Електронний опорний конспект ліцеїста «Графічний аналіз формули тонкої лінзи» (9 клас)

Про матеріал

Пропонована розробка є електронним опорним конспектом для учнів 9 класу профільного фізико-математичного ліцею.

Матеріал гармонійно доповнює класичний метод геометричної побудови зображень за допомогою ходу світлових променів суто аналітичним підходом, що базується на використанні формули тонкої лінзи і надає учням швидкий та елегантний інструмент вивчення формування зображень.

Один-єдиний еталонний графік функції di(do) (di – відстань до зображення, do – відстань до предмета) скасовує потребу в зазубрюванні окремих випадків і таблиць станів, працюючи як універсальний просторовий навігатор для збиральних та розсіювальних оптичних систем.

Ключові дидактичні та методичні особливості розробки:

1. Оптимізація символічного апарату. З метою смислового асоціативного наповнення позначень, що використовуються у формулі тонкої лінзи заміть традиційних літер d, f використані логічні міжнародні індексовані позначення. Базова літера d фіксує суть відстані (distance), а індекси несуть змістове навантаження: dо (distance of the object) та di (distance of the image). Це створює симетричні та надійні семантичні орієнтири для підлітків.

2. Виокремлення базової функції. Через алгебраїчне виділення цілої частини дробу статичне рівняння зв'язку перетворюється на динамічну явну функцію di = F + F^2/(do - F). Учні самостійно впізнають у ній базовий графік гіперболи y =1/x (обернену пропорційність) відповідно до програми курсу алгебри 7,8 та 9 класу за підручниками А. Г. Мерзляка.

3. Альтернативний метод побудови (перенесення осей координат). Довідник пропонує інноваційний прийом: початковий графік гіперболи залишається нерухомим, натомість у протилежному напрямку зміщується сама система координат спостерігача (вісь Oy — ліворуч, вісь Ox — донизу). Це гарантує 100% точність побудови у зошитах без геометричних викривлень вигнутої кривої лінії.

4. Параметрична універсальність та аналітичний аналіз. Електронний конспект є готовим керівництвом для самостійного зчитування фізичних станів безпосередньо з віток гіперболи. Координатний знак мінус di < 0 строго доводить уявний характер зображення в лупі. Більше того, оскільки фокус F розглядається як алгебраїчна величина, при F < 0 осі асимптот самі пересуваються вліво-вниз, миттєво обґрунтовуючи властивості розсіювальних систем.

Обсяг матеріалу: 5 сторінок формату А4. Оптимально для використання як цифровий довідник на екранах смартфонів, планшетів або в Google Classroom.

Навчальна серія: «Математичні інструменти у шкільній фізиці». Випуск 1.

Методична примітка щодо використання цифрових технологій: Цей дидактичний матеріал розроблено із застосуванням сучасних технологій штучного інтелекту (AI-assisted контент). Залучення ШІ відбувалося виключно на етапах лінгвістичного вивірення академічного тексту та його логічного структурування. Це дозволило поєднати фундаментальний ліцейний та науковий досвід автора із передовими інструментами автоматизації та архітектоніки сучасного навчального контенту.

Рекомендується використовувати у нерозривному дидактичному зв'язку з візуальним рядом (категорія «Презентації») та сценарієм-інструкцією для викладача (категорія «Інтегровані уроки»), які будуть розміщені у профілі автора.

Перегляд файлу

     1

Графічний аналіз формули тонкої лінзи

Категорія: МАТЕРІАЛИ ДО УРОКІВ (ЕЛЕКТРОННИЙ ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛІЦЕЇСТА)

Навчальна серія: «Математичні інструменти у шкільній фізиці». Випуск 1
Цільова аудиторія: Учні 9 класу профільного фізико-математичного ліцею
Рекомендований формат використання: Цифровий PDF-довідник для екранів смартфонів, планшетів або Google Classroom

  1. Вступ.

