Анкета для вчителів:"Попередження булінгу".

Анкета:

1. Я розумію, що в класі відбувається цькування, якщо бачу наступне:

2. Я розумію, що в класі сприятлива атмосфера, якщо бачу наступне:

3. До яких наслідків може привести цькування в школі:

- для жертв цькування:

- для переслідувачів:

- для свідків цькування :

- для усього класу:

- для педагогів:

4. За якими ознаками я відрізняю ситуацію, де потрібно втручання дорослого, від ситуації, де діти можуть розібратися самі:

5. Які я знаю способи реагування педагогів на ситуації цькування одних дітей іншими:

6. Які із способів, які я реально пробував (а), я вважаю ефективними:

7. Які із способів, які я реально пробував (а), я вважаю неефективними:

8. Які дії педагога можуть посилити цькування в класі:

9. Чому в класі може складатися ситуація цькування одних дітей іншими:

10. Що в поведінці дитини може призводити до того, що він стає об'єктом

11. Чому деякі хлопці в класі поводяться як агресори:

12. Чому деякі хлопці при відповіді вибирають термін "не втручатися":

13. У мене особисто викликають тривогу ситуації у відносинах між дітьми, коли:

14. У школі, де я працюю, є особливості, які сприяють виникненню цькування :

15. У школі, де я працюю, є особливості, які перешкоджають виникненню цькування :