Анкети творів із зарубіжної літератури
Департамент освіти і науки України Вінницької обласної державної адміністрації
Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Вінницькій області
Державний професійно-технічний навчальний заклад «Жмеринське вище професійне училище»
Довідник: Анкети до творів зарубіжної літератури
для учнів ПТНЗ
Жмеринка 2018 рік
Довідник містить список творів для обов’язкового та позакласного читання зарубіжної літератури за 10-11 класи та анкети до програмових творів.
Наведено короткий аналіз основних творів, з якими учні мають ознайомитися в процесі навчання.
Для учнів професійно-технічних навчальних закладів. Стане у пригоді викладачам зарубіжної літератури старших класів.
Укладач: Мосейчук О.А., спеціаліст вищої категорії викладач-методист
Рецензенти:
Г.М.Глущенко, методист сектору загальноосвітньої підготовки, інноватики та інформаційно-комунікаційних технологій НМЦ ПТО у Вінницькій області
Т.Ф.Бабич, методист сектору загальноосвітньої підготовки, інноватики та інформаційно-комунікаційних технологій НМЦ ПТО у Вінницькій області
Розглянуто і затверджено на засіданні методичної ради протокол № ____ від «____»____________2018 р.
Зміст
|
№ |
Зміст |
Сторінка |
|
1 |
Передмова |
4 |
|
2 |
Перелік творів для обов’язкового та позакласного читання (програма 10 та 11 класів) |
5-7 |
|
3 |
Анкета твору «Червоне і чорне» Ф.Стендаль |
8 |
|
4 |
Анкета твору «Гобсек» Оноре де Бальзак |
9 |
|
5 |
Анкета твору «Злочин і кара» Ф.Достоєвський |
10 |
|
6 |
Анкета твору «Анна Кареніна» Л.Тостой |
11 |
|
7 |
Анкета твору «Людина у футлярі» А.Чехов |
12 |
|
8 |
Анкета твору «Портрет Доріана Грея» О.Уайльд |
13 |
|
9 |
Анкета твору «Перевтілення» Ф.Кафка |
14 |
|
10 |
Анкета твору «Майстер і Маргарита» М.Булгаков |
15 |
|
11 |
Анкета твору «Життя Галілея» Б.Брехт |
16 |
|
12 |
Анкета твору «Чума» А.Камю |
17 |
|
13 |
Анкета твору «Старий і море» Е.Хемінгуей |
18 |
|
14 |
Анкета твору «Стариган з крилами» Г.Маркес |
19 |
|
15 |
Анкета твору «Дамаскин» М.Павич |
20 |
|
16 |
Анкета твору «Запахи. Історія одного вбивці» П.Зюскінд |
21-22 |
|
17 |
Використані джерела |
23-24 |
Передмова
Інформація в сьогоднішньому суспільстві є найціннішим скарбом, а вміння користуватись інформацією – однією з найважливіших навичок для будь-якого учня, починаючи від молодшого школяра і закінчуючи студентом вищого навчального закладу.
Саме тому я рада представити до Вашої уваги Довідник: Анкети до літературних творів із зарубіжної літератури для учнів ПТНЗ. Цей довідник є нашим практичним кроком до вивчення основних засад зарубіжної літератури та заохотить до ширшого вивчення цього предмета.
У довіднику подається перелік літератури для обов’язкового та позакласного читання, коротка інформація, а саме стислий аналіз програмових творів .
Сподіваюсь, що дібраний матеріал стане для Вас настільним практичним посібником у питаннях вивчення та аналізу творів зарубіжної літератури, що він допоможе Вам знайти необхідну інформацію та зорієнтуватись у світі літератури.
