Батьківські збори в 5 класі «Давайте познайомимося!»
Перші батьківські збори
Познайомитися з батьками учнів та послухати короткі характеристики, які вони дадуть своїм дітям. Пояснити батькам роль сім'ї та її значення в адаптації школяра у зв'язку з новими якостями навчанні та віковими особливостями дітей. Дати рекомендації батькам щодо рішення можливих проблем, пов'язаних з успішністю та моральним станом дітей.
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ
- П.І.Б. батьків, номер телефону, домашня адреса_________________________________________________________________________________________________________________________
- Професія, освіта, місце роботи, посада______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
- П.І.Б учня, номер тел.____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
- Діти в сім’ї, їх вік, клас ___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
- Чим цікавиться Ваша дитина у вільний від навчання час?___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
- Ваші очікування від навчання дитини в 5-му класі?___________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
- Які є у Ваших дітей прагнення до видів творчої діяльності (вірші, розповіді, винаходять, співають, імпровізують, малюють, народні ремесла та інше)? У чому це виявляється ___________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Як Ви допомагаєте дитині в організації її навчання вдома, проведенні вільного часу, які створюєте умови, як здійснюєте контроль за її навчанням, проведенням вільного часу?_____________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Які Ваші пропозиції щодо організації навчального процесу, позаурочної роботи для дітей класу у вільний від навчання час.____________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СЕМЕЙНАЯ АНКЕТА
« Давайте познакомимся»
1. Наша дитина п.і.б. дата народження__________________________________________________________________________
2. П.І.П. мами _________________________________________________________________________
тел. ________________________________
3. П.І.Б. тата _________________________________________________________________________
тел. ________________________________
4. ПІБ бабусі, дідуся (які приймають участь у виховані дитини, дом.телефон_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Місце роботи, посада
мама__________________________________________________________________________________
тато __________________________________________________________________________________
6. Домашня адреса _______________________________________________________________________________________
7. Які цілі виховної роботи з дитиною ви ставите в сім’ї? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Які завдання у вихованні дитини повинна, на вашу думку, вирішувати школа?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Які риси характеру вашої дитини викликають у вас гордість? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Що необхідно враховувати вчителю при роботі з дитиною? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. В якій формі ви готові взаємодіяти зі школою по навчанню і вихованню дитини: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Як ви оцінюєте стан здоров'я дитини. На що рекомендуєте звернути увагу:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Чим ваша сім'я може допомогти вчителю в роботі з дітьми класу (проведення класних заходів і бесід, забезпечення транспорту для виїзду на екскурсії за місто, супровід дітей на екскурсії та виходи в кіно)_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
14. Бажає дитина ходити до школи? ДА; НЕТ.
15. Займається дитина в кружках? В яких? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Додаткова інформація:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Особливості адаптації учнів до навчання у 5-му класі
Кредо педагогічної роботи:"Все можливо, на неможливе просто потрібно більше часу!"
Організация діяльності класного колективу. Класний керівник. Батьківський колектив. Учнівський колектив
Мої принципи класного керівника: Виховуючи учнів, роби те, що говориш. Став чіткі цілі і реалізуй їх практично. Використовуй зворотний зв'язок з учнями. З перших днів існування дитячого колективу запускай механізм успіху. Всі виховні заходи направляй на розвиток дитячої ініціативи і позитивного мислення. Будь терплячий в вихованні учнів. Стимулюй саморозвиток і самовдосконалення особистості учня.
Основні напрямки виховної роботи
Труднощі адаптації дитини до навчання у 5-му класі
Вправа «Мозковий штурм»Спілкування - це ….
Тест “ Коло спілкування “
Я тисячу разів говорив тобі, що... Скільки разів треба повторювати... Про що ти тільки думаєш... Невже тобі важко запам'ятати це... Невже тобі незрозуміле, що... Ти такий самий (така сама), як і...
Ти в мене найрозумніший. Ти в мене найкраща. Ти мене завжди правильно розумієш. Я нікому так не вірю, як тобі.
Вирішення організаційних питань
Знайомство з гімназією (традиції – Перший дзвоник + перший урок , День здоров’я, День України, День Святого Миколая, Новий рік(Ялинка в Херсоні), День Святого Валентина – предметні тижні, 8 Березня та День хлопчиків, День Європи, Осінній ярмарок, День іменинника, Останній дзвоник, Макулатура)
Режим роботи гімназіїПарне навчання8.00 лінійка, понеділок. Виховна година, вівторок о 14.00 7-урок8.15 кожного дня. Чистий четвер. Позакласні заняття планувати після 15.00
Зовнішній вигляд гімназиста: форма чорного кольору без залізячок, брюки дівчатам лише взимку, колготки – бежеві, стриманих кольорів. Емблема, бейджик на І четверть.
Зовнішній вигляд гімназиста: форма чорного кольору без залізячок, брюки дівчатам лише взимку, колготки – бежеві, стриманих кольорів. Емблема, бейджик на І четверть.
Зовнішній вигляд гімназиста: форма чорного кольору без залізячок, брюки дівчатам лише взимку, колготки – бежеві, стриманих кольорів. Емблема, бейджик на І четверть.
Підручники (батьки несуть відповідальність за збереження підручників) Діти будуть навчатися за новим навчальним стандартом, тому всі підручники – нові. Зошити, щоденники, книги – охайні, обгорнуті + контроль з боку батьків. (Перевірка адміністрацією школи)
Зовнішній вигляд гімназиста: форма чорного кольору без залізячок, брюки дівчатам лише взимку, колготки – бежеві, стриманих кольорів. Емблема, бейджик на І четверть.
Медогляд до 1 вересня! Інформація про участь дітей у районних та міських конкурсах протягом літа, а також про нагороди. Фото обов’язково на 1 дзвоник
Предмети у 5- му класі: укр.мова, укр. літ, світова літ, англ.мова, нім. мова, математика, історія. У гімназії існують такі гуртки, як вокал, туризм, образотворче мистецтво, краєзнавчий.
Адаптаційний період учнів 5-го класу у старшій школі (вересень – оцінки не виставляються, лише високі бали у вербальній формі)
Повідомлення про форми роботи з батьками: Батьківські збори;Відвідування вдома за необхідності;Запрошення до гімназіїТелефонні дзвінки, спілкування через щоденник, тощо
Активна участь батьків у загально гімназійних заходах «Осінній ярмарок» та «макулатура»Дні народження дітей
Відвідування та пропуски: 1 день без довідки, а далі лише з довідкою від лікаря!Їдальня (харчування)
Питання ремонтних робіт в аудиторіїВиконавча дисципліна !Вибори Батьківського комітету (3 члени Б. К.- голова, касир та культмасовий сектор)
Дякую вам за спільну та активну діяльність, сподіваюся на подальше взаєморозуміння!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку