Руденко Валентина Іванівна, учитель зарубіжної літератури  КЗО «Водянська СЗШ»  Широківського району.  «Це тобі під силу!» Різні види контролю на уроках  зарубіжної літератури у 8 класі. Книга для вчителя. 2019  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       Щоб виховати в учнів готовність і вміння роздумувати над прочитаним, навички грамотного і уважного читача, текстового аналітика, здатність критично мислити й аргументувати свої думки, складено ці запитання та відповіді до кожної теми, розділу, твору підручника Є.Волощук «Зарубіжна література 8 клас», К. «Генеза», 2016.     

      Наведені матеріали допоможуть вчителю здійснювати контроль засвоєння учнями матеріалів підручника, суттєво підвищити зацікавленість учнів у вивченні предмета. Запитання можна використовувати для літературних диктантів, вікторин, тестів, уроків-бесід.

       Посібник розрахований на вчителів зарубіжної літератури. 

 

ЗМІСТ

 

Частина друга.  Античність

РОЗДІЛ 7.  БІЛЯ ВИТОКІВ ТЕАТРАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА

РОЗДІЛ 8.  БАТЬКО АНТИЧНОЇ ТРАГЕДІЇ

                  Есхіл (бл. 525-456 рр. до н.е.)   ПРОМЕТЕИ ЗАКУТИЙ

РОЗДІЛ 9.  ЗМІЦНЮЮЧИ ВЕЛИЧ ІМПЕРІЇ

                     Публій Вергілій Марон (70-19 рр. до н.е) ЕНЕЇДА

РОЗДІЛ 10 ЛІТЕРАТУРНИЙ МОНУМЕНТ ГОРАЦІЯ

                   Квінт Горацій Флакк (65 - 8 рр. до н.е.)  ДО МЕЛЬПОМЕНИ

РОЗДІЛ 11 «СПІВЕЦЬ ОДВІЧНИХ ПЕРЕВТІЛЕНЬ»

                     Публій Овідій Назон (43 р. до н.е. — бл. 18 р. н.е.)

 

 

ЧАСТИНА   ДРУГА

АНТИЧНІСТЬ

 

Розділ 7. Біля витоків театрального мистецтва

Еллінський театр

1.   Батьківщина театру. (Давня Греція).
2.   Як назвав Платон поетесу Сапфо? (десятою музою.)
3.   А чи знаєте ви, які були 9 муз, що існували у давньогрецькій міфології? (Від Зевса і Мнемосіни, богині пам’яті, народилося 9 муз, покровительок різноманітних видів мистецтва та науки:

Мельпомена — муза трагедії,

Кліо — муза історії,

Талія — муза комедії,

Евтерпа — муза ліричної поезії,

Ерато — муза любовної лірики,

Терпсіхора — муза танців,

Полігімнія — муза гімнів,

Калліопа — муза епічної поезії,

Уранія — муза астрономії.)

У сучасній мові у переносному значенні муза — натхнення, творчість.

4.   Із якими святами були пов`язані театральні вистави в Елладі? (Зі святами на честь бога родючості та виноградарства Діоніса.)
5.   Які музи опікувалися театром?(Мельпомена – муза трагедії, Талія – муза комедії).
6.   Пригадайте відомі вам драматичні жанри та їх визначення

 

 

Драма — це один із видів драматичних жанрів, що зображує складний і серйозний конфлікт, напружену боротьбу між дійовими особами.

Трагедія — драматичний жанр, в основу якого покладений дуже гострий та непримиренний суспільний конфлікт, який часто завершується смертю героя або героїв.

Комедія — драматичний жанр, що висміює негативні суспільні явища, людські вади.

У Давній Греції зародилися й отримали повний розвиток комедія і трагедія. Драма сатирів не відігравала значної ролі у розвитку давньогрецького театру.

7.   Як часто влаштовувалися  свята Діонісії?(Тричі на рік: у грудні «Малі Діонісії», у січні-лютому «Ленеї», у березні-квітні – «Великі Діонісії»).
8.   Що буквально означає слово трагедія і чому?(Від грецького «цап`яча пісня», бо це пісня хору на Діонісіях, що складався з почту Діоніса – сатирів, людей, одягнених у шкіру цапів, з прив`язаними цап`ячими копитами та бородами. А дехто вважає, що під час свята цапа приносили в жертву.)
9.   Назвіть провідні жанри давньогрецької драми. (Трагедія і комедія).
10. Дайте визначення термінам «трагедія» і «комедія».(Трагедія – драматичний твір, де зображено гострі конфлікти, які найчастіше закінчуються загибеллю героя. Комедія – драматичний твір із веселим, смішним або сатиричним сюжетом.)
11. Де знаходився театр Діоніса в Афінах?(На схилі Акрополя).
12. Звідки походить назва «театр»? (Від слова театронос – спеціальні глядацькі місця).
13. Як називався несподіваний поворот у долі дійових осіб?(Перипетія).
14. Що таке катастрофа?(Перипетія, що призводила до кризового стану дії чи долі персонажа.)
15. Хто був організатором театрального дійства?(Хорег).
16. Як називався майданчик, на якому відбувалася дія вистави? (Орхестра).
17. Назва місця, де перевдягалися актори.(Скена).
18. Спеціальне взуття на високих підборах. (Котурни).
19. Коли трагедія досягла розквіту?(У V ст. до н. е.)
20. Найвідоміші представники жанру трагедії.(Есхіл, Софокл, Еврипід.)
21. Комедіограф. (Арістофан).
22. Заслуга Есхіла (У перших театральних виставах діяв лише один актор, а його «партнером» був хор або корифей (очільник хору). Есхіл увів у трагедію другого актора, збільшив ролі головних персонажів.)
23. Заслуга Софокла (Софокл значно розширив діалогічні частини й увів третього актора, що дало можливість загострити дію: героєві протистояв другорядний персонаж, який намагався завадити йому виконати обов’‎язок. Крім того, завдяки Софоклу на сцені з’‎явилися декорації.)
24. Період найвищого розквіту еллінської літератури – золота доба(V ст. до н. е.)
25. Яке значення мав театр?(Важливий засіб виховання найширших мас народу).
26. Будівля давньогрецького театру поділялася на три основні частини: (театрон, орхестру і скену.)
27. Театр Діоніса вміщував до ...(сімнадцяти тисяч осіб).
28. Мікрофонів тоді не було. Як забезпечували акустику (чутність) у театрі?( За конструкцією давньогрецькі театри нагадують величезну чашу. Ця особливість забезпечувала бездоганну акустику (чутність). Іноді для посилення звуку між глядацькими місцями встановлювали резонуючі посудини. Відомо, що навіть на задніх лавах можна було виразно розчути кожне слово акторів.)
29. Назвіть найбільший у світі античний театр, який зберігся до наших днів. ( Театр у місті Епідаврі побудований у IV ст. до н.е. й спочатку мав тридцять чотири ряди кам’‎яних лав для глядачів. Згодом до них додали ще двадцять один ряд. Руйнівний плин часу не заподіяв величній споруді значної шкоди, тож нині на його сцені щороку влаштовують театральні фестивалі.)
30. Установіть відповідність:

1)монологи і діалоги акторів           а) строфа

2)вступна частина трагедії               б) скене

3)складова частина стасиму             в) пролог

4) «стояча пісня» хору                      г)епісодії

5)майданчик для хору                      д) стасим

6)місце для перевдягання                е) орхестра

7) місця для глядачів                        є)театрон

31. Значення театру для давніх греків і римлян. Чим відрізнялося ставлення до театру у греків  і римлян? (Повторне звернення до таблиці )

Параметри порівняння	Грецький театр	Римський театр
Характеристика  глядачів	Не любили спостерігати  за сценами насильства, вбивства, намазували меч червоною фарбою.	Цікавили смертельні бої гладіаторів, справжня кров.
Сприйняття театральних вистав у суспільстві.	Держава доплачувала гроші небагатим громадянам, аби могли відвідувати вистави, бо театр був засобом виховання громадян. Йшли всією сім’єю на день і не залишали виставу до її закінчення.	Місце розваги, не любили і не хотіли думати, могли серед комедії піти геть навіть при драматургові, якщо поряд розгорталися кулачні чи ведмежі бої.
Жанрові смаки глядачів.	Трагедія, яка примушувала думати	Комедія, гасло: «Хліба й видовищ!»
Рівень публіки	Інтелект, культура	Невігластво, неосвіченість

32. Будова давньогрецької трагедії (пролог, парод, епісодії та стасими, рухи хору- строфа і антистрофа, ексод)

 

 

 

 

Розділ 8. Батько античної трагедії

 

Есхіл

1.   Кросворд «Давньогрецькі музи»

По горизонталі:

1) Муза танців.

2) Муза епічної поезії.

3) Муза ліричної поезії.

4) Муза історії.

5) Муза гімнів.

6) Муза любовної лірики.

7) Муза астрономії.

8) Муза комедії.

По вертикалі:

1) Муза трагедії.

2. Тест

1) На честь якого бога влаштовувалися перші вистави у Давній Греції?

а) Зевса;

б) Аполлона;

в) Діоніса.

2) Хто був організатором театрального дійства?

а) Спонсор;

б) хорег;

в) продюсер.

3) Назвіть провідні жанри давньогрецької драми.

а) Драма, комедія;

б) трагедія, драма;

в) комедія, трагедія.

4) Як називався майданчик, на якому відбувалася дія вистави?

а) Орхестра;

б) скена;

в) парод.

5) Назва місця, де перевдягалися актори:

а) проскепій;

б) скена;

в) параскеній.

6) Спеціальне взуття на високих підборах для акторів.

а) Тортури;

б) котурни;

в) епісодії.

