Аудіювання для учнів 6 класу до тексту" Дідух"

Текст для аудіювання

(для учнів 6 класу)

ДІДУХ

Надворі тихо, хоч мак сій. Сизий димок невпоспіх точиться з димарів, неначе із дідусевих люльок, ранній зимовий вечір окутав оселі терновою опинанкою...

Так уже довелося, що в переддень Різдвяних та новорічних свят кожен намагається вчасно поверну­тися додому, бо казали, хто «одіб’ється від родини, той цілий рік блукатиме манівцями».

Святенне почуття наповнює дитячу душу непід­владною високістю. Скоро до нас завітає справжня святкова казка.

В оселі затишно й урочисто. Над вікнами палах­котять рукомесні мамині рушники. На покуті поваж­но гостює в кубельці з пахучого сіна горщик із кутею, котрого я щойно прилаштував. Поруч з ним розсусідився Дідух. Тугий сніпок, обрамлений кольоровими стрічками, нагадує мені гарячий серпень. Починаючи зажинки, мама щороку брали першого снопа і односили його до комори. «З цього зажину,— сказали опісля,— ми зробимо Дідуха».— А що воно таке — Дідух? — поцікавився я. Ненька розповіла, що від­давна наші пращури готували на Різдвяні та ново­річні свята обрядову прикрасу — сніпок із житнього або пшеничного колосся. Називали його Дідухом.

Імення це, очевидно, йде від дідів. З ними — патріархами родоводу — пов’язували всю етнічну історію. У широкому значенні - це означало духовне життя народу і його культуру. Відтак Дідух симво­лізував духовні начала етнічної самосвідомості.

І ось він, Дідух, зготовлений із пшеничного снопа, як повноправний господар, зайняв почесне місце на покуті... І що більше я дивлюся на Дідуха, то симпатичнішим він здається. Золотаві колосочки, обрамлені стрічками, мовби усміхаються до мене. Неначе промовляють:

«Щедрий вечір, добрий вечір,

Добрим людям на здоров’я!»

Тестові завдання до тексту

(за кожну правильну відповідь - 1 бал)

1. Яка пора року описується на початку тексту?

А весна
Б літо
В осінь
Г зима

2. Який настрій панує в оселі напередодні свят?

А тривожний
Б святковий і урочистий
В сумний
Г байдужий

3. З чим автор порівнює сизий димок з димарів?

А з туманом
Б з хмарами
В з дідусевими люльками
Г з попелом

4. Чому, за повір’ям, потрібно повертатися додому перед Різдвом?

А щоб допомогти батькам
Б щоб не блукати весь рік
В через мороз
Г через традицію

5. Де в хаті поставили Дідуха?

А біля печі
Б на столі
В на покуті
Г у коморі

6. Із чого виготовляли Дідуха?

А з сіна
Б з жита
В з кукурудзи
Г з пшеничного снопа

7. Коли брали перший сніп для Дідуха?

А під час жнив
Б навесні
В восени
Г взимку

8. Хто розповів дитині про значення Дідуха?

А батько
Б дідусь
В бабуся
Г мати

9. Що символізує Дідух у широкому значенні?

А багатство
Б урожай
В духовне життя народу і культуру
Г працю селян

10. Від якого слова походить назва «Дідух»?

А дім
Б дух
В дід
Г діти

11. Якими словами найкраще описати ставлення автора до Дідуха?

А байдужість
Б страх
В симпатія й захоплення
Г смуток

12. Який художній засіб використано в реченні «колосочки, мовби усміхаються»?

А метафора
Б порівняння
В епітет
Г персоніфікація

Відповіді: 1 – Г, 2 – Б, 3 – В, 4 – Б, 5 – В, 6 – Г, 7 – А, 8 – Г, 9 – В, 10 – В, 11 – В, 12 – Г.