5кл. Презентація до уроку Оскар Уайльд "Хлопчик-Зірка". Еволюція образу головного героя.

5 клас Оскар Уайльд «Хлопчик – зірка». Еволюція образу головного героя. Презентацію підготувала вчитель зарубіжної літератури Репинського НВК І-ІІІ ступенів Шебак Магдалина Федорівна

Мета уроку: навчальна: прослідкувати за еволюцією образу Хлопчика-Зірки, з’ясувати причини зміни поведінки героя; розвивальна: формувати навички аналізу літературної казки, характеристики образів, вміння розв’язувати проблемні питання, висловлювати свої думки та враження; виховна: виховувати любов до матері як визначної цінності життя, як основи духовноїкраси людини.

Анкета письменника. Народився О. Уайльд __ жовтня ___ року в місті ___ у чудовій сім’ї. Його батько, сер Вільям був відомим ______ . Мати вільно володіла багатьма _____ . До ___ років майбутній письменник здобував освіту ____. Потім навчався в _______ Партора. Середню освіту О. Уайльд здобув у _____ коледжі, який закінчив із _____ медаллю. Відзнака дала йому можливість втупити до найпрестижнішого ______ університету. Ім’я О. Уайльда назавжди увійшло до золотої ________. Уже тоді Уайльд дивував Лондон своїм незвичайним ______(подібним до одягу казкового принца - оксамитова куртка, вишукана краватка й обов’язково _____ ). У 1891 році вийшла друком збірка письменника « _____________».

Гранат в Ірландії символ християнської віри: страждання, відродження, воскресіння.

Літературний диктант (закінчити речення) 1. Скарб,який упав з неба, загорнутий у плащ …..2. Краса обернулася злом для нього, бо він ріс ….. 3. Часто його запрошував до себе старий священик і намагався ….4. Ти такий гидкий ,як жаба, і бридкий, як …… 5. Йому не дозволяли навіть спати в корівниках, побоюючись, що ….. 6. Ми продамо цю потвору як раба, його ціною буде ціна ….. 7. Чаклун поставив перед хлопцем ….. 8. За послугу, яку я тобі зробив, ти відплатив мені….. 9. Я поставився до тебе так, ……. 10. Я не гідний цього, бо я зрікся …..

АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ Зірка –це:-небесне тіло ;-морська зірка;-видатна людина;-плями на лобі у тварини;- геометрична фігура.

ПОРТРЕТ ХЛОПЧИКА-ЗІРКИЙого обличчя було як у жаби, а тіло було в лусці, як у гадюки.

Караваджо «Нарцис» 1596

Прийом «Порушена послідовність»1.  Зустріч із жінкою-жебрачкою.2.   Дроворуби у зимовому лісі.3.   На службі у злого Чаклуна.4.  Допомога прокаженому.5.  З небес упала зірка.6.  Дроворуб забирає до себе Хлопчика-Зірку.7.  Хлопчик-Зірка стає потворним.8. Зустріч з лісовими мешканцями.9.  Звільнення Зайчика.10. Хлопчик-Зірка правив недовго.11.  Зустріч з матір'ю і батьком.12. Хлопчик-Зірка знову гарний.

Інсценізація «Зустріч хлопчика з жебрачкою»

Словникова робота. Еволюція – переоцінка життєвих явищ, своїх дій та вчинків. Зміна особистості на краще.

Хлопчик - зірка. Був (до пошуків матері)Став (під час пошуків матері).

Хлопчик - зірка. Був (до пошуків матері)-красивий зовні, але з кам'яним серцем;-егоїст; - жорстокий, байдужий;самозакоханий, гордий;- ображав звірів, дітей, знедолених, матір. Став (під час пошуків матері). -відчувати провину, просив вибачення, став чуйним до чужої біди;прогнав лихого Чаклуна;- Дроворубові послав багато подарунків, а їхніх дітей усіляко вшановував;- не терпів коли хтось грубо ставився до звірів чи птахів; навчав любові, доброті й милосердю , бідним дававхліб та одяг;- панував мир і достаток.

Розташуйте ілюстрації із твору у сюжетній послідовності

Інтерактивна вправа «Мікрофон»Чого навчила мене казка Оскара Уайльда «Хлопчик- Зірка»?

Пам'ятка «Як не захворіти на «зіркову хворобу»Бути щирим;любити і поважати інших;не вважати себе вищим від інших;не ставитися зверхньо до інших;не бути егоїстом;не заздрити;не задирати носа.

Домашнє завдання. Підготуватися до позакласного читання. Джанні Родарі «Казки по телефону»