Година психолога "Мотиви вибору професійної діяльності"

Тема. Мотиви вибору сфери трудової  діяльності.

Мета: познайомити учнів з поняттям мотивація вибору сфери трудової діяльності, допомогти учням обрати свій майбутній фах і зорієнтуватися у світі професій.

Обладнання: добірка літератури, тестові методики.

Хід заняття.

                                                                                               Щастя не в тому, щоб

                                                                                   завжди робити те,  що хочеш, 

                                                                                        а в тому, щоб завжди хотіти

                                                                                                             того, що робиш.

                                                                                                                     Л. Толстой.

І . Вступна частина.                                                                                                                                                               

    Усміхніться один – одному, пригадайте приємні хвилини з власного життя.

  Назвіть  відомі вам професії, назва яких розпочинається з літери «В»

                / назви професій записати на дошці або на листку ватману/.

    Вправа «Вітер дує на …»

     Зі словами «Вітер дує на …» ведучий починає гру. Наприклад, вітер дує на   того,  у кого світле волосся / усі світловолосі збираються в одну групу/.

ІІ. Основна частина.

  1. Інформаційне повідомлення.

        Характерною  рисою свідомої  діяльності людини є її спрямованість на досягнення певних цілей.

    Цілі діяльності людини пов’язані з її мотивами. Діяльність людини не тільки цілеспрямована, а й мотивована. Мета діяльності – це те, на що вона спрямована і що повинно складати її прямий результат. Мотив – це те, що зумовлює прагнення людини до даної, а не якої – не будь іншої мети. Мотиви є необхідним компонентом діяльності людини. Її цілеспрямовані дії завжди спонукають ся певними причинами, вона здійснює їх заради чогось важливого для неї. Терміном «мотиви»  (від латинського moveo-  рухаю) і означають ті спонукальні причини, що забезпечують цілеспрямовану діяльність людини.

    Мотиви діяльності відіграють велику роль в житті кожної людини і цілого суспільства. Від змісту і характеру мотивів залежить в значній мірі характер і ефективність діяльності людини.

   Мотиви діяльності людини багаті і різноманітні. Специфічною особливістю мотивації діяльності людини є те, що в ній керівна роль належить мотивам, породженим суспільними умовами її життя. Навіть біологічні потреби людини в певній мірі підпорядковуються суспільним мотивам її діяльності.

  Мотиви людської діяльності можна розрізняти за багатьма ознаками. Ми ж будемо визначати в плані майбутнього вибору професії

  2. Практична частина. 

                    Тест « Мотиви вибору сфери трудової діяльності»

Інструкція: відповідати на запитання анкети необхідно в «Аркуші відповідей». Якщо ви вважаєте, що названий мотив відповідає вашій думці, то поруч з номером запитання, поставте знак «+», якщо ні, то знак «-».

                                            Перелік мотивів:

1. Інтерес до особливостей професії, бажання довідатися, у чому полягають

обов’язки фахівців певної професії.

2. Прагнення до самовдосконалення, розвитку навичок і вмінь у сфері трудової діяльності, яку обирають.
3. Переконання, що ця професія має  високий престиж у суспільстві.
4. Вплив батьків, друзів або знайомих.
5. Бажання бути матеріально незалежним від батьків.
6. Добра успішність у школі з предметів, пов’язаних із цією сферою діяльності.
7. Бажання допомогти іншим людям.
8. Бажання працювати самостійно.
9. Схильність до творчої діяльності, відкриття нового.
10.                    Упевненість, що для обраної сфери діяльності є потрібні здібності.
11.                    Можливість задовольнити свої матеріальні потреби.
12.                    Прагнення зробити своє життя цікавим і захоплюючим.
13.                    Можливість діяти самостійно.
14.                    Приваблює підприємницька справа.
15.                    Потреба матеріально допомогти родині.
16.                    Бажання набути практичного досвіду у приватній фірмі.
17.                    Інтерес до ділових контактів з людьми.
18.                    Приваблюють умови роботи.
19.                    Бажання працювати у престижному місці.
20.                    Прагнення обійняти керівну посаду.
21.                    Вплив засобів масової інформації.
22.                    Бажання приносити користь людям.
23.                    Інтерес до матеріального боку професійної діяльності.
24.                    Приваблюють зовнішні аспекти професії (уніформа, можливість подорожувати, бути в центрі уваги).

                                       Аркуш відповідей:

                 Сума балів:       А=                      Б=                      В=

- За підрахунками плюсів у кожному стовпчику (А,Б,В) зробимо висновок про мотивацію, яка найбільше переважає.

•   Переважає А – вас більше захоплює престиж професії. У своєму виборі ви хочете реалізувати власний надвисокий рівень домагань. Однак часто не враховуєте своїх можливостей і того, чого вимагає ця професійна діяльність від людини.
•   Переважає Б -  ви прагнете матеріального благополуччя. У вас переважає бажання отримати якомога більше грошей. У цьому немає нічого поганого, але часто ваше бажання не підкріплене здібностями і практичною підготовленістю до престижного фаху. Іноді таке бажання суперечить альтруїстичному змісту самої професії.  Часто можна спостерігати прагнення заробити багато грошей і при цьому докладати щонайменше зусиль.
•   Переважає В – у вас переважає бажання збагнути суть професії, якомога краще вивчити обов’язки фахівців у сфері професійної діяльності, на якій ви зупинили свій вибір. Вас захоплюють творча діяльність, прагнення зробити свою працю цікавою, корисною для людей і суспільства.

   Роздумуючи  над питанням « Яким спеціалістом стати в майбутньому?», кожно- му з вас насамперед важливо досить чітко розставити пріоритети своїх загальних життєвих цінностей. Обрана професія повинна вкладатися в схему бажаного вами стилю життя, допомагати у досягненні мети. Для цього проведемо гру.

3. Мотиваційна тренінгові гра «Аукціон життя».

    У кожного з вас є 10 жетонів, які під час гри символізуватимуть саме вас: ваші зусилля, ваш час, здоров’я, тобто ваше життя. В процесі гри жетони можна обміняти на той чи інший лот, в якому буде запропоновано 2 «товари». Але придбати можна лише щось одне. Вибір робимо швидко. Максимальна кількість лотів 10, але їхня вартість різна, якщо ви використаєте всі жетони, ви вже нічого не зможете «купити». Назву «товару», який ви «купили» напишіть на жетоні і відкладіть убік, як уже використаний.

                                                    Перелік лотів

    Обговорення: перегляньте ваші жетони. Чи все, що ви придбали, вам сподобалось? Змінили б ви свій вибір, якби знали всі товари перед початком гри?

  Ми можемо ще раз зіграти, а можемо змінити правила гри. Але в житті це зробити не можливо, тому необхідно серйозно подумати над тим, якого життя ви прагнете.

4.Гра «Асоціація»

      Спробуємо за допомогою асоціацій записати професії, які ми знаємо розшифровуючи речення «Мотив  мого вибору»

/ Учні повинні придумати на кожну літеру речення назву професії/

М – медична сестра                        О – офіціант

Т – телеграфіст                    И -  -                  В – вчитель

ІІІ Заключна частина.

  Обговорення.

-   Які думки у  вас виникали, коли ви знайомилися з мотивами вибору сфери трудової діяльності?

-  Що ви відчували при цьому?

-  Які існують мотиви вибору сфери професійної діяльності?

-  Чи складно було робити вибір сьогодні?