Діагностувальна робота за розділом "Легенди і балади" за підручником автора Є Волощук

Діагностувальна робота №2

ЛЕГЕНДИ І БАЛАДИ

І рівень

       Укажіть правильну відповідь

1. Слово «балада» у перекладі з північнофранцузького означає:

А народний танець

Б танцювальна народна пісня

В авторська пісня

Г танцювальна сольна пісня

2. Художній образ, якому притаманні інакомовна багатозначність і глибина узагальнення – це

А характер

Б символ

В картина

Г природа

3. Фольклорні балади характеризуються (декілька правильних варіантів відповідей)

А напруженим сюжетом                                Д  діалогами

Б емоційністю                                                 Є описами

В яскравою мовою

Г виразністю образів

ІІ рівень

1. Розкрийте зміст поняття «алегорія»
2. Установіть відповідність між тематичними групами легенд та їх поняттями

1 Героїчні                   А Про причини виникнення явищ, рослин, тварин, птахів, небесних тіл

            2  Міфологічні           Б   Про походження географічних назв (країн, міст, річок, гір тощо)

            3  Біблійні                   В  Про реальних історичних героїв або історичні події

            4  Топонімічні             Г Житія святих та інші твори на християнські теми

3.  Зображене в уривку  « В пущі дрімучій розкинулись води –                                                                       

                                                          Ясна і чиста рівнина,

                                                         Пуща їх тінню густою обводить,

                                                         Озеро – ніби крижина»     відповідає опису

                    А  Шервурдського лісу

                    Б  Світязю

                    В  Англії

                    Г  Бернесдейльського лісу

ІІІ рівень

1. Прочитайте текст із пропусками. Доберіть для пропусків правильні варіанти з-поміж запропанованих.

 У центральній ложі сидів….. бундючний шериф, його обвішана….. дружина й дочка, яка всім….. виглядом показувала, що вона сподівається….. золоту стрілу з рук переможця і в такий спосіб стати….. дня.

           Одержати, кістлявий,  королевою,  коштовностями,  своїм.

2. Порівняйте образ Короля Ліра на початку та у фіналі твору. Навести приклади з твору.
3. Визначте реальне та фантастичне в баладі «Світязь»

ІV рівень

Чого, на вашу думку, можна навчитися в Робіна Гуда? Обгрунтуйте відповідь прикладами.