Перелік літератури для обов’язкового та позакласного читання
(10 КЛАС)
- Стендаль «Червоне і чорне»
- Оноре де Бальзак «Гобсек»
- Чарльз Діккенс «Пригоди Олівера Твіста»
- Лев Толстой «Анна Кареніна»
- Микола Некрасов «О шостій вечора завернув…», «Роздуми біля парадного під’їзду », «Трійка», «На смерть Шевченка»
- В. Вітмен «Листя трави»
- Шарль Бодлер «Альбатрос», «Вечорова гармонія», «Відповідності»
- Поль Верлен «Поетичне мистецтво», «Забуті арієти», «Так тихо серце плаче…»
- Артюр Рембо «Відчуття», «Голосівки», «П’яний корабель»
- Еміль Золя «Кар’єра Ругонів»
- Оскар Уайльд «Портрет Доріана Грея»
Література для позакласного читання
- Гі де Мопассан «Місячне світло», «Пампушка»
- Антон Чехов «Людина у футлярі», «Скрипка Ротшильда»
- Іван Тургенєв «Ася»
(11 КЛАС)
- Гéнрік ÍБСЕН «Ляльковий дім».
- Антóн ЧÉХОВ «Чайка».
- Джордж Бéрнард ШÓУ «Пігмаліон».
- Франц КÁФКА «Перевтілення».
- Джеймс ДЖОЙС «Джакомо Джойс».
- Тóмас МАНН «Маріо і чарівник».
- Михáйло БУЛГÁКОВ «Майстер і Маргарита».
- Рáйнер Марíя РÍЛЬКЕ «Орфей, Евридіка, Гермес», «Ось дерево звелось...».
- ҐІЙÓМ АПОЛЛІНÉР «Лорелея», «Міст Мірабо», «Зарізана голубка й водограї».
- Тóмас Стернз ÉЛІОТ «Ранок біля вікна», «Суїні серед солов’їв», «Порожні люди».
- Федерíко ГАРСÍА ЛÓРКА «Балада про чорну тугу», «Гітара», «Газела про темну смерть», «Касида про сон під зорями».
- Олексáндр БЛОК «Незнайома», «Весно, весно, без меж і без краю...», «Скіфи».
- Áнна АХМÁТОВА «Довкола жовтий вечір ліг», «Дав мені юнь ти сутужную», «Реквієм».
- Володúмир МАЯКÓВСЬКИЙ «А ви змогли б?», «Послухайте!», «Лілічко! Замість листа».
- Борúс ПАСТЕРНÁК «Визначення поезії», «По стіні збігали стрілки...», «Зимова ніч».
- Бертóльт БРЕХТ «Життя Галілея».
- Альбéр KAMЮ «Чума».
- Ернéст Мíллер ХЕМІНГУÉЙ «Старий і море».
- КАВАБÁТА Ясунáрі «Тисяча журавлів».
- Габріéль ГАРСÍА МÁРКЕС «Сто років самотності».
- Мúлорад ПÁВИЧ «Дамаскин».
- Пáтрік Зюскінд «Запахи, або Історія одного вбивці».
Література для позакласного читання
- Бах Р. «Чайка Джонатан Лівінгстон».
- Бунін І. «Антонівські яблука».
- Гарсіа Маркес Г. «Стариган із крилами».
- Єсенін С. Поезії.
- Камю А. «Міф про Сізіфа».
- Коельо П. «Алхімік». «Вероніка вирішує померти».
- Купрін О. «Гранатовий браслет».
