Дослідження тексту "Кому дістався бублик"

Кому дістався бублик

      Хтось загубив маленького бублика.

      Першою побачила його жовтогруда синиця. Дзьобнула знахідку раз, вдруге і розчаровано пискнула — бублик був твердий, як камінь.

      Підлетіли два горобці. І теж не змогли скуштувати.

За пташками із самої верхівки грубезної верби спостерігав старий грак. Отож він повільно злетів на землю. Горобці й синиці відступилися перед сильнішим і ображено залементували.

      Грак навіть оком не зморгнув на лайку дрібноти. Він діловито підійшов до бублика і дзьобнув його. Проте його довгий і міцний дзьоб бублика теж не розколов.

      Грак трохи подумав, тоді злетів на паркан, посидів там із хвилину і знов опустився до ласої знахідки. Взяв бублика у дзьоб і кинув у найближчу калюжу. Походив, очікуючи, поки бублик набрякне у воді, і, коли той пом'якшав, з'їв його з апетитом.

      Горобці від здивування аж оніміли. Грак важко змахнув великими крилами, описав дугу над калюжею і опустився на своє звичне місце на вербі. А вже звідти голосно крякнув. Мовляв, хто хоче їсти, той має метикувати.

Дослідження тексту

1.Встав пропущені букви.

Мал....н....кого, с....н....ця, дз......бнула, знахі....ку, ро....чаровано, тв...рдий, підл....тіли, ....могли, ....куштувати, в....рби, ...летів, ображ....но, зал....м....нтували, хв....л....ну, найбли......у, пом....якшав, з....їв, ....д....вуван....я, в....л....к....ми, кр....лами, зв...чне, кр....кнув, м....т....кувати.

2. Досліди текст. Знайди та запиши.

3. Встанови послідовність подій у тексті.

___ Грак навіть оком не зморгнув на лайку дрібноти.

___ А вже звідти голосно крякнув.

___ Хтось загубив маленького бублика.

___ І теж не змогли скуштувати.

___ Горобці від здивування аж оніміли.

___ Підлетіли два горобці.

4. Хто перший побачив бублика?

А   горобчик

Б   синичка

В   грак

5. Чому синичка і горобчик не змогли поласувати знахідкою?

А   бублик був дуже твердий

Б   бублик був дуже несмачний

В   бублик був несолодкий

6. Для чого грак кинув бублик у воду?

А   щоб ним не змогли поласувати інші

Б   щоб його стало більше

В   щоб він розмок

7. Хто ж все-таки з'їв бублик?

А   грак

Б   горобці

В   синиця

8. Продовж речення: Бублик був твердий, як _________________________________________________________

9. Яким був дзьоб грака? Підкресли слова.

    Маленький, довгий, закручений, міцний, слабкий.

10. Хто виявився розумнішим – синичка чи грак? ______________

11. Встав слово в речення: Хто хоче їсти, той має ________________________________________________________

12.Самооцінювання ( розфарбуй свій настрій )

Мені усе зрозуміло   Можу працювати краще   Потрібна допомога