Абрикосовий урок Тема. Групи слів за значенням. Синоніми. Типи синонімів. Синонімічні ряди

Про матеріал

поглибити знання про групи слів за значенням; формувати вміння визначати в реченнях і текстах синоніми; вчити утворювати синонімічні ряди, доречно вживати їх у мовленні; дати поняття про типи синонімів; осягнути роль синонімів в українській мові; розвивати спостережливість учнів при засвоєнні мовних явищ; розповісти про абрикос, його користь для здоров'я людини, про смакові та кулінарні властивості; виховувати в учнів самостійність мислення, кмітливість, культуру мовлення, прагнення вести здоровий спосіб життя.

Перегляд файлу

abrukos Абрикосовий урок

Тема. Групи слів за значенням. Синоніми. Типи синонімів. Синонімічні ряди

Мета: поглибити знання про групи слів за значенням; формувати вміння визначати в реченнях і текстах синоніми; вчити утворювати синонімічні ряди, доречно вживати їх у мовленні; дати поняття про типи синонімів; осягнути роль синонімів в українській мові; розвивати спостережливість учнів при засвоєнні мовних явищ; розповісти про абрикос, його користь для здоров'я людини, про смакові та кулінарні властивості; виховувати в учнів самостійність мислення, кмітливість, культуру мовлення, прагнення вести здоровий спосіб життя.

Тип уроку. Урок засвоєння нового матеріалу з елементами повторення.

Обладнання. Підручник, словник синонімів, міні-підручник, цікавинки, рецепти, вірші про абрикос, варення, компот з абрикос, сік, курага.

Епіграф.                      Коло білої хатинки
                                            Круглі сонечка висять –
                                          Як малесенькі жаринки,
                                            Тихо в листячку бринять.
                                      Це достиглі абрикоси
                                  Задивилися на світ.
                                     А над ними жовті оси
                                      Витанцьовують політ.

Хід уроку

І.Мотивація. Прочитайте епіграф. Що ви знаєте про абрикос?(відповіді учнів)

Вчитель .Я хочу вам розповісти більше. Мені дуже хочеться бачити вас здоровими, обізнаними, грамотними і щедрими. Тому сьогодні у нас урок – пригощання абрикосовими «дарунками», але разом із тим ми вивчимо цікаву мовознавчу тему. Але розпочнемо з повторення.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

1.Фронтальне опитування учнів:

- Які слова називаються однозначними?

- Які слова називаються багатозначними?

- Які ви знаєте основні види переносних значень слів, їх різновиди?

- Яке значення слів називається прямим?

- Яке значення слів називається переносним?

2.Тестові завдання.

1.До складу яких словосполучень входять слова з переносним значенням?

а) Важкі думки – важкі цеглини, міцна сталь – міцний мороз, золотий характер – золотий ланцюг.

б) Широкі лани – просторі лани, світла вода – прозора вода, унікальний екземпляр – рідкісний екземпляр.

2.У якому рядку всі наведені слова є однозначними?

а) корінь, операція, море, поле, голова;

б) абрикос, небо, персик, бджола, мед;

3.У якому рядку всі слова в словосполученнях вжито в прямому значенні?

а) солодкий сон, жовтокоса осінь, море пшениці;

б) солодка кава, срібна ложка, тепла хустка.

ІІ. Повідомлення теми уроку.

ІІІ. Визначення мети і завдань( визначають учні)

IV. Ознайомлення з новим матеріалом. Сприйняття й засвоєння матеріалу.

1. Вступне слово вчителя.

Точність і виразність нашого мовлення часто залежить від того, наскільки правильно й доречно дібрано слова. Одне й те саме поняття може називатися по-різному. Наприклад, поняття говорити може бути передане кількома словами: говорити ,розказувати, казати (більш конкретно); мовити (до кого?); розмовляти (з ким?); балакати, базікати ,гомоніти (розмовне); гуторити (діалектне) ляпати язиком, теревені правити (фразеологізми). Такі слова називаються синонімами.

2. Робота з міні-підручником.

Синоніми – це слова, що відрізняються одне від одного звуковим складом, але означають назву одного поняття з різними відтінками в його значенні або з різним стилістичним забарвленням.

V. Виконання вправ на застосування і закріплення знань, формування вмінь і навичок.

1.Вибірковий диктант .Випишіть синоніми.

Абрико́с (ін. назви: абрикоса, жерделя, мореля) — плодове дерево родини розових, близький родич мигдалю, персика, сливи і вишні. Батьківщина — Середня Азія та Китай. Є 8 видів , ростуть в основному в Азії, тривалий час вирощувалися в Вірменії, звідки потрапили в Європу і Америку (звідки латинська назва «Armeniaca» — «вірменська слива»).Давні греки називали абрикоси «золотими яйцями Сонця». У рідному краї поширений абрикос, що буяє рожевим цвітом. На Україні ж цвіте біло-біло.

Абрикоса цвіте

(Розповідь учителя про абрикос)

2.Письмове виконання вправи

► Продовжити синонімічні ряди, звертаючись, якщо треба, до словника синонімів української мови. Увести синоніми у речення за темою «Смачні абрикоси» (робота в парах).

1) Посміхатися — (насміхатися, глузувати, кепкувати, кпитися (розм.), зубоскалити (зневажати), скалитися, гигикати (розм.)).

2) Всюди — (скрізь, кругом, повсюди, поспіль, геть (має підсилювальне значення).

3) Охоче — радо, залюбки, заохошки.

4) Багато — багацько, видимо-невидимо, пребагато, достолиха (розм.), без ліку (має підсилювальне значення), незліченно.

5) Живлющий — животворний, живущий, життєдайний, живодайний, освіжний, оживляючий.

6) Жовтий — золотий, золотавий, золотистий, лимонний, цитриновий, бурштиновий, янтарний, янтаревий.

3. Ознайомлення з матеріалом у підручнику (абсолютні синоніми), його осмислення.

4.Творча робота . Усно скласти речення з абсолютними синонімами.

Собака – пес

Алфавіт – азбука

Леся Українка – Лариса Косач

Дніпро – Борисфен

Цикорій – Петрів батіг

VІ. Систематизація і узагальнення знань, умінь, навичок.

1.У якому рядку подані слова становлять синонімічний ряд?

А) Високо, низько, височина, низина.

Б)Мода, захоплення, манера, звичка.

В)Високий, височенький, високість, високогірний.

Г)Висотник, верховина, верхівка, верхів’я.

2.У якому рядку синоніми?

А)Обережний, обачний, тактовний.

Б)Потіха, радість, сум.

В)Поганий, гарний, чудовий

Г)Світлий, світлоокий, світленький.

3.Знайдіть синонім до слова айсберг

А)Крига

Б)Гора

В)Льодовик

Г)Корабель

4 .Виберіть потрібне (пропущене) слово: Абрикос …нас своїми плодами.

А)Годує

Б)Живить

В)Харчує

Г)Пригощає

5. Вітчизна абрикоса

А)Україна

Б)Росія

В)Китай

Г)Індія

6)знайдіть синонім до слова інгредієнт

А)Список

Б)Компонент

В)Персона

Г)Поштовх

V. Пригощання. Рефлексія.

Що найбільше сподобалося на уроці? Чому?

VI. Підсумок уроку.

VІI. Домашнє завдання 1. Вивчити теоретичний матеріал уроку.

2. Уявіть, що ви продавець абрикосів. Вам необхідно привернути увагу громадян? Як ви це зробите? Використовуючи образні слова, скласти віршовану чи прозову рекламу абрикоса.

abrukos Міні-підручник

І. Спишіть.                                      Коло білої хатинки круглі сонечка висять –
                                                            Як малесенькі жаринки, Тихо в листячку бринять..
                                                            Це достиглі абрикоси задивилися на світ.
                                                            А над ними жовті оси витанцьовують політ.

2.Тестові завдання.

1.До складу яких словосполучень входять слова з переносним значенням?

а) Важкі думки – важкі цеглини, міцна сталь – міцний мороз, золотий характер – золотий ланцюг.

б) Широкі лани – просторі лани, світла вода – прозора вода, унікальний екземпляр – рідкісний екземпляр.

2.У якому рядку всі наведені слова є однозначними?

а) корінь, операція, море, поле, голова;

б) абрикос, небо, персик, бджола, мед;

3.У якому рядку всі слова в словосполученнях вжито в прямому значенні?

а) солодкий сон, жовтокоса осінь, море пшениці;

б) солодка кава, срібна ложка, тепла хустка.

3.Вибірковий диктант .Випишіть синоніми.

Абрикоса цвіте

4. Продовжити синонімічні ряди, звертаючись, якщо треба, до словника синонімів української мови. Увести синоніми у речення за темою «Смачні абрикоси» (робота в парах).

1) Посміхатися —

2) Всюди

3) Охоче —

4) Багато —

5) Жовтий —

5.Творча робота . Усно скласти речення з абсолютними синонімами.