Анкета твору
«Червоне і чорне»
|
Автор |
Стендаль (Анрі Марі Бейль) |
|
Назва твору |
«Червоне і чорне» |
|
Рік написання |
1830 |
|
Жанр |
Соціально-психологічний роман |
|
Стиль |
Реалізм |
|
Ідея |
Відображається у назві |
|
Тема |
Протистояння талановитої особистості суспільству |
|
Головні герої |
Жульєн Сорель, пані де Реналь, мер – пан де Реналь, абат Пірар (ректор семінарії), маркіза де ля Моль, маркіз де ля Моль, абат Шелан (кюре), Фуке (друг Жульєна) |
|
Місце дії |
Франція: Верєр, Безансон, Париж |
Анкета твору
«Гобсек»
|
Автор |
Оноре де Бальзак |
|
Назва твору |
«Гобсек» |
|
Рік написання |
1835 |
|
Жанр |
Повість |
|
Стиль |
Реалізм |
|
Ідея |
Гроші - не винні, головне хто ними володіє та з якою метою використовує |
|
Тема |
Влада грошей над людиною |
|
Головні герої |
Гобсек, адвокат Дервіль, віконтеса де Гранльє, графиня Анастезі де Ресто, граф де Ресто, Фанні Мальво, Максим де Трай, Каміла де Гранльє |
|
Місце дії |
Франція: Париж |
Анкета твору
«Злочин і кара»
|
Автор |
Федір Достоєвський |
|
Назва твору |
«Злочин і кара» |
|
Рік написання |
1865-1866 |
|
Жанр |
Філософський і психологічний роман |
|
Стиль |
Реалізм |
|
Ідея |
Засудження суспільства, яке допускає, щоб її громадяни жили в безпросвітній нужді |
|
Тема |
Показ нелюдськи умов існування бідних людей, їх безнадійності і озлобленості |
|
Проблема твору |
Моралі, добра і зла, гуманізму |
|
Головні герої |
Родіон Раскольников, Мармеладов, Соня Мармеладова, Дуня (сестра Раскольникова), Разумахін (друг Родіона), Порфирій Петрович (слідчий), Свидригайлов, Альона Іванівна, Амалія Людвігівна, Катерина Іванівна |
|
Місце дії |
Росія: Петербург |
Анкета твору
«Анна Кареніна»
|
Автор |
Лев Толстой |
|
Назва твору |
«Анна Кареніна» |
|
Рік написання |
1861 |
|
Жанр |
Роман про кохання, соціальний |
|
Стиль |
Реалізм |
|
Ідея |
«Думка сімейна» |
|
Тема |
Сімейні відносини, безліч громадських, соціальних і філософських питань |
|
Особливості композиції |
Дві сюжетні лінії |
|
Проблема твору |
|
|
Головні герої |
Анна Кареніна, Олексій Карені, Вронський, Левін, Кіті Щербацька, Стіва Облонський, Доллі |
|
Місце дії |
Москва, Петербург, помістя Левіна, Італія, Німеччина |
Анкета твору
«Людина у футлярі»
|
Автор |
Антон Чехов |
|
Назва твору |
«Людина у футлярі» |
|
Рік написання |
1898 |
|
Жанр |
Оповідання |
|
Стиль |
Реалізм |
|
Ідея |
Протест проти «футлярного» життя та обмеженості |
|
Тема |
«Футлярність» життя |
|
Проблема твору |
Небезпека обивательщини, життєвої вульгарності, власних забобонів |
|
Головні герої |
Вчитель Бєліков, Іван Іванович, Буркін, Варенька та Михайло Коваленки |
Анкета твору
«Портрет Доріана Грея»
|
Автор |
Оскар Вайльд |
|
Назва твору |
«Портрет Доріана Грея» |
|
Рік написання |
1890 |
|
Жанр |
Інтелектуальний роман |
|
Стиль |
Синтез реалізму, романтизму, естетизму та імпресіонізму |
|
Ідея |
Велич справжнього мистецтва |
|
Тема |
Історія життя і смерті молодого красеня ДОріана Грея |
|
Проблема твору |
Співвідношення мистецтва і моралі, краси і мистецтва, краси і моралі, сенс буття, добра і зла |
|
Головні герої |
Доріан Грей, художник Безіл Голоурд, Лорд Генрі Уоттон, Сибіл Вейн – наречена Доріана, хімік Кемпбел |
Анкета твору
«Перевтілення»
|
Автор |
Франц Кафка |
|
Назва твору |
«Перевтілення» |
|
Рік написання |
1912 |
|
Жанр |
новела (метаморфоза, притча, розгалужений символ) |
|
Стиль |
Модернізм |
|
Ідея |
Безсилля людини перед абсурдністю, заклик до розуміння одне одного та взаємоповаги |
|
Тема |
Гранична самотність особистості та трагічне знецінення людського життя |
|
Проблема твору |
Родинні відносини, альтруїзм |
|
Головні герої |
Грегор Замза, Грета (сестра, мати, батько, керуючий фірмою |
Анкета твору
«Майстер і Маргарита»
|
Автор |
Михайло Булгаков |
|
Назва твору |
«Майстер і Маргарита» |
|
Рік написання |
1929-1940 |
|
Жанр |
Містичний, філософський, фантастичний, сатиричний |
|
Стиль |
магічний реалізм |
|
Ідея |
Пошук істини, невмируща сила кохання |
|
Тема |
Етична відповідальність людини за свої вчинки |
|
Особливості композиції |
Роман у романі |
|
Проблема твору
|
Морального вибору; взаємин особистості з владою; віри та безвір,я; кохання, честі та справедливості;, бездуховності; міщанства; співвідношення добра і зла; істини; ролі мистецтва; проблема творчості і долі письменника |
|
Головні герої |
Майстер, Маргарита |
|
Місце дії |
Москва, Єршалаїм |
Анкета твору
«Життя Галілея»
|
Автор |
Бертольд Брехт |
|
Назва твору |
«Життя Галілея» |
|
Рік написання |
1947 |
|
Жанр |
Філософська драма |
|
Стиль |
Модернізм |
|
Ідея |
«Нещасна та країна, яка потребує героїв» |
|
Тема |
Зображення людини, яка захищає священні ідеали, право на свободу, знання та творчість |
|
Проблема твору
|
Відповідальність вченого за наслідки зроблених ними відкриттів |
|
Головні герої |
Галілео Галілей, Вірджинія (дочка), Андреа Сарті, пані Сарті (служниця Галілея), Людовіко Марсілі (наречений Вірджинії, Сердего (друг Галілея), інквізитори, вчені |
|
Місце дії |
Італія |
Анкета твору
«Чума»
|
Автор |
Альбер Камю |
|
Назва твору |
«Чума» |
|
Рік написання |
1947 |
|
Жанр |
філософський роман-притча |
|
Стиль |
Екзистенціалізм |
|
Ідея |
Люди доброї волі здатні перемогти конкретне зло, але не можуть знищити його як категорію світобудови. Тож єдине, що "винна" і повинна людина, - це бути і завжди залишатися Людиною |
|
Тема |
Боротьба людської спільноти проти конкретного зла (мешканців алжирського міста Оран проти чуми); у символічному значенні: боротьба проти нацизму та фашизму |
|
Проблема твору
|
Зло, абсурд у житті людини і добро; активне протистояння злу; відповідальність за власний вибір; моральність та аморальність; життя і смерть |
|
Головні герої |
Доктор Бернар Ріє, Жан Тарру, священик отець Панлю, репортер Раймон Рамбер, Коттар, Гран, мадам Ріє (мати доктора). |
|
Місце дії |
Алжир: М.Оран |
Анкета твору
«Старий і море»
|
Автор |
Ернест Хемінгуей |
|
Назва твору |
«Старий і море» |
|
Рік написання |
1952 |
|
Жанр |
Повість-притча |
|
Стиль |
Реалізм |
|
Ідея |
«Людина не для того створена, щоб терпіти поразки… Людину можна знищити, але її неможливо перемогти» |
|
Тема |
Розповідь про старого рибалку, який здійснив свою мрію – спіймав найбільшу рибу, але так і не зміг її утримати. Проста, невибаглива історія старого рибалки Сантьяго стає узагальненою історією складного шляху людини на землі, яка щодня веде нескінченну боротьбу за існування, поєднуючи її з намаганням жити у злагоді з навколишнім світом |
|
Проблема твору |
Проблема людської самотності, особливо на схилі літ. Проблема відношення людини до природи; сенсу життя та сутності людини |
|
Головні герої |
Сантьяго, Маноліно |
|
Місце дії |
Куба |
Анкета твору
«Стариган з крилами»
|
Автор |
Габріель Гарсіа Маркес |
|
Назва твору |
«Стариган з крилами» |
|
Рік написання |
1955 |
|
Жанр |
Оповідання |
|
Стиль |
Магічний реалізм |
|
Ідея |
Попередити людство і показати, як близько ми до «безкрилої» катастрофи… Люди не здатні сприйняти високі, благородні істини, вони перебувають у полоні байдужості, корисливості, розрахунку |
