Чергування [у]-[в], [і]-[й]. 5 клас

Тридцяте січня. Класна робота. Чергування [у]-[в], [і]-[й]

Мета уроку: дати п’ятикласникам поняття про чергування у-в, і-й, навчити їх правильно вживати ці чергування в усному та писемному мовленні, обґрунтовувати свій вибір; формувати орфоепічні навички, розвивати фонематичний слух, увагу; виховувати почуття прекрасного.

На конкурсі краси мов у Парижі в 1934 році українська мова посіла 3 місце після французької та персицької за такими критеріями, як фонетика, лексика, фразеологія та структура речень. А за мелодійністю українська мова зайняла 2 місце, а перше - отримала італійська.«Мозковий штурм». Чому, на вашу думку нашу  мову вважають  мелодійною? 

Милозвучність української мови. Милозвучність — властивість мовлення, що полягає в плавності, виразності, відсутності складних для вимови сполук слів. Для української мови характерним є гармонійне співвідношення голосних і приголосних звуків. Нагромадження приголосних можна уникнути, доречно використовуючи чергування звуків [у] — [в], [і] — [й].

Робота з підручником

Робота з підручником

Вправа 1 Спишіть сполучення слів, розкриваючи дужки. Відпочили (у,в) аквапарку, вихід (у,в) місто, купався (у,в)літку, читав (у,в)літку, зникли (у,в) лісі, знає (у,в)се, знав (у,в)се, вода (у, в) Світязі, запис (у,в) альбомі.

Лінгвістична гра   «Редактор». Доберіть  з дужок  прийменник  або сполучник. Поясніть свій вибір.   За науку – цілуй батька (і,й) матір (у,в) руку.   Хліб (і, й) сонце найцінніше (в, у) світі.     Не підливай масла (у,в) вогонь.                                             (В, у) пісні наша доля.          Яка пшениця, така (і,й) паляниця.      (В, у) вікнах яскраві вогні.                                                                          

Попереджувальний диктант. Пояснити випадки чергування у-в та і-й. Над широким Дніпрому промінні блакитьі висока, і тиха могила. В тій могилі співецьнезабутній лежить,що народу віддав свої сили,що народу віддавсвоє серце й пісні,свої мрії про зорі досвітні. А навколо ланивдалині, вдалинірозлетілись, як птиці блакитні.

Інтерактивна  вправа  «Мікрофон».      На  уроці  я навчився  (навчилася)

Домашнє завдання. Вивчити правила параграф 29 Виконати вправу за посиланням https://learningapps.org/view5627364

Дякую за урок!

Використані джерела Підручник для 5 класу з української мови, Олександр Заболотний, Віктор Заболотний.