Презентація до уроку з алгебри у 8 класі на тему "Квадратні корені. Дійсні числа".
Засвоїти зміст понять «квадратний корінь
з числа», «означення арифметичного
квадратного кореня з невід'ємного числа»
Знаходити ОДЗ найпростішого виразу, що містить арифметичний квадратний корінь Добувати арифметичний квадратний корінь із числа Розв’язувати найпростіших рівнянь виду Засвоїти зміст понять «квадратний корінь з числа», «означення арифметичного квадратного кореня з невід'ємного числа» Засвоїти:
Номер слайду 3
Питання на повторення : Подайте у вигляді квадрата: 16; 81; ; 0. Знайти значення виразу : ; ;- Порівняйте їх. Які числа задовольняють рівняння :
Номер слайду 4
Історична довідка : З давних давен поряд із відшуканням площі квадрата за відомою довжиною його сторони доводилося розв’язувати обернену задачу: “ Якою повинна бути сторона квадрата, щоб його площа дорівнювала а ?” Таку задачу вміли розв’язувати ще 4 тисячі років тому вавилонські вчені. Вони склали таблицю квадратів багатьох натуральних чисел і, користуючись нею, знаходили квадратні корені з чисел, які були в таблиці.
Номер слайду 5
Квадратні корені Квадратним коренем з числа а називають число, квадрат якого дорівнює а. Наприклад : Квадратними коренями з числа 49 є 7 і -7 тому, що = 49 і = 49. Квадратний корінь з від’ємного числа не існує! а – додатнє або 0.
Номер слайду 6
Арифметичний квадратний корінь Арифметичним квадратним коренем з числа а називають невід’ємне число, квадрат якого дорівнює а. ≥ 0 - знак кореня Корінь або радикал (від латинського слова radix - корінь) а - підкореневий вираз
Номер слайду 7
Історична довідка : У ХІІІ-ХУ ст. європейські математики, скорочуючи слово radix, позначали квадратний корінь знаками R, . Наприклад, запис мав такий вигляд : 7. У ХУІ ст. стали використовувати знак √. Походження цього символу, мабуть, пов’язано з рукописною буквою r. Рене Декарт (1596 - 1650) У ХУІІ ст. видатний французький математик Рене Декарт, поєднавши знак √ з горизонтальною рискою, отримав символ .
Номер слайду 8
Запам’ятай ! Якщо в ≥ 0 і = а , то . Для будь – якого невід’ємного числа а справедливо, що ≥ 0 і = а .
Номер слайду 9
Завдання : Знайдіть значення виразу Розв’язання : , бо 15 > 0 і =225.
Номер слайду 10
Завдання : 3. Розв’яжіть рівняння . Розв’язання : ОДЗ: х + 3 ≥ 0 або перевірка х + 3 = х + 3 = 25 х = 22. Відповідь : 22. Ідея розв’язання: підносити обидві частини рівняння до квадрата! *
Номер слайду 11
Підсумок уроку: “доповніть речення “ Квадратний корінь з числа а – це … З додатного числа а існує … різних квадратних корені. З числа 0 існує … квадратних корені. Арифметичне значення квадратного кореня з числа а – це … З Рівняння = 100 має корені …