Бібліотечний урок "Твори Василя Симоненка для дітей"

Тема. Твори Василя Симоненка для  дітей.

Мета. Ознайомити  з життєвим і творчим шляхом письменника, його казкою «Цар Плаксій та Лоскотон».  Збагачувати  словниковий  запас учнів, вдосконалювати навички читання.  Розвивати пам’ять, мислення, зв’язне  мовлення в школярів.

Обладнання: портрет В. Симоненка, його твори.

               Хід уроку.

І. Організація  учнів до уроку.

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

1.     Розповідь  про  В. Симоненка.

Народився 8 січня 1935 року в селі Біївці на Полтавщині. Виховували  його мама Ганна і дідусь Федір. Навчався   спершу в Бієвецькій початковій школі, а згодом в сусідньому селі Тарандинцях.  До школи  доводилось ходити більше  9 км,  але  закінчив її з золотою медаллю. Він був дуже обдарованою  дитиною, мав гарну пам’ять та гострий розум.

У 1952-57 роках  навчався на факультеті журналістики Київського інституту. Почав  писати вірші, був  учасником вузівської літературної студії.

Після закінчення університету приїхав у Черкаси, у Шевченків край. Тут  найповніше розкрився  його самобутній талант поета і журналіста. Він  спершу працює в обласній газеті «Черкаська правда», а пізніше здібного журналіста призначають власним кореспондентом  республіканської «Робітничої газети». Він  щодня поринав у глибокий  вир людського життя, писав казки і вірші, статті і фейлетони, консультував поетів-початківців, їздив   до Києва, Львова, Одеси…Саме тоді – у 1962 році – виходить у світ перша поетична збірка В.Симоненка «Тиша і грім», з’являється перша казка «Цар Плаксій і Лоскотон». Ця весела, дотепна казка одразу сподобалась юним читачам. Окрилений успіхом, поет створює нову, дивовижну казку «Подорож у країну Навпаки».

2.     Перегляд відеоролика про життя і творчість поета.

3.     Читання казки «Цар Плаксій і Лоскотон».

ІІІ. Закріплення вивченого матеріалу.

1.     Бесіда після прочитання.

-         Як називалася казкова країна?

-         Яким був цар? Зачитайте його опис.

-         Скільки дітей було у царя Плаксія?

-         Чому цар не любив, коли сміються діти?

-         Яким був дядько Лоскотон?

-         За що його любили дорослі і діти?

-         Хто допоміг зловити Лоскотона?

-         Як вдалося звільнити Лоскотона?

-         Який епізод вам найбільше сподобався?

2.     Гра «Юний художник»

Уявіть, що ви художники. Спробуйте намалювати головних героїв казки чи епізод, який вам найбільше сподобався.