«Екологічне виховання молоді»
Екологічна ситуація, яка склалася в світі, постійно вимагає швидкої перебудови мислення людства й кожної конкретної людини, формування екологічної свідомості й екологічної культури. У зв'язку з цим екологічна освіта й екологічне виховання стають новим пріоритетним напрямом педагогічної теорії та практики. Відповідно до Національної доктрини розвитку освіти у ХХІ столітті, одним із ключових питань системи освіти є екологічне виховання.
Одним із найважливіших завдань сучасної освіти є підвищення екологічної грамотності учнів, озброєння їх навичками економного й бережливого використання природних ресурсів, формування активної, гуманної позиції у ставленні до природи.
Загальні відомості Дата народження: 20 жовтня 1976 р. Освіта: вища Закінчила у 1999 році Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди за спеціальністю «біологія і хімія» Професія: вчитель біології і хімії Місце роботи: Куньєвський НВК Стаж роботи: 18 років Категорія: вища категорія педагогічне звання: старший вчитель Курси підвищення кваліфікації пройшла в 2013 році.
Проблема, над якою працюю: Формування екологічного світогляду на уроках і позаурочний час
Працюючи над проблемою, я намагаюся використовувати інноваційні підходи, комп‘ютерні технології. Систематично проводжу уроки з використанням електронних матеріалів: тестів, презентацій. Учні постійно беруть участь у конкурсах “Юний дослідник! “Колосок, “Новорічні прикраси з вторинної речовини”, “Різдвяна іграшка”, “Великоднє яйце” “Моя Батьківщина”
Творчі вправи та завдання Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулювання уяви, інтересу до природи, тобто розвиток особистості в цілому.
Виховна робота Виховна робота має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів.
Творча діяльність Завданням учителя, зацікавленого в результатах своєї праці, є постійний творчий пошук, системна робота, апробація нових, нетрадиційних форм і прийомів навчання і, водночас, вдосконалення та відшліфування давно відомих, традиційних Результати такої роботи відображені в конкурсній роботі “Екологічне виховання молоді”, яка посіла ІІ місце на ярмарку педагогічних ідей у 2013 році.
Методична робота А участь у семінарах, районних та шкільних методичних об'єднаннях дає можливість не лише познайомитися з роботою своїх колег, підвищити свій досвід, а й поділитися власними доробками з іншими.
Дослідницька діяльність Учні два роки поспіль брали участь в захисті екологічних проектів: “Лелеки Ізюмщини” Життя в краплині води” В 2013 році взяли участь у конкурсі “Вода, яка вона…” , де стали абсолютними переможцями в обласному етапі і посіли ІІІ місце у м. Києві”
Дослідницька діяльність три роки поспіль займаємо І місце в обласному конкурсі “Юний Дослідник
Мої досягнення
про публікацію авторської розробки
Додати розробку