2.   Чому в Греції правителі опікувалися театром, а драматурги були у пошані?(Бо театр в Елладі був важливим засобом виховання найширших мас народу.)
3.   Батько давньогрецької трагедії. (Есхіл).
4.   Місце і  дата народження і смерті. (525 – 456 рр до н. е. Народився в с.Елевсін, неподалік від Афін, за іншими відомостями – в Афінах. Помер далеко від батьківщини у м.Гелі на Сицилії на 69 році життя).
5.   Родовід. (Народився в аристократичній родині знаного в державі землевласника).
6.   Освіта, заняття.(Був обізнаний з таємницями елевсінських містерій. На змаганнях драматургів (на Великих Діонісіях) 12 разів виборював першість. Разом із двома братами брав участь в усіх греко-перських війнах. Найважливішим здобутком свого життя вважав не творчість, а участь у Марафонській битві.)
7.   Кредо. («Ми любимо красу в поєднанні з простотою, а мудрість – без розніженості. «Хто під ярмом не гнеться, той і в словах своїх вільний»).
8.   Творчість.(Автор 90 п`єс. Засновник трагедії. Найвідоміші з них «Прометей закутий», «Перси», «Орестея». Вперше увів до вистави другого актора та формулу трагічного умовчання. Удосконалив театральне мистецтво технічно.)
9.   Визнання та місце у світовій літературі. («Батько трагедії», «найтрагічніший серед поетів»).
10. Чому відомий  у свій час трагік помер не на батьківщині, а у Сицилії. (Подався туди, бо образився на  співгромадян, які віддали перше місце в змаганні трагіків його молодому колезі Софоклу).
11. Новаторство (Митець вивів на сцену другого актора, завів моду на розкішні костюми, маски, котурни й різноманітні технічні пристрої для театральної вистави. Сценічну дію він урізноманітнював танцями, для яких сам придумував фігури.)
12.  Які слова можна вважати своєрідним епіграфом до всієї його творчості (Заклик «Нехай же правий буде правий!», яким завершується одна з трагедій Есхіла)
13. До нашого часу збереглося лише ...( сім його творів і понад чотириста фрагментів.)

Прометей закутий

1.   Пригадайте міф про Прометея, перекажіть його зміст.
2.   Місце покарання Прометея.(Кавказькі гори).
3.   Хто привів сюди Прометея?(Зевсові слуги Сила і Влада).
4.   Хто повинен прикувати Прометея до скелі?(Його друг Гефест)
5.   Хто першим прилетів поспівчувати  покараному? (Океаніди).
6.   Про що розповідає їм Прометей?(Як допоміг Зевсу перемогти титанів і посісти трон, про образу за те, що владу розділив між олімпійцями, а титани, які йому допомагали залишилися обділеним).
7.   За що ж Зевс розгнівався на Прометея?(Що почав захищати неосвічених темних людей.)
8.   Хто умовляє титана скоритися Зевсу?(Сам Океан).
9.   Як веде себе Прометей?(Залишився невблаганним, проклинає Зевса й олімпійців, розповідає, що він не завжди пануватиме і його можуть скинути з Олімпу).
10. Яку таємницю знає титан?(Як Зевс може цього уникнути, але не хоче відкрити таємницю тиранові).
11. Хто ще зупиняється біля Прометея?(Нещасна Іо, перетворена на корову, яку ганяє ґедзь).
12. Про що Іо запитує у титана?(Коли скінчаться її муки).
13. Що відповів Іо Прометей?(У Єгипті Зевс поверне їй людську подобу і вона народить сина, який стане родоначальником героїв, з якого вийде Геракл).
14. З якою метою прилетів до титана Гермес?(Вивідати таємницю).
15. Як Зевс тепер покарав Прометея за непокору?(Скинув скелю з Прометеєм у безодню, де страждатиме багато століть. Щодня прилітатиме орел і клюватиме печінку).
16. Які дари дав Прометей людям, чого їх навчив?(Розуму, ремесел: навчив  теслярства, будувати оселі, навчив розуміти явища природи, науку чисел і письмен, допоміг приручити тварин, лікуватися травами, розбиратися в прикметах, уміння передбачати,  добувати корисні копалини: залізо, мідь, срібло і золото, користуватися вогнем, будувати кораблі ).
17. Наведіть приклад алегорії у цьому уривку.(Нездоланна сила Неминучості).Як ви розумієте цей вислів?(Неминучість – безособова надприродна сила, таємниче втілення Долі, їй підкоряється навіть володар богів Зевс).
18. Яка роль хору у цьому уривку?(Хор співчуває нещасному Прометеєві, але й застерігає).
19. Яку людину ми можемо назвати Прометеєм?(Яка стала на шлях благодіяння, благородна, здатна на самопожертву).
20. Чому це вічний образ?(Вічний образ – образ, що, виникнувши в конкретних історичних умовах, набуває настільки очевидної загальнолюдської значимості, що згодом знову і знову виникає у творчості інших письменників самих різних епох. Це Прометей, Фауст, Дон Кіхот, Гамлет. Прометей став утіленням людського прагнення до прогресу, до істини і боротьби за неї. До образу Прометея зверталися українські поети Т.Шевченко, Л.Українка, І.Франко,  А.Малишко, М.Рильський).
21. Кого називають дочкою Прометея (Лесю Українку)
22. Чи відомі вам історичні особистості, які загинули за ідеї, за пошук істини, за бажання примножити людські пізнання?(На жаль, благодіяння несе багато страждань. Сократа, давньогрецького філософа, стратили за те, що навчав людей мислити самостійно, відмітати догми і забобони. Італійського вченого Джордано Бруно спалили на вогнищі інквізиції за те, що стверджував: «Земля обертається навколо Сонця, а Всесвіт нескінченний» тощо).
23. Які проблеми порушує автор у творі?(Проблема тиранії. Проблема вибору та власної відповідальності за свої вчинки. Прометей, як титан - провидець, знав, що  чекає на нього, але свідомо вибрав свою долю. Це було абсолютно новим, адже в епічній традиції усе відбувалося з волі богів.)
24. Знайдіть цитати, що свідчать про непокору Прометея.
25. А чи має подвиг Прометея сенс для сьогодення, чи й досі «гордий дух і непокора», як стверджував Байрон, «для смертних прикладом стає»? (Самовідданий борець за щастя людства потрібний завжди).

 

Позакласна робота.  Літературний ринг

Фірдоусі писав:

«До слова мудрих слухом прихилися,

Де не ступнеш, знанням своїм ділися,

Навчаючись, не дай думкам заснуть.»

Тож ми з вами прихилилися до слова мудрих, прочитавши твори майстрів давньогрецької лірики та трагедії. Тож сьогоднішня гра буде своєрідним підсумком знань: «Де не ступнеш, знанням своїм ділися, навчаючись не дай думкам заснуть». В одному з своїх віршів російська поетеса Анна Ахматова порівнювала читача з закопаним у землю скарбом, бо саме в свідомості читача оживає твір. Тому якщо ви дійсно любите читати – ви скарб. Інтелектуальний скарб нашої школи.

1. Сьогодні на дружню зустріч прийшли команди (назва) класу, прошу зайняти свої місця.

2. Час учасникам рингу обмежений, тому підрахунками балів буде займатися журі …, а на чатах стоятимуть «охоронці часу»…

Хто буде першим відповідати, визначимо не  жеребкуванням, а спробою першим відповісти на запитання. Здавна щасливим вважалося число 7. У багатьох народів число 7 увійшло в легенди, прислів’я і приказки як синонім чогось великого.

В грецьких сказаннях зустрічаємо 7 чудес світу. Із них два стосуються Давньої Греції. Хто може їх  назвати?

1. Висячі сади Семіраміди в Вавилоні.

2.Піраміди в Єгипті.

3. Храм Артеміди в Ефесі.

4. Статуя Зевса в Олімпії.

5.Геликарнаський мавзолей.

6.Статуя бога сонця на острові Родос.

7. Олександрійський маяк.

  - В якому сузір`ї 7 зірок?(В сузір’ї Великої Ведмедиці  7 зірок.) А Місяць? (Через 7 днів після новолуння на небі видно половинку місяця, а ще через 7 днів – повнолуння.)До цього часу у нас 7 днів у тижні. Вважається, що веселка теж має 7 кольорів. Які це кольори?

- Про щось невідоме говоримо «за сімома печатями», а якщо хто почувається дуже щасливим, то він «на сьомому небі»,

А скільки прислів’їв  і приказок, в яких зустрічається цифра 7, назвіть хоча б 7 із них .

(1.Сім раз відмір, один відріж.

2.Семеро одного не ждуть.

3.Один із сошкою, семеро з ложкою.

4. У семи няньок дитя без ока.

5.Сім п’ятниць на тиждень.

6.Сім років мовчав, на восьмий закричав.

7.Сім верст киселю хлебтати.

(«Семь бед, один ответ»)

1 гейм «Далі…Далі…»(команда повинна дати миттєву відповідь на запитання або говорить «Далі». Підраховується кількість правильних відповідей за одну хвилину.

Питання до першої команди:

1.Хто виготовив найпершу ліру? (Гермес).

2.Для кого була виготовлена перша ліра? (Для Аполлона).

3.Ліричну поезію греки називали… (мелікою).

4.Батьком  ямбів вважається… (Архілох).

5.У якому місті найгірше ставилися до мистецтва? (Спарта).

6.Афінянин, який отримав звання почесного  громадянина Спарти. (Тіртей).

7.На стінах дельфійського оракула було викарбувано:… («Міра понад усе»).

8.Чий профіль чеканили в Греції на монетах? (Сапфо).

9.Платон назвав Сапфо… («десятою музою»).

10.Острів Лесбос – батьківщина… (Сапфо).

11.Символ, який свідчить про те, що поетеса Сапфо рівна талантом божественному Орфеєві. (Ліра).

12.На Акрополі афіняни поставили статую… (Анакреонта).

Питання до другої команди:

1. Із чого було виготовлено першу ліру? (Із панцира черепахи).

2. Кому Аполлон передав ліру? (Орфею).

3.Еллінська лірика має два різновиди: пісенна і… (декламаційна).

4.Батьком трагедії вважається …(Есхіл).

5.Афінський кульгавий учитель музики. ( Тіртей).

6.Острів Парос – батьківщина… ( Архілоха).

7.Поет –воїн, син аристократа й рабині. (Архілох).

8. Соломон казав, що не хотів би вмерти, не вивчивши напам’ять віршів… (Сапфо).

9.Покохав Сапфо і присвятив їй свої вірші відомий поет …(Алкей).

10.Як звучить ім’я Сапфо на еолійському діалекті, яким писала свої твори поетеса. (Псапфа).

11.Поезія, що вирізняється оспівуванням життєвих радощів і насолод  називається… (анакреонтика).

12. Друге ім’я  Сапфо – Псапфа означає в перекладі… («Світла, осяйна»).

Запитань було задано…

Правильних відповідей…

Підсумок журі.

2 гейм «Заморочки із бочки» (У коробці листочки з номерами запитань з теорії літератури. Спочатку витягає одна команда, потім інша. Із 5 запитань витягуємо 4, бажано, щоб відповідав учень, який витягує. За кожну правильну відповідь – 1 бал, а якщо «Щ – Щасливий випадок» -5 балів.)

1. Театральні вистави в Елладі пов’язані зі святами на честь бога (Діоніса).

2.Слово трагедія буквально з грецького означає («цап’яча пісня»).

3. Що таке комедія? (Драматичний твір із веселим, смішним або сатиричним сюжетом).

4. Де був розміщений в Афінах театр  Діоніса? (На схилі Акрополя).

5. Доля дійових осіб у трагедії іноді набувала несподіваного повороту, який називався… (перипетія).

1. Що таке трагедія? (Драматичний твір, де зображено гострі конфлікти, які найчастіше закінчуються загибеллю героїв.)

2. Скільки осіб вміщував театр в Афінах? (17 тисяч).

3. Доля дійових осіб у трагедії, яка внаслідок несподіваного повороту призводила до кризового стану дії чи долі персонажа, називалася… (катастрофа).

4. «Золота доба» еллінської літератури. (V ст.. до н. е.).

5. Найвизначніший комедіограф. (Арістофан). 

3 гейм «Ти мені, я тобі». Капітани задають по 2 питання команді супротивника, на обдумування 1 хвилина, можна радитися. Якщо не відповідає команда супротивника, відповідь дає капітан, який задавав питання і отримує додатковий бал.

Підсумки журі.

 4 гейм «Темна конячка». Хто відгадає того, хто вестиме цей гейм, отримає додатковий бал.

«Темна конячка» приготувала для вас по  1 запитанню.

До 1 команди:

1.   На згадку про що Зевс  утворив сузір’я ліри? (На згадку про найкращих виконавців ліричних творів Аполлона, Орфея, Сапфо) -3 б.
2.   Етимологія (походження ) слова «ямб». ( 1)Виконання ямбічних поезій супроводжувалося різкими звуками дудки – ямбіке; 2) ім’я служниці Ямби, яка  грубими жартами розсмішила навіть невтішну богиню Деметру; 3) дошкульні жартівливі вірші; 4) сучасне значення, двоскладовий віршовий розмір з наголосом на 2 складі)  - 4 б.

До 2 команди:

1.               Назвіть  послідовників анакреонтики, анакреонтичні мотиви у творчості  поетів різних народів світу. (Вольтер – у французькій літературі, у німецькій – Гете, у російській – Пушкін, в українській - О.Олесь) – 4 б.
2.               Чому свята Діонісії складалися з двох протилежних за настроєм частин: похмурої  і радісної, яким було їх співвідношення під час  Великих Діонісій? (1)Діонісій – «умираючий  і воскресаючий» бог родючості та виноградарства. 2) Смерть / зникнення бога пов’язували із настанням зими – звідси 1 етап дійства – жалоба за померлим (трагедії), а потім нестримні радощі з приводу його воскресіння (веселі комедії). 3) Великі Діонісії святкували ранньою весною, йшли 4 дні: 3 дні змагались автори трагедій, на 4 день – автори комедій.) – 3 б.

Підсумок журі.

5 гейм « гонка за лідером». Цей гейм визначить переможця, ваше завдання швидше задзвонити у рибальський дзвоник – хто перший, той і відповідає. Хто більше дасть правильних відповідей. (Відповідь можна починати, не чекаючи  закінчення завдання, взнали раніше - дайте  сигнал)

Лірика

1.   Поезія Тіртея «Добре вмирати тому..» за  жанром (елегія).
2.   Повчальний вірш, що містить у собі заклик до важливих і серйозних справ, роздуми, афоризми, пишеться двовіршем: гекзаметр + пентаметр? (Елегія).
3.   Кому належать рядки:

«Тож як справді не знайде втікач поміж людом ніколи

Ані пошани собі, ні співчуття, ні жалю…»(Тіртей).

4.«Серце, серце! Біди люті звідусіль тебе смутять» (Архілох).

5.«Радість є – радій не надто, є нещастя – не сумуй понад міру.» (Архілох).

6.«Від горя жорстокого захист нам дарували боги – стійкість твердої душі»

( Архілох).

7.«Жереб мені випав такий: серцем палким любити ласку весни»(Сапфо).

8.«Тільки я побачу тебе – і слова мовить не можу, і язик німіє одразу.. (Сапфо).

9.«Не люблю я нудьгувати: на бенкеті з вином разом давай пісню, серцю милу.»(Анакреонт).

10.«Лиш запишалося кляте дівча з Лесбосу родом, та  й осміявши мою сивину, іншому звабно моргає.» (Анакреонт).

11.Інструмент, у супроводі якого виконувалися елегії ?(Флейта).

12.Інструмент, у супроводі якого виконували мелісу? (Ліра).

Комедії та трагедії :

1.               Яким змаганням немає аналогів в історії людства ?( Трагіків).
2.               Скільки разів Есхіл був переможцем у змаганнях драматургів (12).
3.               Есхіл образився на співгромадян, що віддали першість не йому , а (Софоклу).
4.               Скільки років було Софоклу, коли він переміг Есхіла?(27).
5.               Скільки разів Софокл перемагав у славетних змаганнях трагіків на Діонісія? (24 лаврові вінки).
6.               У якій країні Зевс поверне людську подобу Іо? (Єгипет).
7.               Як ще називають Зевса у трагедії «Прометей закутий»? (Кронід).
8.               Хто народить сина, який стане родоначальником славного роду героїв, з якого вийде Геракл? (Іо).
9.               Від кого зазнавав мук Прометей.(Орел).
10.          Від кого страждала Іо? (Гедзь).
11.          Кого оплакує Антігона? (Брата Полініка).
12.          Як звали сестру Антігони? (Ісмена).
13.          Батьківщина Антігони. (Фіви).
14.          Чому фіванський цар Креонт заборонив ховати Полініка? (Бо саме він привів під стіни Фів вороже військо аргосців.)
15.          Батько Антігони. (Едіп).
16.          Як вона допомагала батькові, коли він виколов собі очі? (Була поводирем).
17.          Жахлива страта Антігони. (Живцем поховали у гробниці).
18.          Чиє віщування злякало Креонта ?(Сліпого Тіресія).
19.          Як загинув Гемон? ( Простромив собі груди мечем на очах у батька).
20.          Як називається момент  трагедії Софокла, коли виявилося, що Антігона вже мертва? (Катастрофа).
21.          Хто пізніше використав цей прийом у своїй трагедії? (Шекспір «Гамлет»).

Завдання «Сім ключових слів – письменник» (за ключовими словами назвати письменника. Знову швидше задзвонити у рибальський дзвоник – хто перший, той і відповідає. Хто більше дасть правильних відповідей. (Відповідь можна починати, не чекаючи семи прикмет, взнали раніше - дайте  сигнал).

Лесбос, Псапфа,  любовна поезія,  світла, монети, «десята муза», храм ліри.  (Сапфо).

Воїн, поет, греко – перські війни, Афіни, Сицилія,  образа, 12,  Прометей. (Есхіл).

Серце, Парос, найманець, святилище, воїн, батько ямбів,  міра. (Архілох).

27, політик, 24, суд, божевілля, керівництво армією, Антігона. (Софокл).

 

Розділ 9. Зміцнюючи велич імперії

Вергілій

 

1.   «Золотою добою» давньоримської літератури став час правління імператора ...(Октавіана Августа (кінець І ст. до н.е. - початок І ст. н.е.).
2.   Місце і дата народження і смерті. (Народився 15 жовтня 70 року до н.е. в с. Андах поблизу Мантуї(Північна Італія). Помер 21 вересня 19 р. до н.е. у м. Брандузі.)
3.   Знак зодіаку. (Діва).
4.   Родовід. (Батько належав до заможних низів вільного населення, мав земельну ділянку і майстерно керував гончарним виробництвом.)
5.   Оточення, друзі. (Серед близьких друзів-однодумців філософи-епікурейці Сірон і Філоделом, з якими зберіг дружні стосунки на все життя.)
6.   Портрет. (Високий на зріст, смуглявий. З мужицьким обличчям, слабкого здоров`я, хворий на сухоти.)
7.   Вдача, характер. (Повільний і трохи сором`язливий, позбавлений честолюбства, скромний. Злагода, мир, душевна рівновага були для нього найважливішими у житті. Намагався уникати зустрічі з натовпом на вулицях.)
8.   Освіта, заняття. (Навчався у риторичних школах Мілана, Рима. Мав намір стати адвокатом. Але слабке здоров`я і недостатні ораторські здібності перешкодили цьому, однак спонукали до поезії. Захоплювався ідилією сільського життя).
9.   Світоглядне кредо. ( «Людина – творець історії і водночас її жертва».)
10. Світ захоплень. (Любив сільські краєвиди, усамітнення на своїй віллі, спілкування з близькими друзями.)
11. Творчість. («Буколіки»(пастуші пісні), «Георгіки» (про рільництво, садівництво, бджільництво, тваринництво) та «Енеїда», яка уславила історію заснування Древнього Риму).
12. Визнання та місце у світовій літературі. (Його називали «Божественним учителем», «поетом римської долі», «християнином до християнства»).
13. Чому його називали «Християнином до Христа»? (У «Буколіках» яскраво описав народження непорочною матір`ю якогось хлопчика, що поверне людству «золоту добу», що християни тлумачили як  провіщення народження дівою Марією Ісуса).
14. Яку роль відводить Данте Вергілію у «Божественній комедії»?(Обирає його своїм провідником у християнському Пеклі та Чистилищі.)
15. Чому сучасники називали його «римським Гомером»?(Бо писав «Енеїду», спираючись на твори Гомера, наслідуючи їх).
16. Хто замовив поему?(Писав на замовлення Октавіана Августа).
17. Значення творчості Вергілія. (Найвидатніший римський поет, творець національного героїчного епосу.)
18.  З якою метою написана поема Вергілія? (Прославити Рим у віках і тисячоліттях, як це зробив для Греції Гомер.)
19.  Яка легенда покладена в основу твору?( За одним із переказів, нащадком Енея була Рея Сільвія, або Ілія. Вона народила  Ромула і Рема, але переслідувалася дядьком Амулієм, який прагнув убити і матір, і дітей. Марс урятував їх. Ромул та Рем були  вигодувані посланою Марсом вовчицею, а виховав їх місцевий пастух. Згодом вони повернули владу своєму дідові Нумітору, а самі вирішили заснувати нове місце. У цей час між ними виникла суперечка, і Ромул убив Рема. Ромул став першим царем у новозбудованому місті – Римі.)
20.  Що допомогло Вергілію потрапити до вищих кіл римського суспільства.( дружні зв’‎язки, що склалися у школі з майбутнім імператором Августом)
21.  Хто став провідником  культурної політики імператора Августа (відомий цінитель і покровитель поезії Гай Цильній Меценат. Саме він створював образ «божественного імператора» в уяві римського народу.)
22.  Постать Мецената стала своєрідним символом римської культури тієї епохи. І не випадково таке явище, як покровительство наукам і мистецтвам, увійшло в історію під назвою...( «меценатство».)
23.  Римський історик Світоній пише: «Коли він з’‎являвся на вулиці й люди починали ходити за ним назирці й показувати на нього, він ховався від них у найближчому будинку».Чому?( За свідченнями сучасників, поет був високий на зріст, мав міцну статуру й смагляве обличчя селянина.)

