Діагностувальна робота "Досліджую значення слова" 2 клас

ПІ _________________________________                                                          22.11.21

Діагностувальна робота.

«Досліджую значення слова»

І варіант

1. Допоможи Щебетунчику знайти слово за його значенням:

              Стовп на кораблі до якого прикріплені вітрила - …

           а) палуба

           б) штурвал

           в) щогла  

2. Вибери рядок в якому слова вжиті в переносному значенні.

А) золоті сережки, золоте сонце

б) гостре слово, золоте листя

в) сумне небо, сумна дівчинка

3. Добери до слова сміливий близькі за значенням

а) смішний, кумедний

б) відважний, хоробрий

в) боягузливий, боязкий

4.  З'єднай рисками слова, протилежні за значенням

5. Об’єднай слова в єдину групу

Дуб, пальма, малина, ромашка -  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________

Їжак, лисиця, кіт, корова - ___________________________________

6. Відгадай слово за описом та порівнянням які загадала Родзинка

Кругле, яскраве, жовте, як золотистий млинець в небі  - ____________

Струнка, білокора, тендітна, як дівчина - ______________

7. Склади два речення зі словом кран.  

8. Спиши словосполучення замінюючи виділені слова протилежними за значенням

Щебетунчик говорить, Читалочка плаче, вогонь горить, мавпеня хоробре.

ПІ _________________________________                                                          22.11.21

Діагностувальна робота.

«Досліджую значення слова»

І варіант

1. Допоможи Щебетунчику знайти слово за його значенням:

              Великий шматок полотна, прикріплений до щогли корабля - …

           а) палуба

           б) вітрило

           в) щогла  

2. Вибери рядок в якому слова вжиті в переносному значенні.

А) Солодкий сон, солодка цукерка,  

б) сумне небо, сумна дівчинка

в) золоте колосся, золоті руки

3. Добери до слова велелий близькі за значенням

а) смішний, кумедний

б) відважний, хоробрий

в) боягузливий, боязкий

4.  З'єднай рисками слова, протилежні за значенням

5. Об’єднай слова в єдину групу

Шуба, сукня, піджак, сорочка -  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________

Голуб, страус, горобець, курка - ___________________________________

6. Відгадай слово за описом та порівнянням які загадала Родзинка

Жовта, соковита, солодка, як мед  - ____________

Кругле, яскраве, жовте, як золотистий млинець - ______________

7. Склади два речення зі словом лисичка.  

8. Спиши словосполучення замінюючи виділені слова протилежними за значенням

Щебетунчик мовчить, Читалочка сміється, вогонь погас, мавпеня боягузливе.

Самооцінювання  

Оцінне судження: