Діагностична робота математика 5 клас

Діагностична робота №4

з теми ,,Вивчаємо геометричні фігури”

,,П” і ,,С” рівні навчальних досягнень

1. Кут АОС – тупий. Яке з наведених чисел може бути градусною мірою кута АОС?

А.  Б.  В.  Г.

2. Визначте вид кута, величина якого дорівнює .

А. Розгорнутий   Б. Тупий  В. Прямий  Г. Гострий

3. Один із кутів трикутника дорівнює . Визначте вид трикутника.

А. Гострокутний   Б. Прямокутний  

В. Тупокутний    Г. Визначити неможливо

4. У трикутника АВС АВ= 4 см, ВС= 5 см, АС= 4 см. Визначте вид трикутника АВС.

А. Рівносторонній  Б. Рівнобедрений

В. Різносторонній  Г. Визначити неможливо

5. За якою формулою можна обчислити об’єм прямокутного паралелепіпеда, виміри якого дорівнюють a, b, c?

А. V = a+b+c Б. V = a+a+a  B. V = abc  Г. V = a*(a+a)

6. Яка з формул є формулою для обчислення об’єму куба?

А.   Б.   В. V=3*a      Г. V=a*(a+a) 

,,Д” рівень навчальних досягнень (3 бали)

7. Виміри прямокутного паралелепіпеда дорівнюють 7, 16, 11. Установіть відповідність між велечиною (1-3) та її числовим значенням (А-Г).

1. Сума довжин усіх ребер паралелепіпеда

2. Об’єм паралелепіпеда

3. Площа поверхні паралелепіпеда

А. 1232 Б. 365 В. 136 Г. 730

,,В” рівень навчальних досягнень (3 бали)

8. У фермера  бак розмірами 15дм*12дм*8дм, ущерть заповнений зерном. Фермер хоче пересипати зерно в бак, розміри  якого 16дм*1м*90см. Чи поміститься зерно в цей бак? Відповідь обґрунтуйте.

9. Побудуйте такі, щоб і промінь ОС ділив кут AOD на дві частини.