Під час занять з геометричної оптики ми маємо справу з дещо спрощеним уявленням про світло, що розповсюджується у вигляді променів, які відбиваються від дзеркальної поверхні згідно із законами відбиття і заломлюються на границях двох середовищ з різними показниками заломлення (що описується законом Снеліуса). Однак, існує ціла низка задач, для розв’язання яких подібних спрощених уявлень (наближень) цілком достатньо. Зокрема, задачі, пов’язані з розрахунком та побудовою зображень, з використанням різних оптичних систем, наприклад, таких як лінза. Лінза – це такий об’єкт, що складається з двох поверхонь, які (або одна з них) мають кривизну, наприклад, сферичну форму певного радіусу. Аналіз заломлення геометричних променів показує, що ці промені при проходженні крізь лінзу, змінюють свій напрямок. Так, наприклад, промені, що розповсюджуються паралельно до оптичної осі лінзи (уявної лінії, що проходить через центри кривизни сферичних поверхонь) мають здатність сходитись близько біля точки на оптичній осі, яку називають фокусом. Власне, це і є визначення фокусу – як точки на оптичній осі, де сходяться промені, що направлені паралельно оптичній осі (або продовження цих променів, якщо ми маємо справу з розсіювальною лінзою). І ця точка тим точніше визначається, чим ближче по відношенню до оптичної осі проходять промені (такі промені називають параксіальними). Додаткові спрощення моделі з’являються, коли ми розглядаємо лінзу з досить великим радіусом кривизни, при цьому товщина лінзи вважається достатньо малою. Такі лінзи називають тонкими лінзами. Для подальшого розгляду формування зображень в такій лінзі важливою є ще одна характерна особливість: промені, що проходять через оптичний центр лінзи (точки, де зливаються полюси[1] обох сферичних поверхонь) не змінюють свого напрямку розповсюдження. Таким чином, для побудови зображення для нас важливими є дві характерні ознаки поведінки променів:

  • паралельні промені (або їхні продовження у випадку розсіювальної лінзи) сходяться у фокусі;
  • промені проходять через центр лінзи, не змінюючи напрямку.

На рис.1 а показано, як використовуючи ці дві ознаки ми будуємо зображення в тонкій збиральній лінзі.  

  1. Виведення формули тонкої лінзи.

Для розрахунків нам потрібно формула, яка пов’язувала б три просторові параметри: відстань від об’єкта до лінзи, відстань зображення до лінзи та фокусну відстань самої лінзи. Для позначення цих довжин в шкільному підручнику використовуються літери відповідно. В нашому розгляді ми замінимо дві з них на більш логічні та асоціативні міжнародні індексовані позначення (слайд 2), де залишимо базову літеру для позначення відстані ( – distance), а індекси нестимуть змістове навантаження: (distance of the object) – відстань від оптичного центра до предмета; (distance of the image) – відстань від оптичного центра до зображення (рис.1 а);

Перегляд файлу

Графічний аналіз формули тонкої лінзи

Категорія: МАТЕРІАЛИ ДО УРОКІВ (ЕЛЕКТРОННИЙ ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛІЦЕЇСТА)

Навчальна серія: «Математичні інструменти у шкільній фізиці». Випуск 1

Цільова аудиторія: Учні 9 класу профільного фізико-математичного ліцею

Рекомендований формат використання: Цифровий PDF-довідник для екранів смартфонів, планшетів або Google Classroom

1.   Вступ.

Під час занять з геометричної оптики ми маємо справу з дещо спрощеним уявленням про світло, що розповсюджується у вигляді променів, які відбиваються від дзеркальної поверхні згідно із законами відбиття і заломлюються на границях двох середовищ з різними показниками заломлення (що описується законом Снеліуса). Однак, існує ціла низка задач, для розв’язання яких подібних спрощених уявлень (наближень) цілком достатньо. Зокрема, задачі, пов’язані з розрахунком та побудовою зображень, з використанням різних оптичних систем, наприклад, таких як лінза. Лінза – це такий об’єкт, що складається з двох поверхонь, які (або одна з них) мають кривизну, наприклад, сферичну форму певного радіусу. Аналіз заломлення геометричних променів показує, що ці промені при проходженні крізь лінзу, змінюють свій напрямок. Так, наприклад, промені, що розповсюджуються паралельно до оптичної осі лінзи (уявної лінії, що проходить через центри кривизни сферичних поверхонь) мають здатність сходитись близько біля точки на оптичній осі, яку називають фокусом. Власне, це і є визначення фокусу – як точки на оптичній осі, де сходяться промені, що направлені паралельно оптичній осі (або продовження цих променів, якщо ми маємо справу з розсіювальною лінзою). І ця точка тим точніше визначається, чим ближче по відношенню до оптичної осі проходять промені (такі промені називають параксіальними). Додаткові спрощення моделі з’являються, коли ми розглядаємо лінзу з досить великим радіусом кривизни, при цьому товщина лінзи вважається достатньо малою. Такі лінзи називають тонкими лінзами. Для подальшого розгляду формування зображень в такій лінзі важливою є ще одна характерна особливість: промені, що проходять через оптичний центр лінзи (точки, де зливаються полюси[1] обох сферичних поверхонь) не змінюють свого напрямку розповсюдження. Таким чином, для побудови зображення для нас важливими є дві характерні ознаки поведінки променів:

паралельні промені (або їхні продовження у випадку розсіювальної лінзи) сходяться у фокусі; промені проходять через центр лінзи, не змінюючи напрямку.

