Фрагмент уроку щодо вивчення української народної казки «Їжак та заєць»

Фрагмент уроку щодо вивчення української народної казки «Їжак та заєць» (Науменко В.О. Літературне читання: підруч. для 3-го кл., 2014, С. 6–8.)

Учинок персонажа

«Їжак та Заєць» (українська народна казка)

РАВЛИК ТА АНТИЛОПА

Мозамбіцька народна казка

Мета: удосконалювати навички свідомого виразного читання, читання за особами; вчити аналізувати прочитане, оцінювати вчинки дійових осіб; збагачувати словниковий запас учнів, розширювати їх світогляд; виховувати толерантність, терпимість у ставленні до слабших за себе.

На прикладі двох художніх творів, у яких змальовується і рідна й чужа культура, довести   рівноцінність  впливу  на усвідомлення молодшиими школярами своєї українськості  (української  ідентичності).

Гра «Упізнай персонажів»

— Відгадайте загадки, дізнайтеся героїв сьогоднішнього уроку.

Гостроносий і малий,

Він тихенький і не злий.

Вдень ховається, вночі

Йде шукать собі харчі,

Шубку має з колючок.

Як він зветься?.. (Їжачок).

Боюся вовка і лисиці,

Боюсь мисливської рушниці,

Тому від страху перед ними

Я сплю з відкритими очима. (Заєць)

Це герої казки ЇЖАК ТА ЗАЄЦЬ - української  народної  казки  про тварин. З якою ми познайомимось на сьогоднішньому уроці.

У кожного народу є своя улюблена казка про тварин. Під цю казочку діти засинають, вчаться творити добро, вчаться перемагати зло.

У дітей Мозамбії такою казкою стала казка  РАВЛИК ТА АНТИЛОПА.

Господар по стежці повзе,
На собі хатинку везе.
Друзі кличуть його Павлик,
Звісно, це рогатий …
(Равлик)

 Антилопи – це копитні рогаті тварини. Вони живуть тільки в Африці і Південній Азії. Всього існує 80 видів антилоп, які дуже відрізняються один від одного.

 Антилопа – тварина полохлива і дуже швидка. Швидкість антилопи гну досягає 55-80 км /год. Антилопи – відмінні стрибуни. Вони роблять гігантські стрибки до 3 метрів у висоту і до 10 метрів в довжину.

  Це головні герої мозамбіцької казки РАВЛИК ТА АНТИЛОПА.

- Сьогодні ми спробуємо порівняти ці казки . Знайдемо спільне і відмінне.

- Давайте прочитаємо казку ЇЖАК ТА ЗАЄЦЬ РАЗОМ З КАЗКАРЕМ.

Виразне читання казки разом з казкарем

казка https://www.youtube.com/watch?v=ctVwWIhTfgY

Діти слідкують, а вчитель контролює.

— Чи сподобалася вам казка?

— Які почуття вона у вас викликала?

Словникова робота

Довідкове бюро

Нива — засіяне поле.

Борозна — довга, рівна заглибина в землі, проведена плугом.

Мугикати — стиха, невиразно наспівувати.

Читання стовпчиків слів «луною» за вчителем

Одмову      попоїм

Помчав       їжачиха

Прудкий     нечемну

Наввипередки      кривуляєш

— Серед поданих слів знайдіть дієслова, іменники.

Читання тексту казки учнями «ланцюжком» РАВЛИК ТА АНТИЛОПА.

РАВЛИК ТА АНТИЛОПА

Мозамбіцька народна казка

Антилопа завжди вихвалялася своєю спритністю й швидкістю. Якось вона

зустріла Равлика і стала глузувати з нього:

– Гей, Равлику, ти навіть бігати не вмієш. Який це сором, що ти здатний

лише плазувати.

Равлик, будучи швидкий на розум, вирішив провчити Антилопу.

– Гаразд, приходь сюди в неділю, і ми на цій дорозі влаштуємо змагання з

бігу: побіжимо звідси до річки.

– Ти побіжиш наввипередки зі мною? – здивувалась Антилопа. – Добре, я

прийду.

І помчала, рада-радісінька: вона гадала, що Равлик несповна розуму, бо

надумав з нею змагатися.

А Равлик, який ходив до школи та вмів читати й писати, написав листи

усім друзям-равликам, що жили вздовж шляху до річки. У тому листі він

просив друзів стати в неділю вздовж дороги, а коли Антилопа бігтиме й

кликатиме Равлика, відповідати: «Я тут!»

У неділю зустрілася Антилопа з Равликом і, засміявшись, сказала йому:

– Ну, побіжимо й побачимо, хто перший прибіжить до річки... Равлик

пробіг трохи й сховався в кущі. Антилопа ж бігла й час від часу гукала:

– Равлику, Равлику, де ти там?

– Я тут! – щоразу озивався котрийсь із Равликових друзів. Антилопі

здавалося, ніби це той самий Равлик, і юна мчала все швидше. Але Равлик

завжди відповідав, коли вона його кликала.

Нарешті Антилопа стомилася і стала, важко водячи боками й задихаючись.

Равлик виграв заклад, бо він був кмітливіший за Антилопу, ходив до

школи разом з іншими равликами, усі вони вміли читати й писати. Тільки так

вони змогли гуртом перемогти Антилопу.

Переклав із португальської Анатолій Андрусяк

— Кого з персонажів казки характеризують слова кожного рядка?

— Які вчинки про це свідчать?

Добродушний, кмітливий, розумний. (РАВЛИК, ЇЖАК)

Нечемний, пихатий, нетямущий. (ЗАЄЦЬ, АНТИЛОПА)

5. Аналіз змісту казки з елементами вибіркового читання

— Куди вийшов їжак?

 - Равлик?

— Який настрій був у ЇЖАКА? У РАВЛИКА?

— Кого він зустрів на ниві? Де і кого зустрів РАВЛИК?

— Як привітався їжак?

— Що почув у відповідь від зайця?

- Як привіталась АНТИЛОПА?

— Як їжак вирішив провчити нахабного зайця?

- Як равлик вирішив провчити нахабну антилопу?

— Чим закінчилося змагання між зайцем і їжаком?

- Чим закінчилося змагання між равликом і антилопою?

— Чи справедливо, на вашу думку, залагодився конфлікт між героями?

— Що означає слово сердешний?

— Яке ставлення до зайця приховане за цим словом?

— За що було посоромлено зайця?

- А антилопу?

— Чому переможцем став їжак?

- А чому равлик?

— Прочитайте зачин казок; кінцівки. У яких словах казки ЇЖАК ТА ЗАЄЦЬ  виражена її основна думка?  У яких словах казки РАВЛИК ТА АНТИЛОПА?

ОБ'ЄДНУЄМОСЬ У ДВІ КОМАНДИ

 Читання казок за особами.  (Дівчата читають українську народну, а хлопці мозамбіцьку народну)

— Підготуйтеся до читання казоки за особами. Знайдіть у тексті слова, що підказують, з якими інтонаціями говорять персонажі.

Готуємо питання за змістом казок. Чим схожі, а чим різняться?

Дівчатаобирають у своїй команді АВТОРА, ЗАЙЦЯ, ЇЖАКА (інші говорять за зайчиху гуртом)

Питання до хлопців

ВИСТУПАЮТЬ

Хлопці - АВТОРА, АНТИЛОПУ, РАВЛИКА (усі інші говорять за равликів )

ВИСТУПАЮТЬ

Питання до дівчат

ВИСНОВКИ

Їжак і Заєць – Дитячі Пісні – З Любов'ю до Дітей

https://www.youtube.com/watch?v=MmghyBIGL4s