Дидактичний супровід уроків історії 6 клас

___________________________________________________

Трипільська культура

Час існування
Хто і коли відкрив
Головне заняття
Ремесла
Суспільний устрій
Вірування
Історична доля

 

 

 

 

 

 

 

Намалюй керамічний посуд в стилі «мальованої кераміки» трипільців

 

 

 

 

                                       РОЗКВІТ І ЗАНЕПАД ЄГИПТУ                  ___________________________

Фараон	Діяльність
Хатшепсут
Тутмос ІІІ
Рамзес ІІ

 

Робота з контурною картою

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостійна робота                              __________________________

1. Поставте події у хронологічній послідовності

 

 

 

 

 

 

 

2. Складіть асоціативні кущі «Правителі Вавилону»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Закони Хаммурапі (питання на с.60)

1)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                           Самостійна робота                             ________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

Умовні позначення          

 

 

 

 

 

 

 

2. Розгадайте кросворд анаграм та поясніть значення вміщених у ньому слів (с.58)

1)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

                                                   Практична робота                          _______________________ 

           

Держава	Видатні правителі	Досягнення
Ассирія
Халдейське царство
Персія

 

Завдання

1.Зафарбуйте територію, де виникла Ассирія у

XV-XIII ст. до н.е.

2. Позначте столицю Ассирії

3.Обведіть кордони та зафарбуйте територію

Ассирії у VІІ ст. до н.е.

 

 

 

 

 

 

Завдання

1. Позначте столицю Халдейського царства

3.Обведіть кордони та зафарбуйте територію

Халдейського царства в першій половині

 VІ ст. до н.е.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практична робота                          _______________________

Укладіть схему (карту пам'яті) «Правління Дарія І», яка ілюструватиме основні напрями діяльності царя Дарія І.

 

 

 

 

 

 

 

Складіть хронологічну таблицю історії Персидської держави стародавні часи

Дата	Подія
550р. до н.е.	Персія стала незалежною державою.
550-530рр.до н.е.
513р. до н.е.
V-IV ст. до н. е.
331р. до н.е.

 

Практична робота                          _______________________

Давня Індія

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поставте події з історії Давньої Індії в хронологічному порядку

	Заснування релігії - Буддизм
	Виникнення найдавніших міст
	Правління царя Ашоки
	Розквіт Індської цивілізації
	Прихід аріїв в Індії

Прочитайте 3 п. параграфу. З’ясуйте на які групи поділялося індійське суспільство. За легендою групи утворилися з різних частин тіла Брахми (індійського бога). Розгляньте малюнок і поясніть його

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_______________________________

Підпиши малюнки

                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Персько-грецькі війни

Причини
Привід до конфлікту
Ключові події
Видатні грецькі полководці
Результат воєн
Наслідки воєн

________________________________________________________________

Римська республіка в V–ІІІ ст. до н.е.

Прочитайте п.1.§43  та складіть схему-опис управління Римською республікою

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чого і як домоглися плебеї в боротьбі з патриціями?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Виконайте завдання на карті

 

Які племена підкорили римляни до 265 року до н.е.?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

__________________________________

СТВОРЕННЯ РИМСЬКОЇ ІМПЕРІЇ. ПРАВЛІННЯ ОКТАВІАНА АВГУСТА

Склад, та роки правління Другого триумвірату
Розшифровка титулу та роки правління принцепса імператора Октавіана Августа
Головні зміни в державі за часів правління Октавіана
Що означає вираз: «прийняв Рим цегляним, а залишаю мармуровим»