шкіри

В печінки

Г кишечника

2.Вітамін, який здатний синтезуватися у шкірі людини:

А А

Б D

В C

Г K

3. Проаналізуйте твердження щодо похідних шкіри людини.

І. Волосся є похідним епідермісу.

ІІ. Нігті похідні від дерми.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

4. Розгляньте рисунок. Якою цифрою позначено потові залози?

А 1

Б 2

В 3

Г 4

 

5. Пігмент меланін синтезується в

А роговому шарі епідермісу

Б ростковому шарі епідермісу

В сосочковому прошарку дерми

Г сітчастому прошарку дерми

 6.  Оберіть ознаки характерні для дерми.

1 містить  потові залози

2  містить велику кількість жирових клітин

3 містить рецептори

4 формує відбитки пальців

5 захищає від УФ випромінювання

6 містить пігмент меланін

А 1, 3, 4

Б 1, 4, 5

В 1, 2, 3

Г 3, 5, 6

7. Учень та учениця обговорювали особливості будови шкіри людини. Учень  зазначив, що цифрою 1 позначено роговий шар шкіри . Учениця висловила судження проте, що цифрою 2 позначено сальну залозу. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

 

8. Розгляньте рисунок. Проаналізуйте твердження.

І Цифрою 1 позначено мозковий шар нирок.

ІІ Цифрою 2 позначено кірковий шар нирок.

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

9.  У таблиці наведено характеристики первинної і вторинної сечі. Укажіть правильну комбінацію характеристик для заповнення пропусків у таблицях.

	Первинна сеча	Вторинна сеча
Кількість утворення на добу	1	1,5-2 л
Місце утворення	капсула нефрона	2
Процес завдяки якому утворюється	3	реабсорбція

 

А 1 – 5-6 л, 2 – капсула нефрона, 3 - реабсорбція

Б 1 – 5-6 л, 2 – збирна трубочка, 3 - відстоювання

В 1- 100-180 л, 2 – капсула нефрона, 3-  фільтрація

Г 1- 100-180 л, 2-  система канальців нефрона, 3-  фільтрація

10.Нирки з сечовим міхуром поєднує

А сечівник

Б сечовід

В сечовидільний канал

Г капсула нефрону

11. Антидіуретичний гормон – це

А тироксин

Б окситоцин

В вазопресин

Г соматоропін

12. Цистит виникає під час запалення органу сечовидільної системи позначеного цифрою

А 1

Б 2

В 3

Г 4

 

 

13. У складі вторинної сечі в нормі не повинно бути

1 сечовини

2 води

3 білка

4 еритроцитів

5 сечової кислоти

А 1,3

Б 2,4

В 3,4

Г 4,5

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

14. Встановіть відповідність між збудником  (1-4) та назвою захворювання (А-Д) шкіри:

1 кліщ                                       А герпес

2 мікроскопічний грибок        Б педикульоз

3 воша                                       В мікоз

4 вірус                                       Г стрептодермія

                                                   Д короста

15.  Встановіть відповідність між складовою сечовидільної системи  (1-4) та функцією (А-Д), яку він виконує:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 ниркова миска    А утворення сечі

2 сечовий міхур     Б нагромадження сечі

3 сечовід                 В поєднання нирок

4 нефрон                     з сечівником

                                 Г поєднання нирок

                                    з сечовим міхуром

                                Д збирання сечі

16. Встановіть відповідність між складовою сечовидільної системи  (1-4) та назвою хвороби (А-Д), яка в ній виникає:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 нефрон                     А уретрит

2 ниркова миска        Б пієлонефрит

3 сечівник                   В гастрит

4 сечовий міхур          Г гломерулонефрит

                                    Д цистит

 

17. Охарактеризуйте епідерміс шкіри за наведеними ознаками.

Розташування                                  Функція                        Особливості будови

1 контактує  із                                1 запасаюча                    1 клітини злущуються

навколишнім середовищем           2 синтезуюча                 2 складається зі

2 розташований по середині          3 депо крові                      сполучної тканини

3 контактує з м’язовою                                                          3 містить велику

       тканиною                                                                           кількість жиру

 

Тема: Ендокринна система

1.Відомо, що гормони людини характеризуються різноманітними властивостями. Обумовлення значного ефекту у дуже низьких концентраціях відноситься до

А дистанційності дії

Б короткочасності дії

В високої біологічної активності

Г специфічності

2. Розгляньте рисунок. Якими цифрами позначено залози змішаної секреції?

