Фронтальне опрацювання матеріалу "Прикметник" №2

№ 51, № 52, № 53 ФОМ      Фронтальне опрацювання матеріалу блоку №5 (3години)

Тема:     Прикметник  (№2)

Девіз уроку: Оптимізм – віра в перемогу добра над злом, правди над кривдою, світла над темрявою.

                                     І. Робота  над засвоєнням понять, визначень, правил

1. Повторення тез 1.1. – 2.5. блоку « Прикметник ».

2. Усно дати відповідь на питання:

•  Яка частина мови називається прикметником?

•  На які питання він відповідає?

•  Яку роль відіграють прикметники в мовленні?

•  З якою частиною мови прикметник найчастіше зв’язаний у реченні?

•  Яким членом речення виступає найчастіше?

• Як змінюється прикметник? Чи так само, як іменник?

• Які закінчення мають прикметники  чоловічого, жіночого та середнього роду в називному відмінку?

•   Як визначити відмінок прикметника в реченні?

•  Про що можна довідатись із закінчень прикметників?

ІІ. Відпрацювання практичних умінь і навичок

Відмінювання  прикметників в однині

                                             Називний відмінок

1. Підкресли прикметники у називному відмінку.

На яблуневих гілках цвіте холодний іній. В глибокій воді велика риба водиться. Прудка ріка високі береги розмиває. У високого жита колос пустий.

                                                                    Родовий відмінок

2. Підкресли прикметники у родовому відмінку.

Спрагла земля потребує доброї погоди, доброго насіння, доброго робітника. Під подихом осіннього вітру крутився очеретяний млинок. З кольорового паперу ми робили ялинкові прикраси. Для рідної матусі ми вишиваємо барвистий рушник.

                                                                    Давальний відмінок

3. Підкресли прикметники у давальному відмінку.

Голодній курці жовте просо сниться. Сашко читав молодшому братикові цікаве оповідання. Мужньому пожежникові вручили медаль. Всі діти раділи літньому сонечку.

Знахідний відмінок

4. Підкресли прикметники у знахідному відмінку.

З оповідання я дізнався про народного героя Олексу Довбуша. Старенький дідусь пив джерельну воду. Не кидай камінь у сусідський город. У лісі діти бачили прудку білку. Школярі розчистили дитячий майданчик від снігу.

Орудний відмінок

5. Підкресли прикметники у орудному відмінку.

Барвінковий цвіт квітне яскравою радістю. Сніг укрив білою ковдрою чорну землю. Над рідним краєм лине пісня. За березовим гаєм в’ється тиха річка. Діти знайшли пташку з пораненим крилом. Ожили степи веселим птаством.                                        

                                                                    Місцевий відмінок

6. Підкресли прикметники у місцевому відмінку.

Малята довго гуляли на свіжому повітрі. У вишневому садочку соловейко щебетав. У хвойному лісі легко дихати. У народній вишивці майстрині втілюють власні переживання. На вечірньому небі з’явились  перші зорі.