Гра-подорож "Екватор"

Виховний захід у 2 класі

«Екватор»

 

Зібратися разом – це початок,

Триматися разом – це прогрес,

Працювати разом – це успіх.

Генрі Форд

 

Мета: в ігровій формі показати, що учні уже на екваторі навчання у початковій школі, а здобуті знання – перший успішний крок в майбутнє; пройняти бажанням не втрачати того життєвого оптимізму і драйву, які очолюють дитячу ієрархію ціннісних орієнтацій; сприяти вихованню почуття співпереживання, шанобливого ставлення до навколишнього світу.

Навчально-дидактичне забезпечення: глобус, фізична карта півкуль, бінокль, рація, макет корабля, святково прибраний зал.

Форма проведення: заочна подорож «Екватор».

 

ХІД ЗАНЯТТЯ

 

• Вчитель: Доброго здоров’я всім вам, доброго всім дня.

Хай вам ясно сонце світить у вікно щодня.

Хай сміється мирне небо і дивує світ,

А земля нехай дарує нам барвистий цвіт.

• Вітаю усіх на кораблі «Школа» (звучить сирена корабля)

 Команда до роботи готова?

 (Учні заходять у клас)

• Всі: Готова!
• Вчитель: Сьогодні нас обслуговують:

• Помічник капітана …
• Бортінженер …
• Боцман …
• Кок …
• Корабельний лікар …
• Юнга …

 

Пісня «Посміхайтеся» О. Осадчий

 

• Вчитель: Закінчення другого класу – це половина навчання у

початковій школі. Наслідуючи давню студентську традицію, ми вирішили запровадити свято екватора і у нас. Запрошуємо в море!

• Боцман: Пам’ятайте, що ви на кораблі.
• Корабельний лікар: Кажуть, що на екваторі сильне сонце, тому

просимо негайно усім пасажирам вдягнути панамки, щоб оберегтися від сонячного удару.

• Юнга: Не заглядайте за борт – можливе легке укачування від сміху.
• Бортінженер: Ваш мобільний зв'язок тимчасово буде недоступним

через недосяжність мережі біля екваторіальних лісів.

• Кок: Вас вабитимуть екзотичні фрукти. Не їжте їх, поки не дізнаєтесь,

що вони їстівні. Пропонуємо вам українські ласощі.

 (Під звуки шуму хвиль океану, учасники і гості ласують морозивом «Бім-Бом»)

• Помічник капітана: Витримки вам і щасливого плавання з нами.

 

(Пісня «Море», слова і музика Зої Красуляк)

 

• Вчитель:  1 вересня 2016 тримаючись за руки мами, тата, у супроводі

групи підтримки з бабусь, дідусів, хресних батьків, екіпаж команди переступив на борт корабля «Школа». Розпочалось плавання у морі невідомих фактів, незвіданих секретів, поміж таємничих островів шкільної науки.

• Учень 1: І нашим капітаном стала вчителька …, яка навчала нас

писати, читати, опікувалася нами щодня, що і продовжує робити.

• Учень 2: Величезну підтримку завжди ми отримуємо від наших

батьків.

• Учень 3: Щиро дякуємо всім вам за тепло, за турботу, за розуміння, за

ту любов, яку ви нам дарували, і яку ми досі відчуваємо.

 

(Пісня «Сонячний промінчик» Наталія Май)

 

• Вчитель: Школа… І розхитані нерви…
• Учень 4: Творче навчання…
• Вчитель: І вічне недосипання…
• Учень 5: Повчання вчителя…
• Вчитель: І неуважність учнів…
• Учень 6: А ще зустрічі кожен день з однокласниками…
• Учень 1: Веселі перерви…
• Учень 2: Різні витівки…
• Учень 3: І, одночасно, найміцніша дружба!
• Вчитель: «Моя школа – моя зона комфорту» (презентація)
• Учень 4: Всім відомо, що без школи,

Без знань, що мусиш тут набуть,

Не станеш у житті ніколи,

Тим, ким в дитинстві мрієш буть.

 

• Учень: Єрелаш. Урок математики

 

• Вчитель: Вітю, скільки буде 4:2?
• Учень: А що ділити, вчителько?
• Вчитель: Ну, наприклад, яблука.
• Учень: А між ким?
• Вчитель: Ну, нехай, між тобою та Андрійком.
• Учень: Тоді, мені 3, а Андрійкові 1.
• Вчитель: Чому це?
• Учень: Бо він мені 1 яблуко винен.
• Вчитель: А сливки не винен?
• Учень: Ні, не винен.
• Вчитель: То скільки буде, як 4 сливки розділити між вами двома?
• Учень: 4. Все віддам Андрієві.
• Вчитель: Чому?
• Учень: Я слив не люблю.

 

• Учень: Ранок школяра.

 

• Мама: Вставай, синку, а то спізнишся до школи.
• Син: Не спізнюся, школа цілий день відчинена.
• Мама: Швиденько вмивайся, мий руки!
• Син: Це не обов’язково! Я чистий!
• Мама: Як це не обов’язково?
• Син: А так! У школі я руки не піднімаю!

 

(Звуки моря. Релакс. Шум хвиль океану, крик чайок)

(Командир дивиться у бінокль)

 

• Вчитель: Команда спить, а юнга вже виконує свої обов’язки.

 

(Юнга зі шваброю миє палубу. Натикається на капітана, відскакує,

протирає очі)

 

• Юнга: Доброго дня, товаришу капітане!
• Вчитель: Доброго-доброго. Що це ти сьогодні, юнго, такий

неуважний? Чи не виспався, чи стомився від нашого довгого плавання?

• Юнга: Та є трохи, товаришу капітане. Боцман казав, що скоро екватор,

так я його до півночі виглядав. І що воно таке екватор? І як люди взнали, що це середина Землі? Там що лінія накреслена чи прапорцями відмічено?

• Вчитель: Юнго, ти що з печі звалився. Ти коли-небудь бачив карту чи

глобус? Чи у вас у школі природознавства не було?

• Юнга: Ой, капітане! Та біс його знає, де екватор на тій карті і скільки їх

є! А до школи я трохи ходив, а решту днів сидів біля моря, чекав корабля, щоб у мандри вирушити.

• Вчитель: Щось ми розбазікались. Екватор сьогодні буде, от побачиш.

Відчуваєш, як шкварить і вологість велика.

 

(Пісня «Черепаха» слова і музика Ганни Чубач)

 

• Вчитель: Товариші матроси, вітаю вас з цим пам’ятний днем!
• Бортінженер: З яким?
• Вчитель: Струнко! Сьогодні ми перетинаємо екватор. Ще кілька миль.

Це не тільки середина Землі, а і середина нашого плавання. Гляньте вправо. Бачите як тут цікаво. Пісню заспівай!

 

(Пісня «Мавпа мавпі говорила» слова Ганни Чубач, музика Сергія Томіліна)

 

• Вчитель: Ми на екваторі.
• Юнга: А коли ми будемо екватор «перепливати»?
• Вчитель: Зараз і будемо.

 

 (Натягують канат із написом «Екватор»)

 

• Вчитель: Ну от екватор подолали.
• Помічник капітана: Як було багато всього.
• Бортінженер: Та це майже 2000 уроків!!!
• Кок: А скільки вивченого і тут же забутого.
• Боцман: А скільки могли б розповісти про нас наші парти.
• Юнга: Ну й добре, що мовчать.
• Вчитель: Повеселились? То і пригостити вас пора. А чим би то вас

пригостити?

• Мама 1: Я знаю – прогнозами на майбутнє.
• Вчитель: Передбачили майбутнє – батьки. Послухаємо їх.
• Мама 1: Життя готує для вас дивовижний сюрприз.
• Мама 2: Пам’ятайте: ви народилися, щоб бути щасливими.
• Мама 3: Усе складеться для вас якнайкраще.
• Мама 4: Вищі сили оберігають вас, будьте сміливими!
• Мама 5: Усі бажання здійсняться, повірте.
• Мама 6: Хай вас супроводять в житті радість і спокій.
• Мама 2: Ви завжди робитимете серйозні кроки у своєму житті.
• Корабельний лікар: От і весело вийшло!
• Вчитель: А давайте заспіваємо радісну пісню, щоб усі разом, з гарним

настроєм вирушили далі у путь – екватор позаду, а скільки нових знань попереду! І нехай ця пісня буде піснею-подяки, піснею-побажанням усім, всім, хто сьогодні поруч з нами на палубі корабля «Школа».

• Помічник капітана: Співайте разом з нами.
• Вчитель: І нехай нові світлини про сьогоднішнє свято додадуть вам

гарного настрою, а хвилі океану вирують і надалі в класі. Попутного вам вітру і щасливого плавання у країні Знань!

 (Кожному учаснику на згадку про свято роздається оригамі кораблика)

 

(Пісня «Щастя і добра»)