 

Енеїда

1.   Історія створення поеми «Енеїда». (Римська держава бере свій початок із маленької території в Лаціумі на західному узбережжі Апеннінського півострова. Із року в рік Рим розширював свою територію шляхом завоювання чужих земель, доки із маленького містечка –поліса  не перетворився на  величезну державу від  західних берегів Середземного моря до Кавказу. До її складу у 146 році увійшла і Греція. Вся історія, легенди, релігія Риму повинні були підтверджувати ідею військової могутності. Родоначальником держави офіційно було визнано Енея, вихідця із Іліона, сина троянця Анхіза та богині кохання Венери. Легенда про походження Енея повинна була стверджувати в свідомості народу ідею божественного походження самої Римської держави. Після Гектора  Еней був найславетнішим героєм Трої. Еней покинув спалену Трою разом із сином Асканієм (Іулом) та батьком Анхісом. Зібравши троянців, після випробувань та пригод, заснував нову державу – майбутній Рим.)
2.   Легенда про засновника Рима.  За одним із переказів, нащадком Енея була Рея Сільвія, або Ілія. Вона народила Ромула і Рема, але переслідувалася дядьком Амулієм, який прагнув убити і матір, і дітей. Марс урятував їх. Ромул та Рем були вигодувані посланою Марсом вовчицею, а виховав їх місцевий пастух. Згодом вони повернули владу своєму дідові Нумітору, а самі вирішили заснувати нове місце. У цей час поміж ними виникла суперечка, і Ромул убив Рема. Ромул став першим царем у новозбудованому місті — Римі.

 

3.   Як називається період творчості  Вергілія,  Горація та Овідія, що збігається з часом правління Октавіана Августа? («Золотою добою», яка припадає на кінець І ст.. до н. е. або «золотим віком» римської літератури).
4.   Поема «Енеїда» є літературною обробкою легенди про…(троянця Енея – легендарного засновника Рима).
5.   Яка легенда покладена в основу твору?(Про троянця Енея).
6.   Аналогії з якими творами виникли у вас під час читання «Енеїди» Вергілія?(Це творче наслідування поем Гомера: «одіссея» мандрів Енея та «іліада» його битв).
7.   Основний пафос поеми. (Поетизація римської доблесті, патріотичного служіння державі, величі Риму).
8.   Під яким іменами виступають у поемі Вергілія грецькі боги? (Афродіта – Венера, Гера – Юнона, Афіна – Мінерва…)
9.   Встанови відповідність між іменами богів давньогрецьких міфів із іменами давньоримської міфології. (Зевс – Юпітер, Посейдон – Нептун, Геракл – Геркулес, тощо)
10. З якою метою подається заспів у поемі?(Щоб повідомити тему твору).
11. Знайдіть ключові фрази, що відображають ідею твору.(«Стільки страждання лягло на підвалини римського роду!»)
12. Куди після падіння Трої прямував Еней? (До Італії).
13. Хто намагається знищити флот Енея, а хто рятує?(Юнона насилає бурю, а Нептун рятує.)
14. Куди пристають останні сім кораблів троянців?( До африканського берега, до Карфагену, де гостинно їх зустрічає цариця Дідона.)
15. Про що розповідає Еней цариці?(Про падіння Трої, про жерця Лаокоона, про троянського коня).
16. Хто і чому наказав Енею покинути Трою?(Венера, бо він мусив заснувати майбутню могутню державу.)
17. Кому ще разом з Енеєм вдалося покинути палаюче місто?(Батькові Енея Анхізу, сину Асканію-Юлу, дружині Креусі, яка дорогою загубилася).
18. Яка різниця у змалюванні подій Троянської війни у Вергілія і Гомера?(Гомер не розповів про загибель Трої. Вергілій змалював яскраву вражаючу картину падіння міста. Трою можна було здолати лише хитрістю і підступністю. Саме ці риси уособлює Одіссей, який у творі Вергілія змальований негативно. У розповіді Вергілія данайці грубі, жорстокі, підступні і злі, а троянці наївні, довірливі й добрі. У нього немає гуманності, притаманної творам Гомера, який співчуває обом ворогуючим сторонам.)
19.  Скільки років вони поневірялися, не маючи прихистку?(Довгих 6 років).
20.  Що дає підставу називати  «Енеїду»  «одіссеєю» мандрів Енея? (Перші 6 пісень наслідують «Одіссею» Гомера, Вергілій розповідає в них про подорож і пригоди Енея дорогою до Італії. Ми знову бачимо тих же фантастичних істот: Сциллу і Харибду,  острів циклопів й осліпленого Одіссеєм Поліфема, подорож до підземного царства мертвих і зустріч із батьком тощо.)
21. З ким одружується Еней?(З Дідоною).
22. Чому Дідона покінчила життя самогубством?(Бо Еней покинув Карфаген і вирушив до Італії: так наказав йому через Меркурія Юпітер. Дідона проколола себе мечем Енея і спалила себе.)
23. Куди буря пригнала кораблі Енея?(До Сицилії).
24. Чому до Карфагену Еней приплив на семи кораблях, а з Сицилії відпливає до Італії на трьох кораблях?(Бо троянкам набридли мандри і вони підпалили кораблі. Еней залишив на Сицилії старих і знесилених, а з рештою на трьох кораблях вирушив далі.)
25.  З ким він зразу зустрічається на італійському березі?(Зі жрицею Сивілою у храмі Аполлона біля м. Куми).
26. Що радить йому жриця Сивілла?(Спуститися до підземного царства мертвих.)
27.  Кого Еней зустрічає у підземному царстві?(Тінь батька Анхіза (у мандрах Анхіз помер), яка пророкує риму славне майбутнє.)
28.  Куди вирушив Еней, повернувшись на землю?(До Лацію, де правив Латин. він послав до царя послів за дозволом оселитися тут і заснувати місто.)
29. Чи погодився Латин?(Так, бо за пророцтвом його донька Лавінія має одружитися з іноземцем і їхні нащадки пануватимуть у світі.)
30.  Хто знову стає на заваді Енеєві і чому?(Юнона, бо тоді Еней заснував би нову Трою, що здолає Карфаген.)
31.  Як саме хоче помішати Юнона?(Відкрила двері храму латинян. Зачинені в мирні часи, направила Турна, який теж сватався до Лавінії, і той напав на  троянців.)
32. Що нагадує друга частина поеми?(«Іліаду» Гомера, бо мова йде про битви, у яких беруть участь герої.)
33. Яку літературну паралель можна провести?(Щит Ахілла і щит Енея, двобій Ахілла і Гектора – двобій Енея і Турна).
34. Пригадайте, що було зображено на щиті Ахілла?(Сцени мирного та воєнного життя).
35. Хто викував щит Енеєві?(Вулкан – Гефест).
36.  Що зображено на щиті?(Майбутнє Риму, пригоди італійців, Асканіїв рід, усі послідовно проваджені війни…)
37. Які з сюжетів, що зображені на щиті, вам відомі?(Ромул і Рем, вигодувані вовчицею, гуси, що врятували Рим,  Антоній і Клеопатра та ін..)
38. Як ви гадаєте, що відчував Еней, отримавши такого щита?(Радість, гордість за своїх нащадків; знання майбутнього надавало йому сили й наснаги.)
39. Як Юпітер намагається допомогти Енею?(Скликав раду богів, але примирити Юнону з Венерою йому не вдалося. І Юпітер довірився Долі).
40. Хто переміг у двобої? (Еней переміг  Турна).
41. Чому ми завдячуємо Вергілієві становленням нової української літератури? (І.Котляревський, якого сам Т.Шевченко шанобливо назвав  «батьком» створив «Енеїду» про козаків живою розмовною українською мовою).

41.Визначте, що об`єднує  твори  Вергілія і Гомера?

1.   Жанр: епічні поеми.
2.   Герой: один головний, здійснює подвиги заради Батьківщини.
3.   Сцени військових битв.
4.   Опис щита героїв.
5.   Функція заспіву.
6.   Сцени пригод і поневірянь героїв.
7.   Герої: циклоп Поліфем, Сцилла і Харибда.

