Етапи уроку

Види роботи

Очікувані результати

Наскрізні змістові лінії та компетентності

Час

Цілепокладання та формування позитивної мотивації

Проблемне питання: що потрібно людині, щоб не зупинятися перед випробуваннями?

Визначення

мети та завдань, мотивація учнів

Соціальна та громадянська компетентності

5

Інвентаризація теоретичних знань

З поданого тексту виділити основні риси особистості Р.Кіплінга. Виставка «Поличка з книгами письменника.»

Актуалізація знань, активізація діяльності

Математична компетентність (вміння на підставі прочитаного виокремлювати головну та другорядну інформацію)

10

Засвоєння знань, удосконалення вмінь і навичок

Пошуково-дослідницька робота (порівняння тексту оригіналу з перекладом), робота в групах (складання кодексу честі справжніх джентльменів)

Творчий підхід

до інтерпретації змісту тексту

Спілкування державною мовою, Спілкування іноземними мовами

20

Експертиза навчальних досягнень

Формувальне оцінювання, самооцінювання

Розвиток

критичного мислення, самоконтролю

Уміння вчитися самостійно

5

Перспективна проекція

знань на життя

Робота із сайтом (перегляд відео) https://www.youtube.com/watch?v=PdR0Bwbg1Ng&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=13

Медійна грамотність

Культурна компетентність, навчання впродовж життя

5