А 1, 2,3

Б 3, 4, 5

В 5, 6, 7

Г 6,7,8

 

 

3. Х – це ендокринна залоза, розміщена на дні турецького сідла основної кістки мозкового відділу черепа. Х має масу 0,6 г. Х має тісні зв’язки з нервовою системою. Укажіть, що позначено в тексті Х.

А епіфіз

Б гіпофіз

В тимус

Г гіпоталамус

4. Проаналізуйте твердження щодо гормонів людини.

І. Гормони здійснюють свій вплив далеко від місця синтезу.

ІІ. Гормони продукуються залозами зовнішньої і внутрішньої секреції.

ІІІ. Гормони переносяться за допомогою крові.

А  І, ІІ

Б  ІІ, ІІІ

В І, ІІІ

Г усі неправильні

5. На якому рисунку зображено залозу, яка бере участь у регуляції обміну вуглеводів.

А	Б	В	Г

 

6. Хімічний елемент, який повинен міститись у складі тироксину

А Флуор

Б Ферум

В Йод

Г Натрій

7. Учень та учениця обговорювали особливості гормонів надниркових залоз. Учень  зазначив, що гормони виділяються в стресових ситуаціях . Учениця висловила судження проте, що при нестачі цих гормонів розвивається кретинізм. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

8. Цей гормон виділяється у великій кількості у жінок під час пологів та годування дитини грудним молоком

А окситоцин

Б соматотропін

В вазопресин

Г інсулін

9. Залоза, яка здійснює суттєву роль в біологічних ритмах людського організму

А епіфіз

Б щитоподібна залоза

В надниркові залози

Г гіпофіз

10. Розгляньте рисунок. Захворювання у цього чоловіка виникло при надлишку гормону

А адреналіну

Б інсуліну

В соматотропіну

Г тироксину

 

11. Під час виділення інсуліну

А глікоген перетворюється на глюкозу

Б мембрани клітин стають проникні для глюкози

В підвищується тиск крові

Г збільшується збудливість нервової системи

12. Розвиток організму людини за чоловічим типом формується під впливом гормону

А прогестерону

Б естрогену

В тестостерону

Г тироксину

13. Залоза, яка досягає найбільшого розвитку до настання статевої зрілості, після чого редукується

А підшлункова

Б щитовидна

В вилочкова

Г надниркова

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

14.  Встановіть відповідність між назвою залози  (1-4) та гормоном (А-Д), який вона виробляє:

1 підшлункова         А тестостерон

2 гіпофіз                   Б окситоцин

3 надниркова           В глюкагон

4 яєчник                   Г адреналін

                               Д прогестеон

15. Встановіть відповідність між назвою гормону  (1-4) та хворобою(А-Д), яка виникає при його недостачі:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 інсулін                   А кретинізм

2 тироксин                Б карликовість

3 адреналін               В бронзова хвороба

4 соматортопін         Г базедова хвороба

                                   Д цукровий діабет

16. Встановіть відповідність між зображенням залози  (1-4) та її назвою (А-Д) :

1	2	3	4

 

А надниркова

Б сім’яники

В щитоподібна

Г підшлункова

Д гіпофіз

 17. Охарактеризуйте щитоподібну залозу за наведеними ознаками.

Секреція                                      Гормон                                      Функція

1 зовнішня                         1 паратгормон                      1 регуляція обміну речовин

2 внутрішня                       2 мелатонін                           2 статеве дозрівання

3 змішана                           3 тироксин                            3 ріст і розвиток тіла

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Нервова система

1.Стрілкою позначено частину нервової клітини, яка утворює

А білу речовину

Б сіру речовину

В нейроглію

Г синапс

 

2. Реакція-відповідь організму на вплив середовища, яка здійснюється за участю нервової системи

А таксис

Б рефлекс

В подразливість

Г збудливість

3.  Учень та учениця обговорювали особливості нейронів людини. Учень  зазначив, що нейрони поєднуються за допомогою синапсів . Учениця висловила судження проте, що нейроглія живить нейрони. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

4. Проаналізуйте твердження щодо процесів  на яких ґрунтується діяльність нервових центрів

І. Нервові клітини відповідають на зовнішню дію збудженням.