42. «Кола вена»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Літературний диктант

1.   Найвідоміша поема Вергілія. ( «Енеїда»).
2.   Батько Енея. (Анхіз).
3.   Матір Енея. (Рея Сільвія. Ілія.)
4.   Засновник Рима. (Ромул).
5.   Брат – близнюк Ромула. (Рем).
6.   Годувальниця хлопчиків – близнюків. (Вовчиця.)
7.   Цей бог опікувався Ромулом і Ремом. (Марс).
8.   Він викував щита Енеєві. (Вулкан).
9.   Час його царювання називають «золотою добою» римської літератури.((Октавіан Август).
10. Гнів кого із богів спричинив труднощі на шляху Енея.(Юнони).
11. Загинула через кохання до Енея. (Дідона).
12.  Римський відповідник Зевса. (Юпітер).
13. Основний пафос поеми «Енеїда». (Героїчний).
14. Ідея.(Поетизація римської доблесті, патріотичного служіння державі, величі Риму.)
15. Для українців античне ім’‎я Еней має особливе значення. Тільки-но почувши його, чи не кожний згадує: «Еней був парубок моторний і хлопець хоть куди козак». Ці слова належать ...(І. Котляревському.)
16.   Вергілій “Енеїда” -  аналіз

 Автор: Публій Вергілій Марон

Літературний рід: епос

Жанр: поема

Тема: розповідь про життя та діяння родоначальника римського народу – троянця Енея, який був сином богині Венери та Анхіса.

Ідея: прославлення троянської та латинської мужності; уславлення роду Юліїв.

Композиція: 2 частини, кожна частина – 6 книг. Головні герої “Енеїда”: Еней, Дідона, пророчиця Сивілла, батько Енея Анхіс, цар Латин, його дочка Лавінія, Турн.

 Сюжетна основа: міфи про Енея

Тести за творчістю Вергілія

1. «Енеїда» Вергілія присвячена
А Гаю Юлію Цезарю
Б Октавіану Августу
В Меценату
Г Горацію
2. Вергілію належить твір
А «Роботи і дні»
Б «Прометей закутий»
В «Георгіки»
Г «Сумні елегії»
3. Рядками «Зброю співаю і мужа, що перший з надмор’їв троянських, // І Долею гнаний нещадно, на берег ступив італійський» розпочинається твір
А «Одіссея»   Б «Енеїда»   В «Іліада»    Г «Прометей закутий»
4. Слова «Там-бо, на тому щиті, прозираючи роки майбутні, // Вирізьбив владар огню італійців майбутні пригоди…» описують щит
А Евріала   Б Енея   В Ахілла   Г Гектора
5. Зустріч Енея з батьком («Енеїда» Вергілія) відбулася
А у підземному царстві     Б уві сні     В у Римі    Г у Карфагені
6. Ім’я цариці Карфагену, яку покохав Еней
А Кассандра   Б Сивілла   В Дідона   Г Креуза
7. Представником золотого віку давньоримської літератури є
А Гомер   Б Есхіл   В Софокл   Г Арістофан   Д Вергілій

8. Не є героєм «Енеїди»
А Едіп   Б Ніз   В Евріал Г Анхіз
9. Еней покинув Дідону (за «Енеїдою» Вергілія), тому що
А він не кохав її
Б він був дуже легковажний
В боги визначили йому іншу долю — Еней повинен збудувати Римську державу
Г вона його зрадила
10. «Енеїда» Вергілія закінчується
А весіллям Енея і Лавінії                               Б виникненням Риму
В загибеллю Турна від руки Енея                Г самоспаленням Дідони
11. Героями «Енеїди» Вергілія є
А Прометей, Гермес, Зевс, Океан
Б Евріал, Турн, Дідона, Еней
В Паріс, Гектор, Ахілл, Агамемнон
Г Телемах, Пенелопа, Одіссей, Поліфем
Д Геракл, Зевс, Гера, Авгіт

12. Встановіть сюжетну послідовність подій в «Енеїді» Вергілія
А зустріч Енея з Анхізом у підземному царстві
Б війни за право володіння землею в Італії
В втеча Енея з Трої
Г перебування Енея в Карфагені у Дідони
Ключ: 1В 2Г 3А 4Б

Тести 2

1.    На відміну від греків , які були мандрівниками,  римляни — насамперед …

а) купці;                     б) завойовники;        в) оратори?

2.    Особливою  гордістю римлян було завоювання …

а) Греції;                    б) Галлії;                    в) Іберії?

3.    "Золотим віком" римської  літератури  називають  …

а) VІІІ-VІІ ст. до н.е.;               б) VІ-ІV ст. до н.е;   

в) кінець І ст. до н.е. - початок І ст. н.е.?

4.    Найяскравіші представники  римського  класицизму …

а) Горацій, Овідій, Вергілій;               б) Гомер, Вергілій, Сапфо;                       

в) Вергілій, Есхіл, Плутарх?

5.    Якою збіркою  Вергілій  привернув до себе увагу  імператора Октавіана  Августа:

а) "Буколіки";            б) "Георгіки";             в) "Енеїда"?

6.    Октавіан   Август  порадив Вергілію  написати  поему  на  сюжет  із …

а) стародавньої  гиумерської  цивілізації;

б) сучасного  римського  життя;

в) стародавньої  римської  історії?

7.    "Енеїда"  була  видана  …

а) за  життя;              б) після  смерті  автора?

8.    "Енеїда"  Вергілія  складається  з  …

а) двох;                      б) 12-ти;                     в) 10-ти  книг ?

9.    Ідея поеми — це …

а) уславлення подвигів  Енея;         б) оспівування сили, дружби і кохання;    в) звеличення  Римської  держави?

10.  Головна  риса  характеру  Енея …

а) прагнення до бойової  слави та  подвигів;                 

б) схилення перед  божественною  волею  та  обов'язком;

в) вірність  друзям і  соратникам?

11.  Хто з письменників  зробив  Вергілія  персонажем  свого  твору:

а) Данте;                    б) Котляревський;                в) Боккаччо?

12.  "Енеїда" — взірець  …

а) героїчного  епосу;    б) історичної  поеми;       в) античної  драми?

Ключ: 1  б;  2  а;  3  в;  4  а  5  а;  6  в;  7  б;  8  б;  9  в;  10  б;  11  а;  12  а.

 

Тест 3

1. Назвіть хронологічні межі існування давньоримської літератури:

А. IV ст. до. н.е. – V ст. н.е.

Б.  I ст. до. н.е.  – I ст. н.е

В. ІІІ ст. до. н.е. – V ст. н.е.

2.Який період називають «золотою добою» римської культури та літератури?

А. правління Юлія Цезаря, І ст. до. н.е.

Б. правління Октавіана Августа, І ст. до н.е. – І ст. н.е.

В. правління Марка Аврелія, ІІ ст. н.е.

3. Яку професію хотів обрати Вергілій?

А. воїн;

Б.  хорег;

В. адвокат.

4.                      Як називався перший твір Вергілія?

А. «Буколіки»

Б. «Георгіки»

В. «Енеїда»

5.                      Який твір Вергілія вважається найдосконалішим?

А. «Буколіки»

Б. «Енеїда»

В. «Георгіки»

6. Які твори лягли в основу поеми «Енеїда»?

А. Міфи троянського циклу

Б. «Метаморфози»

В. «Іліада» та «Одісея»

7.                      Якого грецького поета Вергілій наслідував в «Енеїді»?

А. Гомера

Б.  Гесіода

В. Феокріта

8.                      Зі скількох книг складається  «Енеїда»?

А. з 9

Б. з 12

В. з 24

9.  Який шлях мав пройти Еней?

А. із Трої  до  берегів Спарти

Б. із Трої до берегів Сицилії

В. із Трої до берегів Італії.

10. Сином якої богині був Еней?

         А. Афродіти

         Б. Юнони

         В. Венери

11. До якого міста корабель Енея прибила буря?

А. Альба

Б. Карфаген

В. Галікарнас  

12. Визначте віршований розмір поеми «Енеїда»:

А. пентаметр

Б. гекзаметр

В. Дактиль

 

Тест 4 (  автор: Куліш Ольга Степанівна )

1.Творчість Вергілія належить до:

а) архаїчного періоду давньогрецької літератури;

б) класичного періоду давньогрецької літератури;

*в) римського періоду доби імперії.

2. Вергілій народився:

а) у Римі;

*б) поблизу міста Мантуї;

в) поблизу міста Сульмоні.

3. Головним героєм поеми Вергілія «Енеїда» є:

а) грецький бог Еней;

б) грецький герой Еней;

*в) троянський герой Еней.

4. Трагічна зустріч Енея з Дідоною відбулася у :

а) Римі;

б) Трої;

*в) Карфагені.

5. Зустріч Енея з батьком відбулася:

а) у Римі;

б) у уві сні;

*в) у царстві померлих.

6. Обладунки Енею зробив бог- коваль:

а) Гефест;

б) *Вулкан

в) Гермес.

7. Енеєві у його мандрах допомагала богиня:

а) Юнона;

б) Афродіта;

*в) Венера.

8. На бойовому щиті Енея зображено звіра:

а) лева;

б) корову;

*в) вовчицю.

9. Автором травестійної пародії на «Енеїду» Вергілія є:

а) Б.Тен;

б) І. Франко;

*в) І. Котляревський.

10. «Італійців майбутні пригоди» були зображені на:

а) кораблі Енея;

б) шоломі Енея;

*в) щиті Енея.

11. Вергілій увів до літератури тему:

а) життя богів і героїв;

б) троянської війни;

*в) сільського життя на лоні природи.

12. У рядках

Завжди для мене лишиться він Богом

Вергілій висловив своє ставлення до:

а) Гомера;

*б) імператора Августа;

в) Ісуса Христа.

 

 

I варіант

Початковий рівень

1. Поема ,,Енеїда’’ складається з … книг:

  а) 11;

б) 12;

в) 13.

2. “Ратні боріння й героя вславлюю, що перший із Трої,

Долею гнаний , прибув до Італії, в землі лавінські.

