Фонетична гра "Я - звук"

З досвіду можу сказати, що діти не дуже люблять робити звуко-буквений розбір слова. Особливо довго триває запис цього розбору. Тому у мене виникло бажання щось змінити. Так як діти - це маленькі дзиґи, то порухатися їм не завадить і на уроці української мови. Група бажаючих виходить на "сцену класу". Слухають уважно слово і демонструють звук, відповідний до порядку свого розміщення в ряду. Ця гра дуже заохочує учнів до бажання вивчити класифікацію звуків. Тому що звук треба показати! І якщо група учнів правильно і швидко покаже три-чотири слова, то обов'язково буде винагорода - оцінка, а ще більша - моральне задоволення.