Бібліотечно-бібліографічний урок – гра Тема: Фліпбук – унікальна маленька книга. Книга у подарунок, книга у дорогу. Створення фліпбуків власноруч.

Бібліотечно-бібліографічний урок – гра

Тема: Фліпбук – унікальна маленька книга. Книга у подарунок, книга у дорогу. Створення фліпбуків власноруч.

Мета:

• Познайомити учнів в видатним англійським дитячим письменником       А. А. Мілном;
• ознайомити учнів з виготовленням фліпбука; навчити виготовляти фліпбук;
• розвивати вміння працювати в малих групах, комунікативно-технічні вміння, уяву та фантазію учнів; формувати вміння застосовувати знання на практиці;
• виховувати інтерес до читання англійських казок, любов до книги, як джерело знань.

Обладнання та матеріали: мультимедійна презентація, зразки фліпбука, мультимедійний проектор.

Тип уроку: комбінований.

Епіграф

Те, що я чую, я забуваю.

Те, що я бачу, я пам’ятаю.

Те, що я роблю, я розумію.

Конфуцій

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент.

1. Емоційна підготовка учнів до уроку

Учитель звертається до учнів: «Усміхніться одне одному – і до вас прийде гарний, радісний настрій. А тепер – до праці!»

                 Цитую слова китайського філософа Конфуція,сказані більш ніж 2400років тому: «Те,що я чую,я забуваю. Те,що я бачу,я пам’ятаю. Те, що я роблю,я розумію». Ці три прості речення обґрунтовують потребу людини в активному навчанні. (слайд 1)

II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

2016 рік оголошено роком англійської мови. Тому сьогодні ми зібралися поговорити про чудового англійського гумориста, драматурга і поєта Алана Милна і його видатна казка, одна з найкращих казок ХХ століття. 

Вітрорина

1. Дайте відповідь на запитання
2.               Чому Вінні і його друзі люблять один одного?                                               (Вони вміють бачити і чути те світле, що є у кожній людині)
3.               Пригадайте епізод з охотою на мед. Чому Крістофер Робін не відмовився йти за парасолькою, коли його попровив Пух?                              (Не захотів образити маленького друга)
4. Яким способом Вінні Пух ходив по сходам?                                     (Перераховуючи сходи головою:  "Бум, бум,бум").
5. З кулькою якого кольру Вінні Пух пішов за медом? (З синьою кулькою).
6. Що подарували Пух і П’ятачок  Іа на день народження?                        (Пух - горщик з-під меда, а П’ятачок – лопнувшу повітряну кульку).
7. При яких обставинах Вінні Пух потрапив у Безвихідне Положення? Чим розважали його друзі, поки він був у цьому безвихідному становищі?       (В гостях у Кролика він об’ївся і застряв, і намагався вилізти з кролячої нори. Друзі читали йому книгу).
8. Яку Жахливу помилку зробили Пух і Пятачок , коли будували будиночок для Іа? 
   (Вони розібрали його старий будинок, подумавши  що це купу паличок)
9. Яку нову гру винайшов Вінні Пух сидячи біля річки? (Пушишки, або Игра в Пустяки).
10. З чого складалалося життя кролика?
    (З Дуже Важлих Справ).
11. Як звали самого маленького родича і знайомих Кролика?
    (Сашка Букашка).
12. Який день тижня вміла писати Сова? (Субота).
13. Що таке корабель "Мудрость Пуха"? Хто його так?
    (Перевернута парасолька Крістофера Робіна. Назвав його теж Крістофер Робін).

2. Виберіть правельну відповідь

1. Кого ловили с помощью Хитрой Западни Пух и Пятачок?
   • Тигру;
   • Слонопотама;
   • Буку.
2. Как назывался замок, в котором жила Сова?
   • Каштаны;
   • Тополи;
   • Дубы.
3. С помощью какого предмета Пятачок спасся во время страшного дождя?
   • зонтик;
   • бутылка;
   • лодка.
4. Любимая еда Тигры
   • мёд;
   • жёлуди;
   • рыбий жир.

3. З приводу яких подій написаси Вінні Пухом ці рядки?

1. «Приятно, что и говорить, - 
   Подарки в день рождения
   На радость другу подарить –
   Вот это наслаждение!»... 
   (В честь дня рождения ослика Иа).