Довго всевишня по суші і морю ним  кидала сила,

Бо невблаганна у гніві … була безпощадна”:

а) Дідона;

б) Венера;

в) Юнона.

3. Еней прибуває в Карфаген, де його зустрічає … й  влаштовує святковий банкет:

а) Креуса;

б) Дідона;

в) Юнона.

4. Лаокоон  − жрець  Нептуна  − загинув разом із своїми двома синами від:

а) стріл ворога;

б) отрути;

в) укусу двох змій, що вийшли з моря .

5. Аніс помирає на острові:

а) Кріт;

б) Корсіка;

в) Сицилія.

6. Еней заснував у Сицилії місто:

а) Сегесту;

б) Хаос;

в) Смірну.

7. У підземному царстві  Еней зустрічає:

а) Гектора;

б) Пріама;

в) Анхіса.

8. Цар Латина із пропозицією миру та дружби пропонує Енеєві руку дочки:

а) Лавінії;

б) Креси;

в) Андромахи.

9. Троянські кораблі за волею богів перетворюються на:

а) русалок;

б) німф;

в) риб.

10. “Жне кожен хай те, що посіяв, лихо чи щастя ”,  −  це  вирок:

а) Аполлона;

б) Меркурія;

в) Юпітера.

11. За проханням богині …Вулкан виготовляє для Енея блискучі обладунки і щит:

а) Венери;

б) Юнони;

в) Деметри.

12. Енеєвого сина звали:

а) Ромулом;

б) Асканієм;

в) Августом.

II варіант

Початковий рівень

  1. У якій своїй книзі Вергілій пообіцяв написати героїчну проблему якою стала “Енеїда”:

а) ”Буколіки”;

б) ”Георгіки”;

в) ваш варіант.

2. Покинувши Трою Еней прямує за таким маршрутом:

а) Фракія – о. Делос – о. Кріт – Строфадські острови – м. Днепан;

б) о. Делос – Фракія – м. Днепан – Строфадські острови – о. Кріт;

в) Фракія – Строфадські острови – о.Кріт – о. Делос – м. Днепан.

3. Із якої причини Енею довелося продовжити термін перебування на Сицилії:

а) через ремонтні роботи на кораблі;

б) через бажання залишитися;

в) через те, що троянські жінки підпалили троянський флот.

4. Цариця Дідона засновала місто:

а) Карфаген;

б) Фіви;

в) Корінф.

5. З яким гомерівським героєм можна співставити Енея:

а) Гектор;

б) Одіссей;

в) Паріс.

6. Троянців із рештою їх кораблів рятує:

а) Юпітер;

б) Нептун;

в) Вулкан.

7. За кого подають у борні товариші Енея:

а) за Єлєну;

б) за Касcандру;

в) за Креуса.

8. Куди подалися Еней з утікачами після падіння Трої?

а) до Петріка;

б) до Соракти;

в) на Іду.

9. Хто героїчно гине, намагаючись   уночі із обложеного міста передати вісті Енеєві:

а) Асканій та Євріал;

б) Ніс та Євріал;

в) Ніс та Асканій.

10. Еней повертається з численними військовими союзників на ... кораблях:

а) 30;

б) 40;

в) 50.

11. Чом  Амата, матір Лавінії, і рутульський цар Турн викликають латинян на війну з троянцями:

а) не довіряли чужинцям.

б) їх підбурювала Юнона проти Енея.

в) убивають троянців ворогами.

12. Бог ріки Тібру Тіберін спонукає Енея класти угоду з:   

а) Ауестом;

б) Ахеменідом;

в) Евандром.

 

Розділ 10. Літературний монумент Горація

Квінт Горацій Флакк

1.   «Будьте здорові, сини мої любі: і ти, Остапе, і ти, Андрію! Дай, Боже, щоб на війні щастило!...А як пак, звався той, що латинські вірші писав? Я на письмі не вельми тямлю, то й не знаю: Горацій, чи що? «Ач, який батечко, - подумав про себе старший син Остап, - усе старий знає, а ще й прикидається».

  Безперечно ви пізнали твір Гоголя і пригадали той епізод, коли сини Тараса поверталися з бурси. Ім`я якого латинського поета називає Тарас Бульба?

2.   Чи свідчить це про те, що творчість Горація була досить поширеною на Україні козацької доби, принаймні в навчальних закладах? Чи хотіли б ви дізнатися більше про давньоримського поета, твори якого вивчали в братських школах, у Києво-Могилянській академії? Чи хотіли б ви дізнатися, у якого поета закликав українських письменників вчитися майстерності  Феофан Прокопович ?
3.   Назвіть відомих перекладачів творів Горація. (Григорій Сковорода, П.Гулак-Артемовський, Л.Боровиковський, І.Франко, М.Зеров, Борис Тен, Андрій Содомора.)
4.   Обговорення поетичних повчань Горація. («Ораторами стають, поетами народжуються», «Тільки в знанні – джерело й запорука справжнього вірша»…тощо)
5.   Розповісти про письменника. (Народився на півдні Італії в сім`ї раба, відпущеного на волю. Пройшов усі сходинки тогочасної освіти: від початкової школи у Римі до філософських занять в Афінах. Захопився ідеями республіки і став військовим трибуном (командиром легіону) в армії Брута. Після поразки армії Брута повернувся додому, але батьків маєток конфіскований. Починає писати вірші, які привернули увагу Вергілія. Вергілій познайомив Горація з Меценатом і з Августом. Горацій стає імператорським співцем, проповідником цезаріанства. Проте таке життя йому не до душі і він усамітнюється у себе в маєтку в Сабінських горах. Згодом Меценат та Август знову викликають його в Рим. Так і минає його життя – у втечах на лоно природи та поверненням до Рима. Перу Горація належать 2 книги сатир, книга еподів (ліричних віршів) 4 книги од, 2 книги послань. )
6.   Захоплення. (Чудово знав еллінську та римську літератури й філософію.)
7.   Як Вергілій допоміг Горацію?(Познайомив з Меценатом, що став другом і покровителем Горація, познайомив з Августом).
8.   Горацієві належить вислів «Поезія - це ....(картина».)
9.   В оді «До Ліцинія Мурени» поет проголошує правило. яке для самого Горація  стало основним життєвим принципом – це... («золота середина»)
10. Хто такий меценат?(Тепер це ім`я стало загальною назвою, що означає покровитель мистецтва, спонсор. Це ім`я стало символом сприяння митцям.)
11. Тематика творів.(Оспівує Рим, Августа, кохання і красу, розмірковує про поезію, життя і смерть).
12. Вірш, що висловлює високі почуття, викликані важливими історичними подіями, діяльністю історичних осіб, якому притаманні урочистість і піднесеність – це...(Ода )
13. Виразне читання оди  «До Мельпомени». Що таке ода?(Жанр лірики, що висловлює піднесені почуття, викликані важливими історичними подіями, діяльністю визначних осіб тощо. Вірш урочистого характеру на честь якоїсь особи або події.)
14. Хто така Мельпомена?(Муза трагедії.)
15. Про який пам`ятник йдеться у поезії?(Поет упевнений, що є пам`ятники, яким не загрожують ні дощі, ні буревії. Вони – у пам`яті людей, адже йдеться про найкращих, найзнаменитіших діячів в історії людства. Вони – у поетичних рядках, що переживуть віки, бо написав їх талановитий поет.)
16.  Які автобіографічні відомості зазначив поет у вірші?( «Я – славний з убогого» - Горацій нагадує про своє «заплямоване» походження: був сином колишнього раба).
17. Про яку заслугу в галузі поетичного мистецтва згадує Горацій?(«Вперше скласти зумів по-італійському Еолійські вірші» - це означає, що Горацій писав латиною, використовуючи віршові розміри, винайдені Сапфо,  Архілохом, Алкеєм.)
18.  Що незвичного є в поезії поета?(По-перше, він зводить пам`ятник собі сам, не чекаючи, доки його увічнять у мармурі чи бронзі. По-друге, поет настільки упевнений в своєму таланті, що вважає себе гідним лаврового вінка Мельпомени.)
19.   Що свідчить про те, що Горацій «смерті весь не скорився»?( В Україні його твори вивчалися в братських школах. Пам`ять про римського поета пережила віки й житиме, поки й віку.)
20. Які мотиви переважають у оді?(Мотив підведення митцем підсумку творчого життя, мотив нетлінності мистецтва, поезії; мотив увічнення  пам`яті про поета у його творчому доробкові, який буде потрібен майбутнім поколінням.)
21.  Тема поезії. (Усвідомлення поетом досягнень свого творчого шляху, возвеличення мистецтва).
22. Ідея – слава поета вічна, бо його вірші будуть жити в наступних поколіннях
23.  Художні засоби епітети: дощ уїдливий, гризький; в нестриманій сваволі; літ невпинний та ін.
24. Кого з поетів також приваблювали ці мотиви, ця тема?(Вільяма Шекспіра «Державців монументи мармурові переживе могутній мій рядок…», О.Пушкін «Я памятник себе воздвиг нерукотворный..»,  М. Рильський «Я пам`ятник собі поставив нетривалий не з міді гордої…», Державін «Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный..», М.Ломоносов  тощо).
25.  Дослідницька робота в групах на тему: « Розвиток теми «нерукотворного пам`ятника»  в світовій поезії». (Роздати листочки з поезіями Ломоносова, Державіна, Пушкіна, Рильського).

                  План проведення дослідницької роботи.

1.               Історія створення вірша.
2.               Образ пам`ятника у творі.
3.               Образ ліричного героя.
4.               Образ музи.
5.               Тема та ідейний зміст вірша.
6.               Зв`язки з одою Горація «До Мельпомени».
7.               Презентація результатів дослідницької роботи. Прийом «Кола Вена», де  порівняльний аналіз поезій.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.  Древні казали: « Життя коротке,мистецтво вічне». Як ця фраза пов`язана з одою Горація?
27. Найвидатніші поети «золотої доби» римської літератури.(Вергілій, Горацій, Овідій.)

Тести (автор: Басіста Валентина Яківна)

1.    Горацій ...

     А) є ровесником Вергілія;    б) є молодшим сучасником Вергілія;   

      в) є старшим сучасником  Вергілія.