|
Тема |
Поява незвичайного старого з крилами на подвірї селян |
|
Проблема твору
|
Духовного падіння суспільства, моральної деградації людства; проблема вибору – що у сучасному світі вибирає людина – земне чи мирське – добро чи зло? Чи готова пожертвувати принаймні мізерно заради порятунку незнайомої людини? Проблема любові до ближнього |
|
Головні герої |
Сатриган, Пелайо, Елісенда (господарі патіо) священик, сусіди |
|
Місце дії |
Іспанія |
Анкета твору
«Дамаскин»
|
Автор |
Милорад Павич |
|
Назва твору |
«Дамаскин» |
|
Рік написання |
1998 |
|
Жанр |
Новела |
|
Стиль |
Постмодернізм |
|
Ідея |
Слід дбати про «храм душі». Гріхи необхідно спокутувати, а борги сплачувати. Кохання — дивне й непередбачуване почуття |
|
Тема |
Життя Сербії — дві імперії, три віри, безліч мов |
|
Проблема твору
|
Проблеми розрізнених етносів, які прагнуть духовно відродитися |
|
Головні герої |
Ректор сербських шкіл міста Осієка пан Ніколлич фон Рудна, його дочка Атиллія, зодчий Йован Дамаскин, зодчий Йован Лествичник |
|
Місце дії |
Сербія |
Анкета твору
«Запахи. Історія одного вбивці»
|
Автор |
Патрік Зюскінд |
|
Назва твору |
«Запахи. Історія одного вбивці» |
|
Рік написання |
1985 |
|
Жанр |
Роман |
|
Стиль |
Постмодернізм . Псевдоісторизм |
|
Ідея |
Геніальна особистість несе людству неминуче зло |
|
Тема |
Гамма емоційних реакцій людини на запах надзвичайно широка – від захвату до відрази, як і гамма реакцій на будь-який інших геніальний винахід. |
|
Проблема твору
|
Проблеми співвідношення краси й зла, влади митця та мистецтва над натовпом |
|
Головні герої |
Жан-Батист Гренуй , Мати Гренуя , Жанна Бюссі — простодушна годувальниця. Батько Террі — знавець церковної догматики. Мадам Гайар — господиня притулку, Грімаль — чинбар. Дуже грубий і жорстокий чоловік. Дівчина з вулиці Маре — перша жертва Гренуя. Джузеппе Бальдіні — паризький парфумер., Шеньє — підмайстер Бальдіні. Пелісьє — конкурент Бальдіні, найпопулярніший парфумер, Маркіз де ла Тайад-Еспінасс — ексцентричний творець «флюїдальної теорії». Мадам Арнульфо — вдова парфумера з Грасса. Домінік Дрюо — майстер-парфумер з Грасса і коханець Мадам Арнульфо. Антуан Ріші — Другий Консул Грасса, проникливий чоловік. Лаура Ріші – остання жертва |
|
Місце дії |
Франція |
Література
Підручники:
1. Ковбасенко Ю.І. Світова література: підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (академічний рівень, профільний рівень). — К .: Грамота, 2010. — 320 с.
2. Звиняцьковський В.Я. Світова література: підручник для 10 кл. загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту). — К .: Освіта, 2010. — 320 с.
3. Світова література: підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів / Наливайко Д.С.[та ін.]. – К.: Генеза, 2010. – 288 с.
4. Зарубіжна література: підручник для 11 класу загальноосвітньої школи / Астрахан Н. І.[та ін.].— К.: Вежа, 2000.— 320 с.
5. Ісаєва О.О. Світова література: підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту)/ Ісаєва О.О., Клименко Ж.В., Мельник А.О. — Харків: Сиция, 2011. — 320 с.
Електронны ресурси
- Бібліотека світової літератури (оригінали та переклади): http://ae-lib.narod.ru
- Електронна бібліотека «Джерело»: http://ukrlib.com
- Бібліотека українського центру: http://ukrcenter.com
- Національна бібліотека України для дітей з віртуальною бібліографічною довідкою: http://chl.kiev.ua
1
про публікацію авторської розробки
Додати розробку