Звіт роботи на групі продовженого дня

       У групі перебуває 35 дітей. 17 хлопчиків і 18 дівчаток. Це діти 1 класів.

Головною метою праці в групі продовженого дня є виховання самостійної, творчої, відповідальної, освіченої людини і фізично здорової особи.

  Протягом року робота в групі була направлена на вирішення наступних цілей:

1. Глибоко вивчати індивідуальні особливості учнів, їх інтереси, потреби.

2. Виховувати пізнавальні інтереси і активне ставлення до суспільного життя.

3. Розвивати, поглиблювати і систематизувати розуміння дітьми моральних цінностей, норм і правил, культурної поведінки в школі, суспільстві.

4. Формувати практичні вміння і навички культурної поведінки, турботливого ставлення до людей, природи, всенародних надбань.

5. Вчити учнів вміло працювати за планом, ставити перед собою конкретні цілі та завдання, виконувати їх.

6. Виховувати позитивні риси характеру: старанність, організованість, чемність, справедливість, дисциплінованість.

7. Вчити учнів турбуватися про своє здоров’я,  вчити з ними правила особистої гігієни.

На початку року був створений режим дня, який включає наступні пункти:

На початку року був створений режим дня, який включає наступні пункти:

12:10 - 12:20 -  Збір дітей, організація роботи ГПД.

12:20 - 13:10 - Прогулянка на свіжому повітрі.

13:30 - 14:00 - Обід.

14:00 - 15:30 - Сон (1клас).

15:30 - 16:15- Заняття за інтересами.

16:15 - 17:45- Бесіди, рухливі ігри.

17:45 - 18:05 – Збір дітей додому.

   Вся моя робота розподіляється на три блоки:

1. Робота  з учнями

2. Робота з батьками

3. Робота з учителями

батькам.

      Виховна робота з учнями була направлена на виховання цілісної особи, самостійної, творчої, соціально-адаптованої до процесу навчання і виховання.

Форми організації роботи: ігри, бесіди, виховні заходи.

   Реалізовувалась вона за такими напрямках:

• пізнавально- виховний;
• фізкультурно – оздоровчий;
• творчий.

   Робота по пізнавальному напрямку здійснюється через проведення різних виховних заходів, бесіди, вікторин, диспутів, читання книг, перегляду слайдів, самопідготовку, участь у конкурсах.

До Дня Миру, виготовляли «Голуба миру» та стінгазету «Діти України за мир»

«Красуня Осінь»

Бесіда на тему: «Козацька Покрова»

«Єдиний скарб у тебе – рідна мова…»

  Новрічно-святкові привітання

Новорічна казка на новий лад «Червона шапочка»

Участь у конкурсі «Зимовий Тернопіль»

Фелештин Вероніка (подяка)

Участь у конкурсі «Зимовий Тернопіль»

Нетефор Назар  (2 місце)

Виховна година на тему: «Моя Україна –соборна держава »

Фізкультурно - оздоровчий напрямок в режимі групи продовженого дня складається з таких видів, як фізкультхвилинки під час самопідготовки, ігри і розваги на прогулянках

Вправа для корекції постави

Вправа для очей

  Прогулянки на свіжому повітрі

Трудове виховання учнів направлене на дбайливе відношення до чужої праці, а також на вироблення таких якостей як: акуратність, охайність. В рамках даного напряму були проведені наступні заходи: «Чистюлька»,  «Твоя школа, твій клас, дотримання чистоти і порядку». Використання даного напряму в роботі дозволяє показати школярам як важлива праця в житті кожної  людини.    

Для розвитку творчих здібностей дітей в групі відведений вільний час (заняття за інтересами), де використовувалися всі можливості для різностороннього розвитку здібностей і інтересів дітей. Діти у вільний час займа лися ліпленням з пластиліну, малювали олівцями і фарбами виготовляли різні вироби з кольорового паперу і природного матеріалу.

Заняття за інтересами

Гра «ТВІСТЕР»

Робота з батькамими

  Робота з батьками складається з 4 напрямків:

1.  Забезпечувати організацію спільної діяльності школи, сім’ї, громадськості.

2. Залучати батьків до проблем життя школи та групи.

3. Скеровувати батьків на виховання у дітей високих моральних цінностей, норм і правил культурної поведінки.

4. Брати участь у батьківських зборах школи та класів.

                                              Робота з учителями

   Робота з вчителями полягала в наступному: відвідування занять з метою виявлення здібностей дітей (які вони на уроці, чим можна допомогти в умовах групи продовженого дня.). Постійний контакт вчителя і вихователя, бесіди, обговорення окремих питань, взаємна інформація, робили мою роботу ефективнішою, що дозволяло в короткий термін сформувати в учнів навики самостійної і раціональної учбової праці.

Звіт

вихователя ГПД

за 2021-2022н.р.

ТСШ № 29

                       Заполух Тетяни Михайлівни