Діагностична робота на тему "Іменник"

Діагностична робота № ___

на тему «  Іменник. »

Варіант   1

   1.Доповни речення

        Слова, які означають назви предметів, відповідають на питання

       А. який? яка? яке? які?;             Б. хто? що?;          

    2.Підкресли слова, що відповідають на питання хто? що?

  Марійка, сміливий, фіалка, біла, залізний, мороз, Дніпро, льотчик, гострий,  

    кінь, комбайн, сумна, мурашка.

      3.Визначте рядок, у якому всі слова є назвами предметів?

а) сонце, дідусь, вчитель;

б) говорить, читати, малює;

в) ніжна, казка, квітучий.

4. Запишіть слова у дві колонки: хто? що?

Котик, автомобіль, зайчик, вчитель, камінь, олівець.

      5.Усі іменники, які вказують на один предмет, записати, як багато

      Календар, диктант, зошит, жайворонок, водій,сережка.

                                                                      Списування

       Калина

Кущ калини росте біля материнської хати. Червона калина – це символ отчого краю, символ України. Коли козак вирушав на чужину, мати напувала його калиновим чаєм та давала в дорогу хліб з калиною.  Наречена прикріплювала до коня калинову гілочку. Часто на могилах садили червону калину як символ безсмертя.

                                                                 Самооцінювання

Оцінювання

     ++ має значні успіхи

     + демонструє помітний прогрес                                           

    V  досягає результату з допомогою вчителя

     ! потребує значної уваги і допомоги

                                           Діагностична робота № ___

на тему « Іменник. »

Варіант  2

        1.Назви предметів  відповідають на питання

          А. що робити ? ;    Б. який? яка? яке? які?   В. хто? що?;     

    2.Підкресли слова, що відповідають на питання  хто? що?

        Ліс, мама, Дмитрик, курча, окуляри, книга, Наталка, відро, орел, море,        лікар, ліжко, самокат.

      3.Визначте рядок, у якому всі слова є  назвами  предметів?

а) будинок, тато, вихователь;

б) мріяти, дім, спить;

в) блакитний, весела, песик.

 4. Запишіть слова у дві колонки: Хто? Що?

Лісник, , фіалка, кізонька, диня, мишка, вогнище.

       5.Усі іменники, які вказують на багато предметів, записати, як один

      Магазини, букви, вірші, кольори, лікарі, ромашки.

                                                             Списування

Пернатий друг

Одного разу на березі річки в кущах Василько спіймав шпачка. Дідусь дозволив узяти пташеня додому, бо воно було ще мале і могло загинути.

Минув тиждень. Шпачок навчився трохи літати і все більше звикав до хлопчика. Вони стали справжніми друзями.

       Тільки восени шпак разом з усіма полетів у теплі краї.

Самооцінювання

Оцінювання

     ++ має значні успіхи

     + демонструє помітний прогрес                                           

• досягає результату з допомогою вчителя

     ! потребує значної уваги і допомоги