2. Батько Горація дав йому освіту....

    А) таку, яку дають римській знаті;    б) вклавши усі сили в освіту сина;  

 в) відповідну статусу колишнього раба.

3. В Афінах Горацій займається....

    А) медициною;    б) правознавством;   в) красновмовством;  

    г) філософією.

4. Найбільше Горацію до душі тези про те, що головне для людини —   позбавитися пристрастей і віднайти спокій, які виголосив...

     А) Евріпід;   б) Софокл;    в)Вергілій;  г) Епікур.

5. Підтримуючи ідеї республіканців, Горацій....

     А) поринув у вир громадянської війни;   б)зайняв посаду писаря; 

      в) писав вірші.

6. Маєток у Сабінських горах Горацій отримав ....

    А) як нагороду за творчість;   б) як нагороду за прославлення Октавіана

    Августа;   В) в подарунок від Мецената.

7.  Незмінною позицією, яка допомагає не поступатися нещастю і не

    надто захоплюватися щастям, Горацій назвав...

            А) «золотою серединю» ;  б) золотим віком;    в) одами.

8. У якому вірші Горацій «звів свій пам’ятник»?

     А) «Еолійські пісні»;  б) «До Мельпомени»;    в) «До Манлія

     Торквата»

9. Які рядки з вірша є автобіографічними?

    А) «Звів я пам’ятник свій»;  б) «Я — славний з убогого»;    в) «Поміж

     потомками буду в славі цвісти».

10.  Хто з поетів взяв оду Горація за основу і створив свій униікальний твір?

    А) О.Пушкін;   б) Г.Державін;   в) А.Содомора.

11. Чому Горація називають реформатором римської поезії?

    А) Горацій порушує вічні проблеми буття людини;   б) Горацій вважає, що людина має бути незалежною та вільною;   в) пише найвідоміший твір римської поезії «Енеїда».

12.  Твори Горація вплинули на розвиток європеської літератури...

    А) його поезією захоплюються Данте і Вольтер;  б) Монтень знає 

     напам’ять всі його вірші;    в) його думки запозичив Г.Сковорода; 

     г) використовується велика кількість  афоризмів Гомера.

 

 

Розділ 11. «Співець одвічних перевтілень»

 

Публій Овідій Назон

1.   Де і коли народився?(43 р до н.е. у м. Сульмоні, що в 140 км від Рима, в сім`ї вершників.)
2.   Ким хотів бачити сина батько?(Адвокатом, мріяв дати найкращу освіту.)
3.   Що приваблювало Овідія?(Світські розваги, література).
4.   Чим Овідій відрізявся від Вергілія та Горація?(Ті співпрацювали з владою, а він не переймався політикою, оспівував кохання).
5.   За часів античності римського поета «золотої доби» Публія Овідія Назона називали ...(«вчителем любові».)
6.   Як іронізував Овідій щодо оспівування кохання?(Якщо Октавіан наполягає, що Рим  заснований Венериним сином Енеєм, то в цьому місті треба оспівувати кохання через повагу до богині кохання Венери.)
7.   Дебютував Овідій збіркою ...(«Любовні елегії».) Книжка принесла йому широке визнання й зажила слави ..(«практики кохання».)
8.   Наступну книжку - «Героїди» - можна назвати ...(«історією кохання».)
9.   Дидактична поема «Наука кохання» стала...(«теорією кохання»)
10. Роботу над  любовними елегіями Овідій розпочав, коли йому не виповнилося й двадцяти років. Коли «любовну трилогію» було завершено, поетові було вже близько (сорока п’‎яти.)
11. «Наукою ніжності палкої» назвав творчість Овідія ...(О. Пушкін.)
12. Який твір приніс поету справжню славу?(Поема «Метаморфози»).
13. Як ставився до поета Август?(Після того як Овідій одружився, Август наказав йому негайно покинути столицю і їхати в заслання аж на далеку окраїну римської імперії, у Дакію в місто Томи. Причина заслання невідома.)
14. Скільки років провів на засланні?(10 років).
15. Які твори писав на засланні?(Жалоби на долю та моління про повернення до Рима).
16.  У якому творі відбилася драма поета?(«Сумні елегії»)
17.  Коли і де помер поет?(У 18 році до н.е.  у вигнанні).
18. Що свідчить про те, що Овідій – один із найвидатніших поетів світу?(Його смертю закінчилася і «золота доба» римської культури).
19. Яке відношення має Овідій до України?(Існує легенда, що якийсь офіцер знайшов старовинний надгробок із написом «Овідій». Там заклав фортецю, яка потім виросла у місто (нині  райцентр Одеської області – Овідіополь. За іншою версією саме тут відбував заслання поет).
20. «Найдосконалішим творінням всемогутнього Творця Всесвіту» називав Овідія ( Т. Шевченко)
21. Що таке елегія?(Жанр лірики  журливого змісту).
22. Аналіз твору «Сумні елегії»( У чотирьох книгах віршів простежуються трагічні мотиви: розлука із сім’єю, туга за Батьківщиною, ненависть до чужини, прохання про милосердя, прославляння поезії як єдиної опори в тяжкому житті.

Тема – трагедія вигнання і сум за батьківщиною

Ідея – уславлення любові до батьківщини Ліричний герой скаржиться на долю, мріє про повернення на батьківщину.

Настрій елегії сумний, відчувається розпач героя. Адже в ній розповідається про вигнанця, котрий живе між чужинцями.

Художні засоби “Сумні елегії” епітети: дальня країна, тепле повітря, хвилі плинні, море безкрає, порівняння: земля стає біла, мов мармур; суда, мов мармуром, стиснуті льодом; необроблена, мов пустка, земля метафори (Істр хвилями плинними запобігає війні; Борей, сніги заважають нам жити; небо тремтяче, і те ніби гнобить людей; отруту страшну бистре залізо несе)

23. Запишіть на лінії часу імена давньоримських поетів.

Тести 

1.Автор поеми «Метаморфози»:

а)Публій Вергілій Марон; б)Квінт Горацій Флакк;

в)Публій Овідій Назон; г)Софокл.

2.0відій класифікує « чотири покоління людей»:

а)срібна, залізна, мідна, золота доба; б)мідна, залізна, срібна, золота доба

в)золота, срібна, мідна, залізна доба; г)залізна, золота, мідна доба.

З.Ода Квінта Горація Флакка має назву:

а) «Зима на чужині»; б) «Золотоволосий ерот...»;

в)   «До Манлія Торквата»; г) «Любий друг».

4.Елегія   «Зима на чужині» належить до збірки Овідія:

а) «Сумні елегії»; б) «Метаморфози»; в) «Наука кохання»;

г)   «Пісня про дружбу».

5.Поема   «Енеїда» Публія Вергілія Марона- це:

а)літературна   обробка давньогрецьких міфів;

б)літературна   обробка римської легенди про засновника Риму;

в)переспів   поеми невідомого автора;

г)переказ   очевидця.

6.Слова  поета-неокласика Павла Пилиповича:- «...Той, хто співав славу Риму» сказані про:

а)Октавіана Августа; б)Публія Вергілія Марона; в) Юлія Цезаря; г)Квінта Горація Флакка.

 7.  Автор поеми « Енеїда» - це :

а)       Квінт Горацій Флакк;

б)       Публій Овідій Назон;

в)       Публій Вергілій Марон;

г)       Анакреонт.

8.  Герої поеми «Енеїда» :

а)       Дідона, Пенелопа, Кассандра;

б)       Еней, Ахілл, Анхіз;

в)      Анхіз, Еней, Алкей;

г)       Зевс, Персефона, Еней.

9.  Провідна думка поеми Вергілія « Енеїда» :

а)       уславлення Енея;

б)       звеличення Риму;

в)       поетизація патріотизму;

г)       оспівування людини та її світу.

10.  Поезія Квінта Горація Флакка « До Мельпомени «-це:

 а) елегія; б) ода; в) ямб; г) сонет.

11.  « Чотири покоління людей»- уривок поеми :

а)       «Енеїда « Вергілія;

б)       «Буколіки» Овідія;

в)       «Метаморфози» Овідія;

г)       «До богів подібний» Сапфо.

12.       Позначте правильне твердження. «Золота доба» Римської імперії-це період:

а)       правління Октавіана Августа;

б)       коли жив Публій Вергілій Марон;

в)       існування Римської республіки;

г)       написання поеми «Енеїда».

 

ЦЕ МЕНІ ПІД СИЛУ!

(Презентую свої знання та вміння)

 

Контрольна робота

І-ІІ рівні

1.   На які три роди було розподілено літературу в Давній Греції:

        а) драма, трагедія, комедія,

         б) епос, лірика, драма;

         в) роман, повість, оповідання;

         г) поема, пісня, елегія?

2.   Хто є героєм міфів фіванського циклу:

        а) Еней, б) Едіп, в) Ахілл, г) Одіссей?

3.   Хто із давньогрецьких митців є автором рядків: «Дивних багато у світі див, найдивніше із них – людина»:

         а) Есхіл, б) Софокл, в) Сапфо, г) Анакреонт?

4.   Як називається докладний опис подій, предметів, ознак тощо у творах Гомера:

      а) гомерівське питання, б) гомерівський каталог,     

      в) гомерівський спокій, г) гомерівський об`єктивізм?

5.   Чия творчість мала найбільший вплив на написання Вергілієм «Енеїди»:

        а) Гомера, б) Есхіла, в) Софокла, г) Анакреонта?

6.   Хто із відомих античних авторів виклав ідею про високе покликання поета у вірші «До Мельпомени»:     

      а) Вергілій, б) Горацій, в) Овідій, г) Анакреонт?

7.   У якому із творів використано сюжети про перетворення:

       а)»Іліаді» Гомера, б) «Енеїді» Вергілія, в) «Антігоні» Софокла, 

       г) «Метаморфозах» Овідія?

8.   У якому творі звучать слова: «Звів я пам`ятник свій. Довше, ніж мідь дзвінка, Вищий од пірамід царських, простоїть він»:

       а)»Прометей закутий» Есхіла,  б) «Енеїда» Вергілія,

       в) «Антігона» Софокла,             г) «До Мельпомени» Горація?

9.   Який поет є творцем римського національного героїчного епосу:

     а) Вергілій, б) Горацій, в) Овідій, г) Гомер?

10. Назвіть головний образ поезії Горація «До Мельпомени».

а) Пам’ятник;  б) поет;   в) Рим.

11.  Про що Анхіз розповів Енею в Аїді?

а) Про свою сумну долю;

б) про обов’язки римського громадянина;

в) про майбутню славу Риму.

12.  Які почуття переживає головний герой трагедії Есхіла «Прометей закутий»?

а) Обурення;     б) розчарованість;    в) злість.

ІІІ рівень

13. Установіть хронологічну послідовність розквіту творчості митців: а) Есхіл, б) Софокл, в) Вергілій, г) Горацій, д) Овідій.

14. Установіть відповідність між автором і героїнею його твору:

1) Гомер                          а) Дідона

2) Есхіл                           б) Талія

3) Вергілій                      в) Іо

4) Горацій                        г) Афродіта

5)Овідій                            д) Брісеїда

 

15. Установіть відповідність між жанрами давньоримської літератури та їхніми представниками:

1) епічна героїчна поема            а) Софокл

2) ода                                           б) Овідій

3) трагедія                                    в) Горацій

4) елегія                                         г) Есхіл

5) комедія                                      д) Вергілій

                                                        е)Арістофан

4 рівень

Виконайте одне із завдань на вибір.

1. На прикладі одного із античних творів покажіть вплив літератури Давнього Риму  на розвиток світового мистецтва.

2. Пригадайте 2-3 афоризми із античних творів та поясніть їхній зміст.

 

 

 

ТЕМА: КОНТРОЛЬНА РОБОТА №2 ЗА ТЕМОЮ «АНТИЧНІСТЬ»

Варіант І

Початковий рівень

(за кожну правильну відповідь нараховується 0,5 бала)

1. Укажіть, що таке антична література.

а) Література І тисячоліття до н. е.;

б) література Західної Європи, створена латинською мовою;

в) література Середземномор’‎я до Різдва Христового;

г) література Давньої Греції та Риму.

Відповідь: г.

2. Укажіть, як ще називали греків у творах Гомера.

а) Італійці;

б) європейці;

в) ахейці;

г) латини.

Відповідь: в.

3. Укажіть, який жанр античної лірики розвинувся з фольклорної обрядової заплачки — голосіння на похороні або голосіння нареченої на весіллі.

а) Елегія;

б) гімн;

в) ода;

г) послання.

Відповідь: а.

4. Укажіть, хто викував щит Енея.

а) Гефест;

б) Вулкан;

в) Зевс;

г) Марс.

Відповідь: б.

Середній рівень

(за кожну правильну відповідь нараховується 1 бал)

5. Назвіть основні цикли давньогрецьких міфів.

Відповідь: фіванський, троянський, міфи про аргонавтів.

6. Напишіть, як називають героїчну розповідь про минуле, у центрі якої стоїть герой-богатир.

Відповідь: героїчний епос.

7. Напишіть назви найвідоміших творів Овідія.

Відповідь: «Метаморфози», «Сумні елегії».

Достатній рівень

(за кожну правильну відповідь нараховується 2 бали)

8. Коротко опишіть, у чому полягає сутність «гомерівського питання».

Відповідь: «Гомерівське питання» — це сукупність проблем, що стосуються авторства творів «Іліада», «Одіссея» та особистості Гомера. Деякі вчені мають сумніви в тому, що епос було створено однією людиною, і наполягають, що в цих творах об’‎єднано народні пісні, які з’‎являлися протягом тривалого часу.

9. Визначте тему оди Горація «До Мельпомени».

Відповідь: тема ролі митця, увічнення пам’‎яті поета в його доробку.

Високий рівень

(за повне розкриття теми нараховується 3 бали)

10. Напишіть невеликий твір-роздум на одну з запропонованих тем.

а) Ідеал людини в Давній Греції.

б) Мої враження від поезії римських класиків.

Варіант II

Початковий рівень

(за кожну правильну відповідь нараховується 0,5 бала)

1. Укажіть провідну рису античної літератури.

а) Міфологічна тематика;

б) використання винятково латинської мови;

в) анонімне авторство багатьох творів;

г) заборона зображувати та описувати діяння богів.

Відповідь: а.

2. Укажіть ім'я і титул чоловіка героїні грецьких міфів Єлени.

а) Цар Фів Едіп;

б) цар Трої Пріам;

в) правитель Афін Фемістокл;

г) цар Спарти Менелай.

Відповідь: г.

3. Укажіть, яким віршовим розміром написано «Іліаду» Гомера та «Енеїду» Вергілія.

а) Гекзаметром;    б) дактилем;     в) пентаметром;    г) ямбом.

Відповідь: а.

4. Укажіть, сучасником яких класиків був Овідій.

а) Есхіла, Софокла;

б) Сапфо, Тіртея;

в) Вергілія, Горація;

г) Гомера, Евріпіда.

Відповідь: в.

Середній рівень

(за кожну правильну відповідь нараховується 1 бал)

5. Назвіть три періоди античної літератури.

Відповідь: докласичний (архаїчний ), класичний, елліністичний.

6. Напишіть, як називають моральне очищення, до якого призводить трагедія, викликаючи у глядача жах і співчуття.

Відповідь: катарсис.

7. Напишіть, який вид античної лірики розробляла Сапфо.

Відповідь: мелічну (пісенну) лірику.

Достатній рівень

(за кожну правильну відповідь нараховується 2 бали)

8. Назвіть основні теми давньогрецької лірики.

Відповідь: в елегіях було передано роздуми на різні теми: воєнну, політичну, любовну; ямбічна лірика мала суспільну спрямованість; у мелічній ліриці автори зверталися до любовної теми, уславлення богів.

9. Визначте провідну думку поеми Вергілія «Енеїда».

Відповідь: поетизація римської доблесті, величі Риму, патріотичного служіння державі.

Високий рівень

(за повне розкриття теми нараховується 3 бали)

10. Напишіть невеликий твір-роздум на одну з запропонованих тем.

а) Мій улюблений твір давньогрецького автора.

б) Спільне і відмінне між творами Гомера «Іліада» і Вергілія «Енеїда».

 

Впізнай письменника

 

1.                          2.                            3.                           

 

 

 

 

 

 

 

 

4.                                  5.                                     6.

 

 

 

 

 

 

 

7.                                   8.                                    9.

 

 

 

 

 

 

 

 

10. 

                                         

 

 

 

 

 

 

Відповіді : 1. Арістотель., 2. Есхіл. 3. Софокл 4. Еврипід.. 5. Гомер.

5. Анакреонт. 7. Тіртей. 8. Сапфо. 9. Вергілій. 10. Горацій. 11. Овідій

 

Контрольна робота  за І семестр

І. ЛІТЕРАТУРНА ВІКТОРИНА «ТАК – НІ».

1. Мистецтво слова – це музика.
2. Веди, Біблія, Коран – це священні книги християн.
3. Провідна тема античної літератури – оспівування людини та її світу.
4. Твір Есхіла «Прометей закутий» – це трагедія.
5. Автором поеми «Енеїда» є Софокл.
6. Хронологічні межі доби Середньовіччя – V – ХV століття.

ІІ. ПРОДОВЖИТИ РЕЧЕННЯ.

1. Література – це мистецтво… .
2. У перекладі слово «Біблія» означає … .
3. Важливим джерелом античної літератури є … .
4. Є такі види давньогрецької лірики: … .
5. «Батьком» давньогрецької трагедії називають … .
6. «Золота доба» Римської імперії – це період правління …. .

ІІІ. УСТАНОВИТИ ВІДПОВІДНОСТІ.

1. Між біографічними відомостями та письменником:

1  ГОМЕР	А Один із найвідоміших творів поета – «Барвношатна владарко, Афродіто…». Він відкриває першу збірку, укладену александрійськими вченими.
2 САПФО	Б Він почав писати свою поему на особисте прохання Октавіана Августа, щоб пробудити в римлян національну гордість.
3 ВЕРГІЛІЙ	В «Учений муж доби», «Доказ істини», «Цар філософів Сходу і Заходу» – не повний перелік  почесних звань, якими нагородили поета земляки.
4 ОМАР ХАЙЯМ	Г  За традицією його уявляють позбавленим зору. Проте під час розкопок грецького міста було знайдено мармурове погруддя поета з широко відкритими очима…

2. Між письменником та його відомим твором:

1 ЕСХІЛ	А «Енеїда»
2 ВЕРГІЛІЙ	Б  «Життя поета»
3 ОВІДІЙ	В  «Прометей закутий»
4 ГОРАЦІЙ	Г  «До Мельпомени»

3. Між змістом і назвою твору:

1«Добре вмирати тому…»	А «…Ось вже зловісна наблизилась смерть, і нікуди від неї Не утекти. Як видно, давно вже це не до вподоби Зевсу…»
2 «Іліада»	Б «… Лихо та злидні тяжкі гнатимуть скрізь втікача. Він осоромить свій рід і безчестям лице своє вкриє…»

4. Міх терміном і його значенням:

1 ОДА	А дактилічний вірш, утворений подвоєнням першого піввірша гекзаметра
2 ЕЛЕГІЯ	Б  вірш, що висловлює глибокі почуття, викликані важливими історичними подіями, діяльністю історичних осіб
3 ГЕКЗАМЕТР	В  ліричний жанр, що передає почуття, роздуми над складними проблемами життя
4 ПЕНТАМЕТР	Г віршований розмір в античній поезії, шестистопний дактиль із цезурою в середині віршового рядка

ІV. ТВОРЧА РОБОТА. На крилах духовності

ЗАВДАННЯ. Напишіть творчу роботу, у якій  назвіть окремий  твір чи збірку , що подарував (ли) вам Крила – Крила духовності. У своїй роботі намагайтеся довести, що сучасним школярам вивчення творчості письменників світу необхідне і корисне.