Життєвий і творчий шлях Й.В. Гете

Життєвий і творчий шлях Й. В. Гете. Трагедія «Фауст». Історія створення, композиція та проблематика.

Життя і поезія не розпадаютьсяв нього на два окремі світи:його життя було його поезією,його поезія була його життям.І. С. Тургенєв.

1750 р. Вольтер писав із Потсдама, де гостював у Фрідріха ІІ, що почуває себе як удома: «Тут всі розмовляють тільки французькою… німецьку мову можна почути тільки в казармі…»

Йоган Каспер Гетедоктор права, імперський радник. Катаріна Елізабет Текстор - Гете

Гете отримав чудове виховання і освіту. Підлітком він вивчив шість мов: латинську, грецьку, англійську, французьку, італійську і давньоєврейську. Він грав на клавесині, флейті і фортепіано, займався малюванням, захоплювався фехтуванням і верховою їздою, вивчав латинську літературу та філософію.

У 1770 році Гете стає учасником руху «Буря і натиск», його учасників стали називати «бурятними геніями» або штюрмерами ( від німецького слова – буря) , який об’єднував молоде покоління німецьких письменників і пропагував ідею «природної людини».

Вершиною літератури «Бурі й натиску» стала творчість Гете. Його лірична поезія, історична драма («Гец фон Берліхіген»), роман у листах («Страждання молодого Вертера»), що став найпопулярнішим європейським виданням.

Веймар: місто, що стало домівкою Гете. Серед шанувальників поета виявився юний герцог Карл Август Веймарський. Він запросив 26-літнього Гете до себе на службу. У 1775 році письменник переїздить до Веймара і залишився там до кінця життя. Про своє життя-буття упродовж цього десятиліття письменник згодом скаже: « я живу дуже просто, зайнятий з ранку до ночі. Іноді мені здається,я впаду, такий важкий цей хрест, що я несу без будь-якої допомоги» Гете, врешті-решт стомившись від веймарського двору, його інтриг і порожнечі, у 1786 році від’їжджає до Італії.

У 1792 р. зав'язується дружба Гете з Шиллером, яка тривала до самої смерті останнього в 1805 р. В 90-і роки у творчому змаганні з Шиллером, Гете пише ряд чудових філософських балад, пройнятих глибоким гуманізмом, що оспівують велич людських почуттів.

На початку 1880 років стан здоров’я великого поета погіршився. 15 березня 1822 року Гете застудився, а 22 березня на 83 році життя Гете помер, ослаблою рукою пишучи щось у повітрі. Поховали його у Веймарі. Життя і творчість Гете завжди були неподільні, і він неодноразово це підкреслював: «Всі мої вірші… навіяні дійсністю. Вірші, не пов’язані з життям, для мене – ніщо»

Гете. Грав на фортепіано, флейті, гарно малював. Знав 6 мов (латинська, грецька, французька, італійська, англійська, давньоєврейська)Захоплювався античною філософією, літературою, любив складати та переказувати казки«Буря і натиск»«Страждання молодого Вертера»Юридична освіта. Веймер. Таємний радник. Дружба з Шиллером. «Фауст»«Всі мої вірші… Навіяні дійсністю… Вірші, не пов’язані з життям, для мене - ніщо»

Трагедія «Фауст» стала підсумком багаторічних шукань письменника. Роботу над трагедією – символом його власного життя – митець продовжував переважно в часи найтяжчої життєвої кризи.

буктрейлер

Джерела трагедії:народні легенди про доктора, чарівника, чорнокнижника Фауста;поширений сюжет: юнак спокушає дівчину та кидає її;Біблія , Книга Іова (легенда про праведника, якого спокушав сатана з дозволу Бога)

Композиція твору: “Присвята”“Пролог у театрі”“Пролог на небі”1 частина – 25 сцен (1806) – не розбити на дії, як того вимагає форма драматичного жанру;2 частина – 5 дій (1825 - 1831) – забагато для драматичного твору.

Тема твору. Це драма про історію людства, про мету, сенс людської історії, про людину, її місце у світі, покликання, відповідальність перед іншими людьми.

Проблеми Пошук відповідей на запитання: “ Якою є роль людини на землі? У чому сенс її буття? Які закони пояснюють розвиток природи, суспільства ”

Завершіть речення. Сьогодні на уроці я: - дізнався…здивувався…

Домашнє завданняrrrrr