2. «Куда мой мед деваться мог?
   Ведь был полнехонький горшок!
   Он убежать никак не мог –
   Ведь у него же нету ног!»... 
   (После того, как утром Пух не нашел в буфете горшочек с мёдом, который сам накануне отнес в Хитрую Западню).

3. «На днях, не знаю сам зачем,
   Зашел я в незнакомый дом,
   Мне захотелось Кое с Кем
   Потолковать о Том о Сём»... 
   (Отвлекающий маневр для того, чтобы украсть у Кенги Крошку Ру).

4. «Что делать с бедным Тигрой?
   Как нам его спасти?
   Ведь тот, кто ничего не ест,
   Не может и расти!»… 
   (После того, как выяснилось, что Тигра не любит ни мёд, ни желуди и нечем накормить его за завтраком).

5. «Я стоял на носу
   И держал на весу
   Задние лапки и всё остальное…
   Цирковой акробат
   Был бы этому рад,
   Но Медведь – это дело иное!»… 
   (После того, как домик Совы перевернулся вверх дном из-за сильного ветра и Пух, Пятачок и Сова не могли из него выбраться).

4.  Хто автор таких записок та оголошень:

1.  «Посторонним В» - Дедушка Пятачка Посторонним Вилли.
2. «Прошу нажать, эсли не аткрывают. Прошу падёргать, эсли не аткрывают» - Сова.
3. «Помогите (это я). Это я, спасите, помогите». - Пятачок.
4. «Все-все-все встречаются возле дома на Пуховой опушке принимают лизорюцию по порядку номеров». - Кролик.
5. «Я ищу новый адриск для Совы ты тоже». - Кролик.
6. «Ушол. Щасвирнус. Занит. Щасвирнус». - Кристофер Робин.

У Лондонськомузоопарку є пам’ятник  справжній ведмедиці Вінні. Це була добра і хороша ведмедиця, яку любили всі діти. Але пам’ятник їй встановили за те, що вона допомогла з’явитися на світ вигаданій істоті – Вінні-Пуху.

Алан Александр Мілн (1882-1956) народився в Лондоні.

Він навчався в невеликій приватній школі, власником якої був його батько, Джон Мілн. Одним з його вчителів був Герберт Уеллс. Потім вступив до Вестмінстерської школи, а потім в Трініті-коледж Кембриджа, де вивчав математику.

Будучи студентом, він писав замітки в студентську газету «Grant». Зазвичай він писав разом зі своїм братом Кеннетом, і вони підписували замітки ім'ям АКМ. Роботи Мілна були помічені, і з ним став співпрацювати британський гумористичний журнал «Punch», згодом Мілн став там асистентом редактора.

Мілн брав участь у Першій світовій війні в якості офіцера британської армії. Пізніше він написав книгу «Світ з честю», в якій засуджував війну.

У 1913 році Мілн одружився на Дороті де Селінкурт, в 1920 році у них народився єдиний син - Крістофер Робін Мілн.

Складати історії про Вінні-Пуха Мілн почав для свого сина Крістофера Робіна Мілна (1920-1996). До виходу в світ книг про Вінні-Пуха Мілн вже був досить відомим драматургом, проте успіх Вінні-Пуха придбав такі масштаби, що інші твори Мілна зараз практично невідомі.

«Вінні –Пух» - це типові сімейні казки, які придумують батьки для дітей, а потім за повсякденними справами забувають про них. Коли Крістоферу виповнилося 1 рік, ему на день народження подарували ведмедика. Потім був віслюк  Іа, поросятко П’ятачок. У Вінні Пуха з’явилися друзі і з стали відбуватися всякі пригоди, але їх було мало. Тато Мілн придумав Сову та Кролика. Також з’явилися Тігра та Кенга. З’явилося і місце події: в 1925 році сім’я Мілнів купила ферму – великий сільський будинок з приглеглим до неї лісом площею 200 га. 

В цей час знайома Мілнів вирішила започаткувати дитячий журнал, до якого запросила працювати Алана. Тут він пиши вірші, поему «Соня і лікар». Він вирішив, що пора і Вінні-Пуху і його друзям з’явитися на світ.

Компанія була створена. Кожен мав свій голос, характер та звички. Все більше історій про них складалося у дитячій кімнаті, коли вони гралися в свої ігри з Крістофером Робіном та його мамою. Вони стали такими героями про яких не можна було сказати, що вони придумані. Вони справжні, реальні.

Кросворд

Фізкультхвилинка

ІІІ. Мотивація навчально-трудової діяльності учнів

• В наш час, коли книга стала розкішю і придбати її стає все далі дорожче. Я пропоную вам спробувати створити свою маленьку книжечку, в яку ви зможете записувати свої розповіді та вірші. А також зможете проилюструвати її.

 З історії фліпбука

Фліпбук (англ flip-перевертати, перегортати, book- книга) – дослівно книга для перегортання» . Фліпбук – це творча книжка

Фліпбук – це:

• Книга невеликого формату 8*12 cм з малюнкоами, ілюстраціями, фотокадрами, під час гортання яких виникає ефект анімації, тобто ілюзія руху.
• Засіб перегляду електронних (цифрових) публікацій, мобільний міні-сайт, створений із PDF- файлу.
• Фліпбук- це, по суті, одна з найбільш ранніх форм інтерактивних мультімедіа.

Шрифт як і у книгах.  Такий малий формат вміщується в кишеню. Його зручно взяти з собою на відпочинок. Можна читати і перечитувати. Це унікальні книжки.

У зарубіжних країнах цей вид книги часто використовують для проведення уроків у школах.

Відео «Види фліпбука. Сучасні фліпбуки»

Прообразом фліпбука вважають зоотроп – обертовий барабан із картинками, що створює ілюзію їхнього руху (винайдений Тінь Хуаном у ІІ столітті до н. е.)

Вперше запатентовані в США 16 травня 1882 року Генрі Ван Говенбергом із Нью-Джерсі, фліпбуки складалися з простих малюнків послідовних фаз руху, з’єднанні однією кріпкою. Під час гортання сторінок виникала оптична ілюзія руху.

На початку 1900-х фліпбук почали поширюватися Cracker Jack Company як додаток до упаковки печива. Незабаром інші виробники наслідували їхній приклад. Тренд протримався до 40-х років.

Потім у 60-ті роки, винахідливі маркетологи Disney, Gillette, McDonald's, Ford відновили цей тренд, використовуючи фліпбуки рекламні подарунки для просування своєї продукції.

Мода на фліпбуки зникла у 1970-х роках.

Зараз фліпбук переживає нову хвилю популярності, створюється з використанням цифрових технологій, пропонується як послуга на свята, як розвага для гостей, рекламний акціях як сувенірна продукція

IV. Технологія виготовлення фліпбука. Практична робота.

      Як створити фліпбук своїми руками.

Найпростіший варіант – придбати фліпбук-комплект. До складу входять порожні перфоровані фліпбукові аркуші, затискачі для зв’язування та інструкція. Також можна придбати фліпбук – заготовки з готовими ілюстраціями й розрізати та наклеїти на фліпбук аркуші. Але це досить дорого ( 1 заготовка коштує починаючи з 5 долларів). Я пропоную скористатися наступним варіатом для якого необхідна лише фантазія автора й олівці. Просто намалювати від руки на кожному аркуші свою історію або тему.

VІ. Алгоритм виконання роботи.

Для якісного виконання практичної роботи підготовка робочого місця  та дотримання правил безпечної праці потребує уваги.

   Правила безпечної праці. (слайд )

- Обережно користуватись клеєм, двобічною липкою стрічкою.

Обережно користуйтеся ножицями.

Так як ви будете працювати в групі, розглянемо правила.

Правила роботи в групі (слайд)

1. Пам'ятай, ефективна робота групи залежить від участі кожного!

2. Ознайомся з своєю ланкою роботи.

3. Обміняйся інформацією з іншими членами групи.

4. Разом підготуйте короткі відгуки (до 2 хв).

5. Оберіть доповідача. Доповідач є представником групи, за його виступом оцінюють роботу всієї групи.

Фізкультхлилинка

1. Робота в групах по створенню фліпбука

2.Презентація виконаної роботи.

( коментування, показ роботи)

VІ. Підсумок уроку.

На уроці ми розглянули технологію виконання фліпбука. Хочеться вірити, що сьогодні, коли ми з вами перейшли у нове тисячоліття, якому характерне спілкування через Інтернет, виготовленими своїми руками маленьких книжичок, які будуть передавати ваше тепло, піклування та любов.              

V. Домашнє завдання

Скласти невеликий кросворд (тест) до англійської казки в електонному вигляді.