Часи дієслова. Змінювання дієслів за часами і числами

Конспект уроку української мови 4 клас

Тема уроку. Часи дієслова. Змінювання дієслів за часами і числами

Ключові компетентності ( загальнопізнавальні цілі) :

• Поглибити знання учнів про часові форми дієслова;
• Вчити змінювати дієслова за часами і числами;
• Розвивати зв’язне мовлення;
• Збагачувати словниковий запас учнів;
• Виховувати шанобливе ставлення до природи.

Предметні компетентності ( конкретизовані навчальні цілі, очікувані результати) :

 Початковий рівень:

• Розрізняє дієслова різних часових форм.

Середній рівень:

• наводить приклади часових форм дієслів;
• визначає час дієслова в реченні, тексті;
• добирає до даного дієслова форми дієслів.

Достатній  рівень:

• змінює дієслова за часами;
• змінює дієслова за числами;
• групує дієслова за часами.

Високий рівень:

• складає зв’язне висловлення за ілюстрацією з використанням дієслів;
• бере участь в обговоренні письмових робіт.

План уроку

1. Розрізнення часових форм дієслова ( додаток 1)

2. Наведення прикладів часових форм дієслова ( додаток 2)

3. Визначення часу дієслова в реченні, тексті ( додаток 3 )

4. Добирання часових форм дієслова до даного ( додаток 4 )

5. Змінювання дієслів за часами ( додаток 5)

6. Змінювання дієслів за числами ( додаток 6)

7. Групування дієслів за часами ( додаток 7)

8. Складання і записування письмового висловлювання за ілюстрацією» Рання весна» з використанням різних часових форм дієслів ( додаток 8)

9. Презентація учнівських творів ( за бажанням) та їх взаємооцінювання

10. Підведення підсумків уроку

Додаток 1

Розрізніть часову форму кожного дієслова за допомогою сигнальних карток

Гра « Визнач час»

Матеріал для гри « Визнач час»:

• малюю, танцюватиму, веселилось, ховаюсь, світило, виблискую, буду дружити, писав, подорожував.

Додаток 2

Наведіть приклади часових форм дієслів до слів:

Співати –

Йти –

Бачити –

Гра « Мікрофон» ( оголосіть у мікрофон утворені дієслова)

Додаток 3

Прочитайте текст. Випишіть дієслова і визначте їх час.

Наші предки ліпили посуд руками і випалювали на вогнищі. Уже в ті далекі часи люди прикрашали його простими малюнками.

Зараз гончарі роблять із глини горщики, миски, глечики. Вони передають свій досвід молодлму поколінню. Молодь продовжить цю цікаву і потрібну справу.

     Додаток 4

Доберіть за зразком до поданих дієслів всі можливі часові форми.

Неозначена ф.                   Мин. час                      теп. час                 майб. час             

Розповідати                       розповідав                      розповідає           розповідатиме

Розказувати

Говорити

Повідомляти

    Додаток 5

Змініть  підкреслені дієслова за часами, щоб текст був записаний у теперішньму часі

Соняшник

Зійшло сонце. Пробудилися пташечки, злетів жайворонок у небо. Прокинувся соняшник. Струсив з пелюсток росу. Повернув голівку до сонечка.

Додаток 6

Вибірковий диктант ( виписати дієслова, поставити їх у формі однини)

Матовим сріблом біліють дахи на будинках. Ідуть грибники лісом. За дубами переливаються сонячні промінці, пташки в ліщині виспівують. Небо ясне, степ, як море, трави зеленіють, маки червоніють, колоски жовтіють.

Додаток 7

Запишіть подані дієслова у три колонки

Малюю, спатиму, сміюсь, стояло, писав, виблискую,говорила, лежало, мирилось,читаю, співаю, подорожуватиму, танцюватиму, буду прибирати, ховаюсь, дзюркотів, розповідатиму, буду дружити

Додаток 8

Складіть і запишіть письмове висловлювання за картиною  художника Кари Віталія Дмитровича « Рання весна» з використанням різних часових форм дієслів.