"Дім для Слоника". Інтерактивна логопедична вправа

Інтерактивна логопедична вправа «Дім»

Інтерактивна вправа із циклу «Логопедичні заняття для дітей дошкільного віку» проводяться в ігровій формі. Вправа  допомагає виявити порушення мови у малюків, які підлягають корекції за допомогою наших логопедичних занять.

Мета : розвинути у дітей силу і плавність голосу, навчити правильно вимовляти звуки,  розширювати та активізувати словниковий запас.

Хід вправи:

Добрий день, діти. Сьогодні я хочу вам розповісти маленьку таємницю про наших друзів Фіксиків. Мало хто знає, що вони дуже талановиті будівельники і нещодавно збудували новий дім. Як ви гадаєте, чи складна професія будівельника? ( Діти говорять свою думку).

Так, це нелегка, але водночас дуже цікава робота. Я пропоную вам, любі малята, спробувати себе у ролі будівельника. Думаю, це буде круто!

А будиночок ми будемо будувати для родини Слоників. Як ви думаєте, яким  повинен бути їх будиночок? Правильно, великим.

Зараз я вам покажу рухи, за допомогою яких ми будемо будувати. Ви уважно запам’ятовуйте,  а потім зробимо їх всі разом. Добре?

Бім – бі -мо! Бім – бі-мо! (стояти на місці)

Разом будинок будуємо!  (покласти руки на пояс, нахилятися вперед).

Бім - бом! Бім - бом! (плескати в долоні)

Кожну цеглинку у ряд складемо! (руки ніби складаємо цеглинки)

Дін - дон! Дін - дон! (стояти на місці)

Прокидається наш слон (підняти руки вгору і потягнутися).

Жвавий, добрий, сірий слон (покласти руки на пояс).

Дін - дон! Дін - дон! (Крокувати на місці).

А за ним і слоненятка (побігти на місті)

Всі розбіглись по кімнаткам!

Дін - дон! Дін - дон! (Крокувати на місці).

Будуть жити всі разом!!

Ну, малята, а тепер спробуємо разом.(Виконуємо вправу разом з дітьми )

Які ви молодці! Я гадаю, що ми добре попрацювали, збудували  для Слоників великий, затишний стіл. Можливо ви підкажете мені, які меблі ми можемо поставити в кімнатах нашого Слоника? Тоді це ми зробимо за допомогою нашої іншої вправи «Меблі для Слоників».

Ви такі молодці, і при зустрічі з Ноликом або Фаєром, ми обов’язково покажемо, чому ви вже навчилися.

Рефлексія : А зараз давайте визначимо: чи корисною  була наша вправа?

У мене є для цього дві корзинки - червона і зелена. Якщо це завдання було вам цікавим і зрозумілим, тоді берете яблучко і кладете його до зеленої корзинки, а якщо було важно, або щось не зрозуміло - то кладете яблучко до  червоної  корзинки.