Дидактична гра «Із чого зроблено?»
Дидактична гра
«Із чого зроблено?»
Мета: розвиток навичок учнів з вадами слуху розрізняти матеріали, з яких створюються шкільне приладдя й обладнання класу, розвиток мислення дітей, формування в дітей правильної вимови назв шкільного приладдя й обладнання класу.
У ході гри учням пропонується 10 зображень шкільного приладдя й обладнання класу у вигляді карток. На окремих картках представлені зображення матеріалів, із яких ці предмети зроблені. Під зображеннями підписані назви матеріалів, які проговорюються вчителем без екрану.
Завдання: Підберіть до зображень шкільного приладдя й обладнання класу зображення матеріалу, із якого вони зроблені (пластик, тканина, папір, гума, дерево, метал). Повторіть назви шкільного приладдя, обладнання класу й назв матеріалів.
Примітка: Дидактичний матеріал пропонується у розрізному вигляді.
|
Шкільне приладдя та обладнання класу |
Матеріал, з якого виготовлено |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку