Діагностувальна робота № 13. Діалог (2 клас)

Про матеріал

ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА №13 (МОВНО-ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ) ДІАЛОГ «РОЗМОВА ПО ТЕЛЕФОНУ». Перевірка уміння учнів складати діалог на задану тему та за поданим планом. Робота містить оцінювання вчителем з характеристиками результатів навчання.

Перегляд файлу

Прізвище, ім’я ________________________________________________________

Діагностувальна робота № 13. Діалог

$C:\Users\User\Desktop\УКР.МОВА (ДО УРОКУ)\Знімок екрана (7755).png$

$C:\Users\User\Desktop\УКР.МОВА (ДО УРОКУ)\Знімок екрана (7756).png$

$C:\Users\User\Desktop\телефон.jpg$

6. Діалог «Розмова по телефону»

Уяви, що тобі потрібно запитати

у свого однокласника/однокласниці

домашнє завдання.

Яка розмова може між вами відбутися?

Відтвори діалог за поданим планом:

привітання; 2) мета дзвінка; 3) розмова; 4) прощання.

$C:\Users\User\Desktop\АРКУШІ КЛІТИНКА+КОСА\коса-3 рядочки.png$

$C:\Users\User\Desktop\АРКУШІ КЛІТИНКА+КОСА\коса1.png$

ОЦІНЮВАННЯ ВЧИТЕЛЕМ

МОВНО-ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ
№	Характеристика результатів навчання	Завдання	Сформовано (٧)/ Формується (-)
1	Виявляє розуміння фактичного змісту сприйнятого на слух висловлювання, запитує про незрозуміле	Під час пояснення
2	Обирає відповідне оформлення (шрифт, розмір, висота літер) для запису тексту під диктування	Завдання 6
3	Знаходить правильний варіант відповіді у тестових завданнях	Завдання 1-4
4	Визначає правила спілкування під час діалогу	Завдання 5
5	Створює діалог за поданим планом
6	Записує окремі слова, які пишуться так як вимовляються, та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення реплік діалогу на письмі	Завдання 6
7	Пише розбірливо, перевіряє написане, добирає правильні орфограми, виправляє помилки	Завдання 6
8	Контролює хід виконання навчальних завдань, оцінює результати кожного завдання та всієї роботи	Завдання 1-2