ІІ. Гальмування – процес, який призводить до зменшення  чи припинення збудження в ділянці нервової системи.

Правильним є

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

5. Якою цифрою позначена частина спинного мозку у якій розташовані нервові волокна висхідних і низхідних провідних шляхів

А 1

Б 2

В 3

Г 4

6. Позначена стрілкою частина головного мозку виконує функцію регуляції

А координації рухів

Б терморегуляції

В дихання

Г мислення

7. Оберіть твердження, які стосуються головного мозку людини.

1 складається з 5 відділів

2 вкритий білою речовиною

3 складається з 4 відділів

4 від нього відходить 31 пара черепно-мозкових нервів

5 вкритий сірою речовиною

6 від нього відходить 12 пар черепно-мозкових нервів

А 1,2, 4

Б 3, 4,5

В 3, 5, 6

Г 1,5,6

8.   Учень та учениця обговорювали особливості  великих півкуль головного мозку  людини. Учень  зазначив, що півкулі головного мозку з’єднані черв’яком  . Учениця висловила судження проте, що кора півкуль є носієм людського інтелекту. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

9. Х – один з різновидів деменції, який розвивається у людей віком понад 65 років. При Х вражається головний мозок, що призводить до втрати пам’яті і прогресуючого слабоумства. На Х хворіли Маргарет Тетчер , Рональд Рейган.

Що у тесті позначено Х?

А епілепсія

Б хвороба Паркінсона

В хвороба Альцгеймера

Г мігрень

10. Оберіть прояви дії симпатичного відділу автономної нервової системи людини

1 прискорення скорочення серця

2 посилення потовиділення

3 посилення секреції травних соків

4 пригнічення слиновиділення

5 розширення кровоносних судин

6 зниження кров’яного тиску

А 1, 2, 3

Б 1,2,4

В 2, 5, 6

Г 3, 5,6

11. Розгляньте рисунок. Якою цифрою позначене тіло чутливого нейрона.

А 1

Б 2

В 3

Г 4

 

12. Відділ головного мозку, який має назву «вузол життя»

А довгастий

Б середній

В проміжний

Г великий

13. Соматична нервова система буде задіяна коли

А відбувається перистальтика кишечника

Б скорочується серце

В розширюються кровоносні судини

Г рухається кінцівка

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

14. Встановіть відповідність між відділом головного мозку  (1-4) та функцією (А-Д), яку він виконує:

1 довгастий мозок         А серцево-судинна діяльність

2 великий мозок            Б мислення, мова

3 мозочок                        В терморегуляція

4 проміжний мозок        Г координація рухів

                                         Д  первинний зоровий і слуховий центр

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

15. Встановіть відповідність між хворобою нервової системи  (1-4) та її проявом (А-Д):

1 епілепсія                    А гострий приступ головного болю

2 інсульт                       Б тремтіння рук, голови

3 розсіяний склероз    В параліч

4 мігрень                      Г судомні напади

                                      Д крововилив мозку

16. Встановіть відповідність між зонами  (1-4) та розташуванням  (А-Д) на поверхні кори головного мозку:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 нюхова      А потилична частка

2 зорова       Б спереду від центральної борозни

3 рухова      В скронева частка

4 мовна        Г ділянки лобової, тім’яної, скроневої часток

                     Д лобова частка

 

17. Охарактеризуйте ЦНС за наведеними ознаками

Складова                            Функція                         Частина нервової системи

1 сіра речовина                 1 лише проведення           1 спинний  мозок

2 біла речовина                    нервових імпульсів        2 нервові волокна

3 сіра і біла речовини       2 сприйняття подразнень    3 нервові вузли

                                            3 сприйняття сигналів та

                                                формування відповіді

 

 

 

 

 

Тема: Сенсорні системи

1.Зайшовши у кав’ярню учень відчув аромат улюбленого напою. В цей час спрацювали

А механорецептори

Б хеморецептори

В ноцицептори

Г фоторецептори

2.Відомо, що рецептори сенсорних систем людини здатні до адаптації. Наприклад, використовуючи постійно одні і ті самий парфуми, через деякий час ми не відчуваємо його так сильно як наші оточуючі. А які рецептори не мають здатності до адаптації

А фоторецептори

Б механорецептори

В хеморецептори

Г ноцицептори

3. Розгляньте рисунки. Яка складова забезпечує дану властивість  ока?

