Знання-сонце, книга-віконце

Тема: Знання-сонце, книга-віконце

Вид проведення: бібліотечний урок

Клас: 1-Б 

Мета: формування предметних компетентностей: ознайомити учнів із історією створення книги від найдавніших часів до нашого часу; розвивати навички говоріння і слухання, уміння висловлювати свої думки, культуру мовлення; формувати бажання читати книжки,  виховувати потребу в читанні, культуру читання, бережливе ставлення до книги,              показати значення книги в житті людини, прищеплювати любов до книги; формувати комунікативну компетентність;

Обладнання: мультимедійна презентація 

Посилання на презентацію:

https://www.canva.com/design/DAFc5diojb4/krT3V0yCiD7ugjM9HnHpqw/view?utm_content=DAFc5diojb4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Хід проведення:

І. Організаційний момент

1.Привітання

• Добрий день діти! Як у вас настрій?

ІІ. Повідомлення теми

1.    Правила уроку

• Також пропоную повторити правила роботи на дистанційному уроці:

1.    Якщо ви хочете відповісти чи задати питання, то не забувайте піднімати руку.

2.    Мікрофони вмикайте тільки тоді, коли я назву ваше прізвище та ім’я.

3.    Уважно слухайте та сміливо відповідайте.

• Тож, як я вже сказала, я буду проводити виховну годину, а яку саме, ви дізнаєтесь, якщо відгадаєте загадку!

Всім про все вона розкаже
І малюночки покаже.
Усіх розуму навчить,
Хоч сама завжди мовчить.(Книга)

(Відповідь дітей)

• Так. Це книга. Правильно! І як ви могли здогадатися, ми сьогодні будемо говорити про книгу,але перед нашою подорожжю до світу книги,давайте прочитаємо чистомовки!
•  

2. Читання чистомовок

•  Молодці,ви дуже гарно прочитали,ще хтось хоче прочитати?

• Отже. Сьогодні будемо говорити про книгу, адже книга - це велике диво, створене людиною. Упродовж всього життя ми звертаємось до неї, у кожного з нас є улюблені книжки. Книжка вчить, як на світі жить, книжка відповідає на безліч запитань. Кожна людина знає,  що мудрішого друга, ніж книжка, не знайти. Хто багато читає, той багато знає", - так кажуть у народі.  І є ще 2 прислів’я, які зазвичай кажуть в нашому народі, але вони загубилися і нам треба прочитати ці прислів’я в лабіринті.

2. Гра “Лабиринт прислів’я”

Хто з книгою дружить, той ніколи не тужить

Книжка-то маленьке віконце через яке весь світ видно

3.Бесіда

Діти,и любите ви читати?

А що саме ви полюбляєте читати?

А є ті, хто не любить читати і чому ? 

• Діти, а ви любите казки? У кожного з нас є улюблена казка і я вам пропоную пограти:Тут кожен малюнок буде закрит книгою в вас потрібно відгадати, що це за персонаж або назвати казку.

4. Гра «Вгадай персонажів»(Йде к актуалізація)

(Червона шапочка)

(Журавель та Лисиця)

(Колобок)

(Ріпка)

(Кіт у чоботях)

(Малюнки будуть трішки замальовані, щоб дітям було складніше відгадувати)

ІІІ. Мотивація  навчальної  діяльності

• Сьогодні на уроці ми помандруємо у захоплюючий світ книги, доведемо, що книжка - чудовий витвір людини і найвірніший  її друг. Дізнаємось, як дружити з книгами та де живуть вони. Бо тема нашої зустрічі «Знання-сонце, книга-віконце».

IV. Вивчення нового матеріалу

• Перш за все, хотілося б з'ясувати, що означає ця прислів'я. Чому знання можна порівняти зі сонцем, а книгу з віконцем? (відповіді дітей).Як ви вважаєте?
• Знання - це те, що розширює нашу уяву про світ, допомагає зрозуміти різні явища та події, розвиває наші здібності та розум. І якщо уявити наше життя як день, то знання - це яскраве сонце, яке розсвітлює наш шлях і допомагає зрозуміти, куди ми йдемо.
• Книга ж - це джерело знань, досвіду та історій, які розповідають про життя людей. Через книги ми можемо подорожувати в часі та просторі, відкривати для себе нові світи та знайомитися з цікавими людьми. І коли ми читаємо книгу, то це, наче відкриває перед нами віконце, через яке ми можемо побачити багато нового та неймовірного.

1. Історія виникнення книги

У далекі часи, коли люди не вміли ні писати, ні читати, свої закони й вірування вони зберігали не на книжкових полицях, а у своїй пам’яті. Проте, як відомо, людська пам'ять — не такий уже й надійний спосіб зберігання різноманітних знань і тому люди навчились зберігати інформацію на скелях. Якщо потрібно було розповісти про полювання – малювали диких звірів, людські фігури зі списом. .

2. Дидактична гра «Що зображено на скелях»

• Ось нам давні люди залишили посилання в малюнках на стінах печер, давайте спробуємо дізнатися ,що там зображено, про щовони писали?

https://www.canva.com/design/DAFcCFa_VJE/-jMzgWf52bIP3VZPLHZoQg/view?utm_content=DAFcCFa_VJE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

• Молодці правильно!Ви справжні дослідники!

• Потім люди винайшли новий спосіб зберігати інформацію. Люди пробували писати на різних матеріалах – глині та папірусі.
• А ці книги треба десь зберігати. Отак і придумали домівку для книг, а як вона називається ви дізнаєтесь,коли відгадєте загадку:

Всі на світі книжки має,

На поличках їх тримає.

Тихо там себе веди,

Прочитав – на місце поклади.

-Так правильно. Це бібліотека!

Що ж таке бібліотека? Слово бібліотека походить із давньогрецької мови

і складається із двох слів: бібліо - книга, тека - зберігання. Отже, бібліотеки призначені для зберігання книг. А вибрати потрібну книгу у бібліотеці вам допомагає бібліотекар. Мабуть, у вас є особисті бібліотеки, в яких є різні за змістом книги: про нашу Батьківщину, природу, техніку, мистецтво, спорт, художні книги улюблених письменників, довідники, словники та інші.

3. Типи книжок

• До речі, книжки поділяються на декілька типів. І зараз книжка хоче познайомити вас зі своїми братами:

Підручник. Ц підручник -  ваш перший помічник і порадник. Його молодший братик Буквар навчив вас читати і передав йому естафету.

Художня книжка. А це художня  книжка. У неї багато малюнків. Вона така гарна і так цікава! Вона вам влаштовує зустрічі з казковими героями.

Словник.Словник, збірник слів в алфавітному порядку з поясненням, тлумаченням, перекладом  іншою мовою.

Енциклопедія. Це енциклопедія. Коли ви шукатимете відомості про історію виникнення предмета, на допомогу до вас може прийти тільки вона. Ій так хочеться бути з вами, коли ви готуєте уроки. Станьте її вірними друзями.

Довідник. Довідник, для вас чудовий помічник. Я дам вам короткі

відомості з певних питань. Подружитесь з ним, чи як?

• А зараз пропоную руханку і ми продовжемо.

https://www.youtube.com/watch?v=OkVC5K6yIdQ&ab_channel=CreativeTeacher

або

https://www.youtube.com/watch?v=YcdTXsIJC9A&ab_channel=CreativeTeacher (1 хв)

• Кожна книжка любить, щоб з нею поводилися чемно і ось вона сюди прийшла, щоб дати нам декілька порад! Діти,а ви знаєте як треба поводитися з книгою? (відповіді дітей)

4. . Правила поводження з книжкою:

•            беріть книжки чистими руками;
•                 не перегинайте сторінки книжки;
•                 не кладіть у книжку олівці та ручки, від цього вона рветься і брудниться;
•                 не загинайте сторінок, користуйтеся закладками;
•                 не читайте книжки під час їжі;
•                 щоб книжки чи підручники служили вам довго, обгорніть їх;

• Діти, як ви вважаєте, чи всі правила ми проговорили або є ще якісь? А може ми щось забули?

• Діти, чи всі запам’ятали правила поводження з книгою?(відповідь дітей)

3. Гра «Так чи ні»

- Я вам кажу одне твердження, і якщо ви з цим згодні – плескаєте у долоні, якщо –ні ,то кажіть "ні". Можете увімкнути свої мікрофони!

• Ми можемо брати книгу брудними руками
• Треба книгу обгорнути в обкладинку

А чи всі у вас книги в обкладинках?

• Ми можемо кидати та рвати книги
• Нам можна битися книгами
• Треба загинати сторінки книга
• Треба користуватися закладками
• Не можна малювати в книгах
• Книги – наші друзі.
• Ми любимо читати книги.
• Книги розвивають нас.

• Які ви молодці! Всі правила вивчили! Не забувайте користуватися цими правилами

4.Гра “Кросворд”

А тепер розгадаємо кросворд!

• На екрані презентації ви бачите питання-загадки , відповівши та розгадавши всі загадки ви дізнаєтесь головне слово цього кросворду. Спочатку ви слухаєте питання- загадку. Обмірковуючи питання- загадку, якомога швидше потрібно підняти руку за допомогою стікеру у додатку зум, а потім дати правильну відповідь.
• 

(Презентація)

-Розумнички! Як ви швидко розгадали!

"VI. Рефлексія:

Ось наша зустріч добігає кінця

Що було цікаво на уроці?

Що нового ви дізналися?

Що вам було не цікаво?

VІІ. Підсумок вчителя

• Отже, знання та книги дуже важливі для нашого життя. І хоча ви ще маленькі, ви вже починаєте відкривати для себе цей світ, досліджувати його та вивчати нове. А щоб допомогти вам у цьому, я хотіла б запропонувати декілька порад:
• Читайте книги. Обирайте ті, які цікаві вам та допоможуть вам дізнатися щось нове. Наприклад, книги про тварин, природу, історію та багато інших. До побачення!

(Додатково)

https://www.youtube.com/watch?v=Ys6xpqqdQFY&ab_channel=%D0%9D%D0%A3%D0%A8%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B2%D1%96%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F

https://www.youtube.com/watch?v=gIxIe09NqLs&t=218s&ab_channel=%D0%A1%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96