дидактичний супровід уроку зарубіжної літератури в 7 кл.

РОБОЧА КАРТКА ДО УРОКУ (складена за використанням різноманітних дидактичних джерел)

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

«Літературна   ГРА»

•            Вибери та запиши прислів’я, яке пояснює твоє   життєве кредо (1б.) _________________________________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

•              Зарубіжні письменники і Україна. Розповіси про зв’язки з

Україною таких письменників: О. Грін, А. Міцкевич, Шолом-

Алейхем, О. С. Пушкін(2б. )__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Чи уважний ти читач? Склади досьє Шерлока Холмса (за версією Леслі Клінгера)2б.

• Ім’я, прізвище - ___________________________________________
• Рік і місце народження-_____________________________________

___________________________________________________________

• Адреса -___________________________________________________
• Творець образу Шерлока Холмса-___________________________
• Прототип детектива -______________________________________
• Портрет - _________________________________________________

___________________________________________________________

• Друзі -_____________________________________________________
• Вороги - __________________________________________________
• Захоплення - ______________________________________________

___________________________________________________________

• Улюблений метод розкриття злочинів - ______________________

______________________________________________________________________________________________________________________

• Сильні та  слабкі сторони -__________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

• Знавцю літературознавчих понять. Ознайомся з визначенням і назви саме поняття (1б.)

• «Склади промову про…»(виконай одне завдання із трьох) 2б.

1. Кодекс лицаря (за змістом роману В. Скотта «Айвенго»);
2. вірність у коханні (за повістю Шолом-Алейхема «Пісня над піснями»);
3. важливість духовної єдності (за твором  Р. Стівенсона «Балада про вересовий напій»)

•              Звідки ці рядки? Назви твір і героя, про якого йдеться (2б.)

• «Невже я проґавив своє щастя, проґавив навік? Невже я власними руками спалив свій дивовижний палац і випустив гарну божественну царівну, яку я колись зачарував?»______________________________

__________________________________________________________

•             «Щодня, щогодини, лицарю мій, присягаєтесь ви в любові своїй»

______________________________________________________________________________________________________________________________________

•             «Старість життя цінує, щоб жити,

 Я все зроблю І тайну трунку відкрию, -

        Так він сказав королю» _______________________________________

 _______________________________________________________________

•             «… він думав лише про те,як би врятуватись самому з пекла, і за це був покараний по заслузі: його знову скинуто  у пучину пекла . Яким  безсоромним і жалюгідним виглядало це видовище в очах Будди!

Але лотоси в райському Лотосовому пруду залишались байдужі»._______

________________________________________________________________

• На ньому був стальний панцир з багатою золотою

насічкою; девіз на його щиті відображав молодий дуб, вирваний  з  коренем;

під ним був напис на іспанським мові: "Desdichado", що означає "Позбавлений спадку"._____________________________________________________________________________________________________________________________________

• Увага! Теорія літератури. Лото «З’єднай розрізнене» (2б.)

Підсумуємо!

• Напиши п’ять аргументів, чому треба вивчати зарубіжну літературу.

Література  на літо