А рогівка

Б зіниця

В кришталик

Г склисте тіло

4. Учень та учениця обговорювали будову ока  людини. Учень  зазначив, що фоторецептори розміщені на сітківці  . Учениця висловила судження проте , що зіниця – це отвір у райдужці. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

5. Розгляньте рисунок. Якою цифрою позначено рогівку ока?

А 1

Б 2

В 3

Г 4

 

6. Місце виходу зорового нерва із сітківки називається

А склисте тіло

Б сліпа пляма

В жовта пляма

Г війкове тіло

7. На сітківці виникає зображення

А справжнє , зменшене, обернене

Б несправжнє, збільшене, обернене

В справжнє, збільшене, пряме

Г несправжнє, зменшене, пряме

8. Проаналізуйте твердження.

І. Палички збуджуються при слабкому освітленні.

ІІ. Колбочки забезпечують кольорове бачення.

ІІІ. Паличок більше, ніж колбочок.

 А  І, ІІ

Б  ІІ, ІІІ

В І, ІІІ

Г усі правильні

9.Перетворює механічні коливання у нервові імпульси

А барабанна перетинка

Б слухові кісточки

В євстахієва труба

Г кортіїв орган

10. Розгляньте рисунок. Якою цифрою позначена частина органа слуху, яка передає коливання, зменшуючи їх амплітуду і збільшуючи силу?

А 1

Б 2

В 3

Г 4

 

11. Корінь язика найбільш чутливим є

А  солоного

Б  солодкого

В кислого

Г гіркого

12. Органом рівноваги є

А вестибулярний апарат

Б внутрішнє вухо

В середнє вухо

Г кортіїв орган

13.Найбільшу чутливість мають механорецептори, які розташовані на

А спині

Б стопах

В губах

Г руках

14. Встановіть відповідність між назвами  (1-4) захворювань зорової сенсорної системи та її проявом (А-Д):

1 куряча сліпота    А нечітке зображення віддалених предметів

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

2 катаракта             Б помутніння кришталика

3 дальтонізм           В погіршення сутінкового зору

4 короткозорість    Г нечітке зображення близько

                                   розташованих предметів

                                 Д порушення кольорового зору

15. Встановіть відповідність між назвами рецепторів (1-4) та подразненнями (А-Д), які вони сприймають:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 механорецептори            А смак

2 фоторецептори                Б біль

3 ноцицептори                   В звук

4 фонорецептори               Г світло

                                             Д дотик

 

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

16. Встановіть відповідність між складовими частинами ока (1-4) та функціями (А-Д), які вони виконують:

1 райдужна оболонка        А живить око

2 білкова оболонка            Б змінює форму кришталика

3 судинна оболонка          В сприймає світло

4 війкове тіло                      Г підтримує форму ока

                                             Д визначає колір очей

17. Охарактеризуйте  сітківку за наведеними ознаками.

Рецептори                          Подразнення                           Розташування

1 фонорецептори                 1 плач дитини                         1 око

2 механорецептори             2 аромат квітів                         2 внутрішнє вухо

3 фоторецептори                  3 спалах блискавки                3 піднебіння

 

 

 

 

Тема:Вища нервова діяльність

1.Набуті індивідуальні реакції на дію подразників, що дають людині змогу пристосуватись до змін середовища

А безумовні рефлекси

Б умовні рефлекси

В інстинкти

Г вища нервова діяльність

2. Оберіть твердження, які стосуються безумовних рефлексів.

1 передаються у спадок

2 постійно змінюються

3 утворюють інстинкти

4 утворюють динамічні стереотипи

5 специфічні для конкретного виду

6 індивідуальні

А 1,3,5

Б 1,4,5

В 2, 3, 6

Г 2, 4, 5

3. Учень та учениця обговорювали умовні рефлекси. Учень  зазначив, що умовні рефлекси виробляються на базі безумовних  . Учениця висловила судження проте , що умовні рефлекси утворюються завдяки встановленню тимчасових функціональних зв’язків  у корі головного мозку. Хто з них має рацію?

А лише учень

Б лише учениця

В обоє мають рацію

Г обоє помиляються

4. На рисунку зображено портрет видатного фізіолога, лауреата Нобелівської премії, який розробив вчення про вищу нервову діяльність. Це

А І. М. Сєченов

Б І. І. Мєчніков

В С. Г. Навашин

Г І. П. Павлов

5. Х – форма научіння, яка формує таке мислення, за якого розв’язування відбувається внаслідок швидкого розуміння цілого. Поняття Х використовують при вивченні творчості і вважають однією з найголовніших стадій творчого процесу. Прикладом Х є історія відкриття закону гідростатики Архімедом. Що у тексті позначено Х?

А імпритинг

Б латентне научіння

В інсайт

Г наслідування

6. Розгляньте рисунок. Даний процес є

А звичкою

Б навичкою

В сприйняттям

Г уявленням

 

7. Дівчинка прогулювалась парком. Раптом вона почула шум, підняла голову до неба і побачила пролітаючий гелікоптер. В даному випадку була задіяна увага

А довільна

Б післядовільна

В мимовільна

Г після мимовільна

8. Після відвідування музею, учень вирішив розповісти батькам про те, які картини він бачив. В даному випадку задіяна пам'ять

А декларативна

Б моторна

В образна

Г емоційна

9. На якому рисунку зображено умовний рефлекс.

А	Б	В	Г

 

10. Проаналізуйте твердження.

І Під час повільнохвильового сну скелетні м’язи розслаблені.

ІІ Під час швидкохвильового сну людина бачить сновидіння.

Правильним є

А лише І

Б лише ІІ

В обидва правильні

Г обидва неправильні

11. З наведеного переліку оберіть безумовний рефлекс

А відчуття страху перед здачею крові

Б вміння читати

В виділення слини на аромат улюбленої страви

Г відсмикування руки від гарячої праски

12.Який із чинників, що впливали на формування поведінки людини, не належить до соціальних

А абстрактне мислення

Б праця

В природний добір

Г мова

13. Бабуся забуває куди поклала окуляри, але пам’ятає як звати свою першу вчительку. Інформація про навчання у школі у бабусі збереглась у

А сенсорній пам’яті

Б короткочасній пам’яті

В довготривалій пам’яті

Г робочій пам’яті

14. Встановіть відповідність між видом пам’яті  (1-4) та його сутністю (А-Д) :

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 моторна                     А почуття

2 емоційна                    Б відтворення музичного твору

3 образна                       В відтворювання думок

4 словесно-логічна       Г  рухи

                                       Д відчуття голоду

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

15. Встановіть відповідність між назвою безумовного рефлексу (1-4) та його проявом (А-Д) :

1 захисний     А виділення слини на їжу

2 дихальний   Б відсмикування руки від гарячого

3 харчовий     В повертання голови на гучний звук

4 больовий     Г кашель

                         Д вдих і видих

16. Встановіть відповідність між формами навчання (1-4) та їх проявом (А-Д) в процесі:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 латентне             А спостереження

                                за діями інших людей

2  наслідування   Б мимовільне ознайомлення

                              з процесом виконання дії

3 осяяння               В швидке розуміння цілого

4 звикання             Г відтворення людиною рухів

                                  та вчинків інших людей

                               Д зникнення реакції на певний подразник

17.Охарактеризуйте сангвінічний тип темпераменту за наведеними ознаками.

Врівноваженість і сила                  Якість характеру    Збудження і гальмування

1 врівноважений, сильний            1 спокійність             1 збудження швидко 

                                                                                                змінює гальмування   

2 неврівноважений,  сильний       2 вразливість              2 розвинені слабко

3 врівноважений, слабкий             3 енергійність            3 переважає збудження