Форми,методи,прийоми на уроках зарубіжної літератури в 6х класах НУШ

Форми, методи та прийоми для проведення уроків зарубіжної літератури в 5их,6их класах НУШПідготувала : Куянова Д. С.

Урок-подорож. Ж. Верн «П’ятнадцятирічний капітан6 клас

Урок-граз використанням ресурсів Learning Apps та Wordwall. Wordwall - багатофункціональний інструмент для створення як інтерактивних, так і друкованих матеріалів. Сервіс пропонує багато шаблонів, за допомогою яких  можна створити дидактичні ігри. Навіть у безкоштовній версії ви отримуєте доступ до великого арсеналу ігор. Learning. Apps.org - онлайновий сервіс, який дозволяє створювати інтерактивні вправи. Він є конструктором для розробки різноманітних завдань з різних предметних галузей для використанням і на уроках, і позаурочний час, і для малечі, і для старшокласників.

Об’єднай зображеннягероїв вивченихтворів з іменами5 клас Знайди предмети героїв «Полліанни» 5 клас

Метод навчання — це взаємопов'язана діяльність педагога й учнів, яка спрямована на засвоєння учнями системи знань, набуття умінь і навичок, їх виховання та загальний розвиток

У педагогічній науці поняття «квест» визначається як технологія, метод чи форма організації дослідницької діяльності, для виконання якої учні здійснюють пошук інформації, аналізують її та виконують певні завдання

Квест «Снігова Королева» 5 клас

ВИКОРИСТАННЯ BETA-AVATARIV

Як створити аватар у Zoom 12

Прийом навчання- це частина методу, окремий вид роботи викладача з учнями

Серед різноманіття прийомів для зацікавлення учнів,стимулювання в них мотивації до вивчення зарубіжноїлітератури, виділяю такі прийоми:

Детективна роботаІдея цього прийому полягає в тому, що після отримання оцінки за роботу, учням пропонується самостійно знайти помилки.

Шукаємо помилки як справжні детективи. У 5му класі під час вивчення твору «Хлопчик-Зірка»

СЕРТИФІКАЦІЯ

У сьогоденному світі "Нова українська школа" провідне місце відводить учителям нової формації: успішним, вмотивованим, компетентним, кваліфікованим. Учителям,  які виконують в освітньому процесі ролі наставника, консультанта, менеджера, модератора, коуча. Учителям, які постійно вчаться використовувати сучасні форми проведення уроків, нові методи взаємодії з учнями, різноманітні прийоми у викладанні, спрямовані досягти справжнього дитиноцентризму. Отже, такими вчителями є ми з Вами, шановні колеги. Успіхів усім у нашій тяжкій, але такій цікавій праці!