КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ПОКРОВСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ»

КОНСПЕКТ

уроку з математики

Тема. Повторення та закріплення вивченого

4 клас

Студентки 4 курсу 41-ПО групи

Спеціальність 013

Початкова освіта

Соколенко Анастасії Олександрівни

2022 рік

Клас: 4                                                                                                               Дата: 18.02.22

Тема. Повторення та закріплення вивченого

Мета:  закріпити в учнів вміння застосовувати формули для знаходження площі та периметра прямокутника і квадрата; виховувати уміння слухати інших, активність, дисциплінованість; розвивати зорову та слухову пам'ять, увагу, логічне мислення.
Тип уроку: комбінований.

Методичне забезпечення та візуальний супровід: опорний конспект, підручник математики (Логачевська С. П.), ПК, мультимедійна дошка, комп'ютерна презентація.

ХІД УРОКУ

І. Організація початку уроку

1. Привітання

2. Перевірка готовності учнів до уроку

- Діти, а зараз ми з вами перевіримо чи усі готові до уроку. Подивіться, щоб на ваших партах були підручник, зошит, ручка та олівець. Чудово! Приберіть з своїх парт усі зайві речі до рюкзаків, ми розпочинаємо урок.

4. Емоційне налаштування на урок. Гра «Долонька»

• Діти, погляньте на слайд. За допомогою своєї руки, покажіть, який у вас настрій.
• Чудово! З гарним настроєм продовжимо урок!

ІІ. Актуалізація опорних знань і способів дій. Вікторина

- Діти, відкрийте робочі зошити та запишіть число, класна робота.

Вісімнадцяте лютого

Класна робота

https://wordwall.net/uk/resource/29015910

ІІІ. Повідомлення теми та завдань уроку

- Діти, на сьогоднішньому уроці нашою метою є - закріпити вміння застосовувати формули для знаходження площі та периметра прямокутника і квадрата; виховувати уміння слухати інших, активність, дисциплінованість; розвивати зорову та слухову пам'ять, увагу, логічне мислення.

ІV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок

1. Вправа 1

- Для цього нам знадобиться рулетка. Також ми будемо округлювати дані вимірювань до цілих одиниць.

2. Вправа 2

Адміністративна карта https://snovmr.gov.ua/interaktyvna-mapa-2020-administratyvno-terytorialnyh-odynyts-ukrayiny/

3. Фізкультхвилинка

- Діти, ми з вами трохи попрацювали, тому треба відпочити. Фізкультхвилинка!

4. Задача

5. Вправа

6. Пальчикова гімнастика

- Ми з вами багато писали сьогодні. Давайте виконаємо пальчикову гімнастику, щоб наші пальчики відпочили!

Моя сім’я
(Почергове згинання пальчиків починаючи з великого)

Цей пальчик – мій дідусь,

Цей пальчик – моя бабуся,

Цей пальчик – мій татусь,

А оцей - моя матуся,

Ну, а цей маленький – я,

Ось уся моя сім’я.

VI. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів

1. Пояснення домашнього завдання 

• Діти, Молодці! Ви сьогодні дуже добре працювали. Вдома вам треба виконати завдання 27 на с. 49 підручника.

2.  Підсумок уроку. Рефлексія. Вправа «Мікрофон»

• Чи все вам вдалося на уроці?
• Як ви оцінюєте роботу однокласників на уроці?

●  На уроці я дізнався … .

●  Я легко виконав завдання … .

●  Мені було складно виконати … .

• Дякую за урок! Можна збирати свої речі!