“Зв’язок прикметників з іменниками”

Навчанняз використанням дистанційних технологій3 клас НУШПідготувала:вчитель початкових класів. Тинненської ЗОШ І ступенів Корінець С. В.

Добрий ранок!Сьогодні у нас урок української мови на тему “Зв’язок прикметників з іменниками”Перевір, чи все у тебе готово !зошитручкаолівецьпідручник. Запиши у зошит! число. Дистанційна робота

Вправа “Налаштовуюсь на урок”Люблю я свій розум,Увагу та пам'ять. Працює мій мозок.І вчусь я старанно. Сприймаю все новеІ мислю логічно. Учителя слово. Здійсню практично. Скористайся порадами на урок!#Навіть найрозумніший може помилитися.#Не хвилюйся, якщо відповідь буде неправильною.#Закликаю тебе до співпраці.

Прочитай та відгадай загадку. Знайди слова – назви ознак предметів та запиши у зошит.І поживне, і смачне,біле, пінне, запашне. Залюбки малята п'ють,здоровенькими ростуть.

Перевір себе!І поживне, і смачне,біле, пінне, запашне. Залюбки малята п'ють і здоровими ростуть. Молоко

Робота з підручником. Вправа 194.ст.691. Зіскануй QR-код та переглянь ролик.2. Опиши сніжинку за допомогою прикметників. Сніжинка (яка?)…

Вправа 195.ст.691. Прочитай. Зміни прикметники так, щоб вони стояли в потрібній формі. Що цікавого ти дізнався/дізналася про сніг?2. Спиши перший абзац, розкриваючи дужки. Познач у прикметниках закінчення. Як ти гадаєш, чому змінилася форма прикметників?Робота з підручником

Перевір себе!Одна сніжинка практично невагома, бо майже повністю складається з повітря. А чому ж тоді обламуються гілки, коли на них сріблястий сніг?

Запам’ятай!Прикметники називають ознаки предметів. Тому вони зв’язані з іменниками. Питання потрібно ставити від іменника до прикметника. Наприклад: сніг (який?) легкий.

Потренуйся!Робота з підручником. Вправа 196.ст.691. Прочитай. Як буде нагода, перевір зимові прикмети.2. За зразком випиши іменники і зв’язані з ними прикметники. Зразок. Тепло (яке?) зимове.3. Знайди та запиши споріднені слова.

Перевір себе!Вправа 196.ст.69 Завдання 2. Холод (який?) літній. Січень (який?) мокрий. Літо (яке?) холодне. Сніг (який?)глибокий. Літо (яке?) холодне. Зірки (які?) яскраві. Мороз (який?) сильний. Вправа 196. Завдання 3. Зимове, узимку. Літній, літо.

Пригадай!Що ми навчилися сьогодні робити на уроці?

Правильно!Вивчали зв’язок прикметників з іменниками. Повправляйся у цьому вмінні з твоїми ровесниками!

Підбери ознаку до кожного предмета і дізнайся, що одягає Оленка в дощову погоду.в'язанаґумовітеплийрожевешарфшапкапальточоботи

в'язана шапкаґумові чоботитеплий шарфрожеве пальто. Перевір себе!

Підбери ознаку до кожного предмета і дізнайся, що одягнув Дмитрик на костюмоване святозолотеблискучашкірянічервонийрукавиціплащмасканамисто

Перевір себе!золоте намистоблискуча маскашкіряні рукавицічервоний плащ

Домашнє завдання. Вправа 197.ст.701. Прочитай та відгадай загадки. Слова якої частини мови допомогли тобі їх відгадати?2. Випиши іменники зі зв’язаними з ними прикметниками.

Підсумки уроку. Найкраще мені вдалося …Я можу похвалити себе за…Я задоволений/ задоволена своєю роботою…Я не задоволений /не задоволена своєю роботою, тому що…

Дякую за увагу!