Дидактичний супровід (картка) "Література як вид мистецтва. Художній образ"

РОБОЧА КАРТКА УРОКУ №1

Література як вид мистецтва.

Художній образ

Завдання 1. Літературна загадка (1бал).  Відгадай, про яких вірних друзів пише Борис    Тен у своєму сонеті?

Багато вірних друзів маю я —

В пораді мудрій, у розважнім слові

Вони допомагать мені готові, —

Зі мною завжди щира їх сім'я,

Нестримно думка світла в них буя

 І відкриває обрії казкові,

Немов відважному мандрівникові.

Що йде шляхів шукати без вождя.

Супутців у віках не полічити.

Та кожен стежку визначив свою

І залишив свої нам заповіти.

Стрічать їх у зеленому гаю

Я раз у раз виходжу на алеї

Бібліотеки щедрої моєї.

__________________________________________________

Завдання 2. Прочитай вислови про книгу. Поміркуй, яку користь людям приносять книги? Які таємниці вони приховують? (2 бали)

1. З усіх мистецтв найважче мистецтво читання  (Й.В.Ґете).

2. Книги – морська глибина:

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч і труду мав досить,

Дивнії перли виносить  (Іван Франко).

3. Книги – кораблі думки, що мандрують хвилями часу і бережно несуть свій дорогоцінний скарб від покоління до покоління (Ф.Бекон).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3. Пригадай, хто такий перекладач?  Яка роль перекладача у вивченні літератури? (1бал) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 4. Помандруй думками у далеке минуле й уяви, як виникали види мистецтва.

(2 бали)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запам’ятай!

Завдання 5. З’ясуй у парі із однокласником, яке значення має  мистецтво (в тому числі художня література) для становлення особистості, життя людства.

Продовж думку (2 бали):

Розвиває _________________________

Дарує _________________________________

Формує __________________________

Збагачує _________________________________

Виховує _________________________

Надихає на _________________________________

Вчить ___________________________

Створює _________________________________

.

Завдання 6. З’єднай стрілочками вічний образ із джерелом його походження, спробуй з допомогою вчителя розтлумачити їх значення. (1 бал)

Міфологічні образи                               Роксолана, Фауст

Фольклорний                                         Прометей, Геракл

Легендарні                                             Ромео і Джульєтта, Гуллівер

Літературні                                            Народний месник Робін Гуд

Завдання 7. Розкажи про свій улюблений твір мистецтва. Які специфічні риси він має?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 бала

Індивідуальне робота. Презентація улюбленої книги. Алгоритм виконання: