Досліджуємо фразеологізми

Тема: Досліджуємо фразеологізми

Мета:

• Навчальна: Ознайомити учнів з поняттям фразеологізму, розвинути вміння розпізнавати фразеологізми в мовленні, пояснювати їх значення.
• Розвивальна: Розвивати мовленнєві вміння, збагачувати словниковий запас, логічне мислення, уяву.
• Виховна: Виховувати інтерес до рідної мови, бережливе ставлення до мовних багатств українського народу.

Обладнання: підручник, зошит, картки із завданнями, інтерактивна дошка, презентація, малюнки, картки з фразеологізмами.

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

I. Організаційний момент

• Привітання: Добрий день, діти! Я рада бачити вас сьогодні на уроці. Давайте розпочнемо його з усмішки. Подаруйте посмішку один одному і мені.
• Мотивація: Сьогодні ми вирушимо у захоплюючу подорож у світ мовних скарбів. Ми будемо досліджувати особливі вирази, які називають фразеологізмами. Ці вирази роблять нашу мову яскравою і виразною.

II. Актуалізація опорних знань

• Бесіда:
  • Що таке словосполучення? Наведіть приклади.
  • Чи знаєте ви такі вирази, як "бити байдики", "водити за ніс", "як дві краплі води"? Що вони означають?
• Вправа "Розшифруй речення": Вчитель читає речення з фразеологізмами, а учні пояснюють їх значення.

III. Повідомлення теми і мети уроку

• Слово вчителя: Сьогодні ми дізнаємося, що таке фразеологізми, навчимося їх розпізнавати та використовувати в мовленні. Фразеологізми – це справжні перлини нашої мови, які роблять її багатою і барвистою.

IV. Вивчення нового матеріалу

• Пояснення вчителя з використанням презентації:
  • Що таке фразеологізм? Пояснення поняття фразеологізму на доступних для дітей прикладах.
  • Чому фразеологізми важливі? Роль фразеологізмів у мовленні, їхня виразна сила.
  • Види фразеологізмів:
    • Порівняння (сильний як бик, спритний як білка)
    • Звертання до частин тіла (заломити руки, тримати язик за зубами)
    • Звертання до природи (як дві краплі води, як кіт наплакав)
    • Інші види.
• Робота з підручником: Виконання вправ на розпізнавання фразеологізмів у тексті.

V. Закріплення вивченого матеріалу

• Інтерактивні вправи:
  • "Розшифруй речення": Учні отримують картки з реченнями, в яких замість фразеологізмів пропущені крапки. Їх завдання – вставити відповідні фразеологізми.
  • "Знайди пару": На дошці або картках написані фразеологізми та їх значення. Завдання учнів – знайти відповідні пари.
  • "Склади речення": Учні складають речення, використовуючи вивчені фразеологізми.
• Гра "Фразеологічний футбол": Діти діляться на дві команди. Команда, яка правильно пояснить фразеологізм, забиває гол.

VI. Творча робота

• Створення коміксів: Учні створюють комікси, в яких використовують фразеологізми.
• Написання міні-оповідання: Учні пишуть невелику історію, використовуючи якомога більше вивчених фразеологізмів.

VII. Підсумок уроку

• Бесіда:
  • Що таке фразеологізм?
  • Навіщо нам потрібні фразеологізми?
  • Які фразеологізми вам найбільше запам'яталися?
• Рефлексія: Учні оцінюють свою роботу на уроці за допомогою смайликів або кольорів.

VIII. Домашнє завдання

• Скласти список з 5 фразеологізмів, які ви зустрічали в книгах або чули від дорослих.
• Скласти невеликий діалог, використовуючи вивчені фразеологізми.

Додаткові ідеї для уроку:

• Створення плаката "Фразеологізми навколо нас".
• Використання інтерактивних дошок та онлайн-ресурсів.
• Проведення конкурсу на кращий малюнок до фразеологізму.

Сенкани до теми "Фразеологізми"

Приклади, які можна використати на уроці:

     Сенкан №1

• Фразеологізми
• Яскраві, сталі, образні
• Збагачують, прикрашають, дивують
• Ми говоримо фразеологізмами щодня
• Скарби

Сенкан №2

• Вислови
• Стійкі, образні, народні
• Прикрашають мову, передають думки
• Фразеологізми – це наша спадщина
• Мудрість

Сенкан №3

• Фразеологізми
• Старі, мудрі, крилаті
• Розмаїття, багатство, краса
• Фразеологізми – окраса мови
• Скарби

Метод гронування

Приклади фразеологізмів на гілках:

• Значення (переносне): бити байдики, водити за ніс, тримати язик за зубами.
• Структура: як дві краплі води, ні світ ні зоря, як кот наплакав.
• Походження: бити об стіну (історичне), як євангелист Матвій (біблійне).
• Використання: у казках, прислів'ях, розмовах з друзями.
• Види: білий як сніг (порівняння), гора з плечей звалилася (метафора).