Діагностувальна робота №1 за темою "ГЕРОЇ ТА ГЕРОЇНІ БАЛАД". Різнорівневі завдання.

Контрольна робота №1 за темою "Вступ. Жанр балади в європейських літературах".

Різнорівневі завдання

Початковий рівень (1б)

1. Балада зародилась у середньовічній Франції як:

А)  танцювальна пісня

Б) пісня для поховань

В)  повчальна пісня

2. Кому дозволялося полювати в лісах  Англії, коли правив Генріх ІІ (за баладою « Як Робін Гуд став розбійником»)?

А) головному лісничому

Б) тільки королю

В) селянам

3. Героєм якого твору є лицар Делорж?

А)  "Рукавичка".

Б)  "Король Лір і його дочки"

В) "Вересовий трунок".

4. Яке запитання поставив Король Лір своїм дочкам?

А) чи готові вони вийти заміж за його вибором;

Б) як вони будуть правити королівством після його смерті;

В) що кожна може зробити для нього на підтвердження своєї любові

5. Кого зустрів Робін Гуд у хащах Шервудського лісу в баладі «Як Робін Гуд став розбійником»? 

А) короля Англії

Б)  чоловіка, який незаконно посів батькове місце лісничого

 В) шерифа Ноттінгема

6. Які випробування довелося подолати лицарю  з балади Шиллера «Рукавичка»?

А) битися з драконом

Б) захищати честь дами серця

В) вийти на арену до хижих звірів

7. Якого покарання зазнала донька, що своєю відповіддю розчарувала короля Ліра?

А) страти

Б) ув'язнення

В) вигнання

Достатній рівень (2 б)

8. Дайте визначення: Що таке БАЛАДА? Визначте основні ознаки балади?

Високий рівень (3 б)

9. Дайте розгорнуту відповідь: Які проблеми розкриває автор Й. Шиллер в баладі «Рукавичка»?