На рис.1 а показано, як використовуючи ці дві ознаки ми будуємо зображення в тонкій збиральній лінзі.   

2.   Виведення формули тонкої лінзи.

Для розрахунків нам потрібно формула, яка пов’язувала б три просторові параметри: відстань від об’єкта до лінзи, відстань зображення до лінзи та фокусну відстань самої лінзи. Для позначення цих довжин в шкільному підручнику використовуються літери image відповідно. В нашому розгляді ми замінимо дві з них на більш логічні та асоціативні міжнародні індексовані позначення (слайд 2), де залишимо базову літеру image для позначення відстані (image – distance), а індекси нестимуть змістове навантаження: image (distance of the object) – відстань від оптичного центра до предмета; image (distance of the image) – відстань від оптичного центра до зображення (рис.1 а); imageфокусна відстань системи (залишаємо без змін, як у підручнику). 

imageПроаналізуємо одержане зображення. Як видно з рис.1 б) та в) заштриховані трикутники попарно подібні: синій трикутник подібний червоному на кожному з рисунків, отже довжини відповідних сторін пропорційні, що показано на рисунках у вигляді рівнянь. Розділивши ці рівняння одне на одне одержимо:

image 

Тепер розділимо обидві частини рівняння на image:

image 

звідки слідує формула тонкої лінзи, яка широко відома у такому вигляді:  

                                                                   image               .                    (3)

 

Ось перед нами два шляхи аналізу зображення для заданої оптичної системи: перший шлях – графічна побудова зображення (рис.1а); другий – аналіз формули (3). Перший, наочний, потребує щоразу ретельно

вибудовувати всі необхідні промені. Другий дає  

Рис. 1. Графічна ілюстрація до виведення

можливість аналізувати всі варіанти одразу: image             формули тонкої лінзи з геометричної побудови.

image та image.  Для цього нам потрібно побудувати залежність image (слайд 3), на якій ми чітко

побачимо на співвідношення image та image для кожного зі згаданих діапазонів, що дасть можливість одразу встановити на яких відстанях image ми матимемо збільшене або зменшене зображення (по співвідношенню imageяке, як видно з рис.1 б дорівнює співвідношенню image, яке в свою чергу, є лінійним збільшенням[2]), а також за яких значень 𝑑𝑜 зображення буде дійсним (𝑑𝑖 > 0), або уявним (𝑑𝑖 < 0). У випадку ж коли об’єкт рухається, застосування графічної побудови взагалі стає неможливим, і тоді аналітичний аналіз графіку 𝑑𝑖(𝑑𝑜) взагалі лишається єдиним варіантом для аналізу. 

3. Побудова графіку залежності 𝒅𝒊(𝒅𝒐).

Для відшукання форми кривої, що описує залежність 𝑑𝑖(𝑑𝑜) зробим деякі перетворення формули (3), а саме – розв’яжемо це рівняння відносно 𝑑𝑖 (слайд 4) і зробимо відповідні перетворення щоб виділити базову функцію, тобто відому елементарну функцію, яку шляхом перетворень графіку (переміщення вздовж осей та стискання або розтягнення масштабу по осях – слайд 7) можна буде привести до одержаної нами залежності:

                                                                                                      image .                                                                                                                                                     (4)

Із відомих елементарних функцій (слайд 5), для одержання залежності (4) нам підходить гіпербола

(слайд 6) 𝑦 = 1/𝑥, яку треба зсунути вгору і вправо на одиницю, після чого одержимо функцію виду (4).

Для цього варто розділити ліву і праву частини рівняння (4) на 𝐹, після чого одержимо:

                                                                                     image     .                                           (5)    

Рівняння (5) це і є рівняння  image , яке одержимо з (5) після підстановки image. З алгебри

(тема «перетворення функцій») відомо, що з графіка функції 𝑦 = 𝑓(𝑥) можемо одержати графік функції 𝑦 = 𝑓(𝑥 − 𝑎) + 𝑏, змістивши графік базової функції  𝑦 = 𝑓(𝑥)  на 𝑎 одиниць праворуч та на  𝑏 одиниць вгору (слайди 8 і 9), за умови, що  𝑎 та 𝑏 – додатні. В нашому випадку 𝑎 = 𝑏 = 1. Отже графік зсуваємо на одиницю праворуч і на одиницю вгору.   

Увага! Корисний лайфгак. Метод перенесення осей координат. Ми значно спростимо собі життя, якщо при побудові нашої функції image будемо переміщувати не саму криву, а осі координат, з тією лише різницею, що осі пересуватимемо в протилежному напрямку. Тобто, для рівняння виду 𝑦 − 𝑏 = 𝑓(𝑥 − 𝑎) початок відліку по відношенню до початкової кривої 𝑦 = 𝑓(𝑥) зміститься на 𝑎 одиниць ліворуч та на 𝑏 одиниць донизу, що еквівалентно тому, що осі потрібно перемістити, відповідно Oy на 𝑎 одиниць ліворуч (слайд 10)  а вісь Ox – на 𝑏 одиниць донизу (слайд 11). При цьому, ми зовсім не змінюємо саму базову криву, яку креслимо лише один раз (слайд 12). Далі трансфомовану функцію одержуємо виключно за рахунок нового розміщення осей (рис.2). Для запам’ятовування зручно використовувати трансформовану залежність саме у такому симетричному вигляді  𝑦 − 𝑏 = 𝑓(𝑥 − 𝑎) (слайд13).

                                      Базова функція                                                            Перетворена функція

image 

image 

Рис. 2. Побудова графіку переміщеної вздовж осей функції методом перенесення осей координат.

 Метод стискання масштабу. На рис.2 ми накреслили графік залежності image, а нам потрібно графік image. Для того, щоб з’ясувати, що нам потрібно зробити, дотримуючись нашого «принципу незмінної кривої» (ми один раз накреслили криву – і далі маніпулюємо лише з осями), проаналізуймо, що означає для осей масштаб. Так, наприклад, якщо на кривій абсцис image відмічено масштаб 1, 2 і т.д., то це означає, що при значенні 1 ми зчитуємо значення image, при значенні 2 – значення  image, тобто image і image, відповідно. 

За таким самим принципом значенням 1 і 2 на осі ординат відповідають значення image, image.

image

Детально метод побудови трансформованого графіку функції згідно з дотриманням принципу незмінної кривої, проілюстровано на слайді 15, де видно, як використовуючи лише одну побудову базової кривої і використовуючи один і той самий аркуш і відведене для побудови місце в зошиті ми одержуємо графік шуканої функції image.

 

4. Використання графіку функції 𝒅𝒊(𝒅𝒐).

Ми повторили метод, засвоєний на уроках алгебри побудови функції з допомогою перетворень базової функції. В результаті одержали графік, зображений на рис. 4. Цей графік – універсальна шпаргалка, що одразу дає ключ до аналізу типу зображення яке одержуємо в збиральній лінзі, тобто маючи цей графік а також значення відстаней 𝐹 та 𝑑𝑜 ми одержуємо інформацію про тип зображення (дійсне або уявне) та його характеристику (збільшене або зменшене). Як видно з графіка, Y- асимптота (вертикальна сіра лінія) розділяє простір на два напівпростори, які характеризуються різними знаками величини 𝑑𝑖 (помічено стрілками): область І – значення 𝑑𝑖  від’ємне, отже зображення уявне; області ІІ і ІІІ – значення 𝑑𝑖  додатне, зображення дійсне. Стосовно того збільшене зображення чи зменшене, ми одержуємо інформацію, співставляючи абсолютні величини 𝑑𝑖  та 𝑑𝑜: збільшення (області І та ІІ, де відстань до зображення за модулем більша); зменшення (область ІІІ – тут 𝑑𝑜 > 2𝐹, а 𝑑𝑖 < 2𝐹).

 image 

Рис. 4. Графік функції 𝒅𝒊(𝒅𝒐) для збиральної лінзи/увігнутого дзеркала.

Слід також загадати, що формула (3) має універсальний характер. Вона застосовна як для лінз так і для дзеркал, як для збиральних систем так і для розсіювальних. Для цього використовуємо правило знаків для 𝐹: якщо лінза збиральна (або дзеркало увігнуте) 𝐹 > 0; якщо лінза розсіювальна (або опукле дзеркало) 𝐹 < 0. На рис. 5 показано, як будувати залежність 𝑑𝑖(𝑑0) для систем з 𝐹 < 0, що дає нам чітке пояснення про характер зображення у таких системах, а саме, при 𝑑𝑜 > 0 зображення завжди буде уявним ( 𝑑𝑖 < 0) та зменшеним ( |𝑑𝑖| < 𝑑𝑜).

image 

Рис. 5. Побудова графіку функції 𝒅𝒊(𝒅𝒐) для розсіювальної лінзи/опуклого дзеркала.



[1] Полюс лінзи — це точка, де головна оптична вісь перетинає саму поверхню лінзи. Для лінзи, що має дві сферичні поверхні, існує відповідно і два полюси, які у тонкій лінзі розташовані дуже близько один до одного, тому їх часто зливають в одну точку — оптичний центр лінзи.

[2] Якщо Γ < 1маємо зменшене зображення, при Γ > 1 – збільшене.

zip
До підручника
Фізика (підручник для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням фізики) 9 клас (Засєкіна Т.М., Засєкін Д.О.)
Додано
26 липня
Переглядів
44
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку